柴可夫斯基D大調小提琴協(xié)奏曲中的音樂美學

鄭浩陽

摘要：柴可夫斯基是著名的俄羅斯作曲家，其中D大調小提琴協(xié)奏曲當中，直觀彰顯出了俄羅斯民族文化的歌唱性與積極向上的精神。在作品的三個樂章當中，都反映出了作者本人憂郁的性格特點，并將其卓越的作曲才能反映出來，使得聽眾對音樂的思想性進行回味。D大調小提琴協(xié)奏曲的旋律深入人心，對于演奏者的技術水平要求也比較高。本文從柴可夫斯基D大調小提琴協(xié)奏曲的地位入手，探究了柴可夫斯基D大調小提琴協(xié)奏曲中的音樂美學特點，希望為相關人士提供參考與借鑒。

關鍵詞：柴可夫斯基? D大調小提琴協(xié)奏曲? 音樂美學

中圖分類號：J605?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）01-0081-03

在19世界的俄國，柴可夫斯基屬于最偉大的創(chuàng)作家，也是在世界最早獲得聲譽的俄羅斯作曲家。D大調小提琴協(xié)奏曲是其創(chuàng)作的唯一一部小提琴協(xié)奏曲，創(chuàng)作于1878年。柴可夫斯基與門德爾松、貝多芬、勃拉姆斯創(chuàng)作出來的小提琴協(xié)奏曲被稱為世界著名的四大協(xié)奏曲。在這首作品當中，不僅洋溢著青春的氣息，還充斥著較為樂觀的情緒，能將俄羅斯人民的生活現(xiàn)狀淋漓盡致地描繪出來，富有時代與地域風味。藝術來源于現(xiàn)實生活，當時正處于沙皇統(tǒng)治的背景下，政治環(huán)境惡劣。柴可夫斯基不僅需要承擔生活的壓力，還需要與大批低俗的音樂作品斗爭，使其面臨敵對者的破壞，不得不到其他的國家進行創(chuàng)作。這首D大調小提琴協(xié)奏曲就是在這種條件下創(chuàng)作的，與當時柴可夫斯基所處的社會環(huán)境息息相關，能將人們對現(xiàn)實社會的不滿表達出來。

一、柴可夫斯基D大調小提琴協(xié)奏曲的地位

在柴可夫斯基的人生當中，僅僅創(chuàng)作過一部小提琴協(xié)奏曲，也就是這首創(chuàng)作于1878年的D大調小提琴協(xié)奏曲，而他創(chuàng)作的這首音樂作品，也被稱為世界十大小提琴協(xié)奏曲之一，擁有十分豐富的音樂內涵，還需要演奏者具備較高的演奏技巧，在音樂史的發(fā)展中占據(jù)著穩(wěn)固的藝術地位。在柴可夫斯基的小提琴國際比賽當中，D大調小提琴協(xié)奏曲屬于演奏者的必要演奏曲目，由世界上各個國家的小提琴家將樂曲的精華演奏出來。D大調小提琴協(xié)奏曲經久不衰，有了一百多余年的發(fā)展歷史，在小提琴協(xié)奏曲的曲庫當中，具有重大的藝術研究價值。這首音樂的整體風格較為純粹，容易被廣大聽眾所理解，還能形成情感共鳴。在這部音樂作品當中，具有較快的樂句，還蘊藏了抒情性的旋律，蘊藏的內容較為豐富，還有許多方面的變化。對于實際的演奏來說，不僅有技術方面的突破，還有情感的融合。演奏者需要細心的品味樂曲當中的思想內容，在柴可夫斯基完成D大調小提琴協(xié)奏曲之后，獻給了當時俄國最著名的小提琴演奏家奧厄。但是奧厄認為在實際的演奏過程中，這部作品還有許多不足之處，也就是說不能進行演奏。由此可知，D大調小提琴協(xié)奏曲的演奏需要較為高超的技巧才能完成。柴可夫斯基認為進行器樂作品的創(chuàng)作屬于重要的抒情過程，主要就是利用音樂，將心理的情緒抒發(fā)出來，借助音響流露自身的情感，就像抒情詩人利用詩句抒發(fā)情感一樣。音樂也有更加細致的語言，以此對各種情緒進行表達。

二、柴可夫斯基D大調小提琴協(xié)奏曲中的音樂美學

在第一樂章當中，主要融入了中庸的快板，使用的拍子是4/4，并以奏鳴曲的方式進行演奏。在第一樂章當中，整體的規(guī)模比較宏大，不僅具有音域寬廣的特點，并對俄羅斯民間的音樂特點進行了描繪，在樂曲當中融入了濃厚的鄉(xiāng)村氣息。在第一主題的片段當中，引出小提琴演奏的方式，使用D大調。第二個主題雖然融入了一定的憂郁情緒，但是整體的主題氛圍還比較寧靜。在展開部的末尾處，加入了小提琴的獨奏華彩片段，在不斷加快彈奏速度的基礎上，引入下一樂章。

在第二樂章當中，主要就是以短歌的方式開展，使用G小調，拍子為3/4拍，三部的曲式存在一定的差異。其中蘊藏了抒情的片段，又被世人稱作為抒情曲。整個樂章的情緒較為傷感，但是整體的旋律比較動人。其中蘊藏著深沉的情感，與第一樂章的溫暖氣息產生了較強的對比。在中間部分的樂章當中，使用了E大調，并且將小提琴作為主體，演奏的調性轉變?yōu)檩^為明朗的調性。在第三個部分，強調了主體的內容，使得音樂表演更加動人。利用重復的引子，達成首尾呼應的創(chuàng)作目標。

在第三樂章當中，加入了活潑的快板方式，整個樂章利用了D大調，2/4拍子，并加入了回旋奏鳴曲的重要形式。在整個樂曲當中，對俄羅斯人民慶祝節(jié)日的畫面進行了描繪。這兩個主題的音樂形象與創(chuàng)造手法形成了強烈對比。對于主奏小提琴來說，需要將俄羅斯的雷巴克舞曲作為核心，并且迅速的轉入到A大調當中。主奏小提琴再出現(xiàn)在第二個主題當中，主要就是體現(xiàn)出更加歡快的舞曲節(jié)奏。經過兩個舞蹈主題的不斷發(fā)展，體現(xiàn)出民間舞蹈的熱烈場景。整篇樂曲進入到尾聲之后，對這部協(xié)奏曲的情緒進行了總結，并且創(chuàng)設出愉快的舞蹈氛圍。

三、柴可夫斯基《D大調小提琴協(xié)奏曲》演奏分析

（一）第一樂章

就D大調小提琴協(xié)奏曲當中的第一樂章進行分析，柴可夫斯基對19世紀，俄羅斯民間音樂的發(fā)展特點進行了詳細的描繪，其以更加鮮明的個性與良好的音樂創(chuàng)作技巧，與歌唱性旋律互相結合，希望將音樂的詩意抒發(fā)出來，體現(xiàn)出蘇俄民族的氣勢。第一樂章的整體內容比較宏大，能將俄羅斯人民的生活樂趣直觀展現(xiàn)出來，雖然表面是對大自然進行歌唱，但實際上是在歌唱生命與情緒。第一樂章的類型具有靈活性與豐富性的特點。柴可夫斯基在創(chuàng)作的過程中，加入了許多切分音與八分音符。在不斷變化節(jié)奏的過程中，產生不同的聲響。就音程的關系進行分析，作者在第一樂章當中加入了規(guī)模較為密集的小提琴獨奏部分，并經常發(fā)生在上行下階的排列當中。在技術的整體表達方面，蘊藏了關于力度方面的變化，更能體現(xiàn)出俄羅斯的民間音樂風格。

樂曲的開篇利用了小提琴演奏，并逐步延伸到弦樂聲部，根據(jù)樂隊的節(jié)奏，使用引子聲部，開展后續(xù)的演奏活動。樂隊在彈奏完五個引子小節(jié)之后，獨奏小提琴呈現(xiàn)出的抒情性、歌唱性的主旋律，從第23個小節(jié)開始，獨奏小提琴都是在G弦上，加入揉音。希望對俄羅斯的田園風光進行描繪，到了第45個小節(jié)之后，演奏的速度與情感要求產生了一定的變動，整體的情緒更加深沉。在第46個小節(jié)當中，從抒情的表演轉變?yōu)榧记尚暂^高的演奏，在一定程度上將樂曲推入到情緒高潮。在進行這一段技巧性樂段演奏的過程中，需要對技術的穩(wěn)定性進行把控，速度一定不能過快，而是要與整體樂章相呼應。

在第二主題開始之后，加入了憂傷的情緒，最后的主題氣勢雄偉，采用獨奏小提琴與樂隊演奏的方式，將整首樂曲的氣氛推入高潮。在D大調小提琴協(xié)奏曲當中，使用小提琴進行華彩樂段的演奏，其中蘊藏了較為豐富的音樂內涵，相對來說技術難度比較高。在進行華彩樂段練習的過程中，需要多練習音準，還需要對小提琴演奏的把位變化進行控制。如果演奏的速度較快，演奏者需要更加注重弓段的合理分配，并且采用從慢到快的方式，練習技術難點問題。在明確整個主題情感變化之后，對樂譜當中的力度表情進行處理。在華彩樂段結束之后，使用獨奏小提琴的方式，對音樂的氛圍進行烘托。并且以右手強弓結束第一樂章的演奏。其中最需要注意的問題就是做好左手拉弓的練習。演奏細節(jié)方面需要注重音高穩(wěn)定性。進行右手練習的時候，需要注重換弦過程中拉弓的連續(xù)性，一定不能影響整體的旋律。利用小提琴進行正確速度演奏的時候，就需要使用較快的弓速，并在練習的過程中，加強右手快速運弓的方式。演奏者需要試圖對前半小節(jié)的重音進行特殊強調，還要保證其生動性。但是在這個過程中，節(jié)拍相對來說速度會變慢，而采用加快后半個小節(jié)速度的方式，不會破壞小節(jié)的節(jié)奏感，在實際的演奏與練習過程中需要進行合理的調整。

（二）第二樂章

第二樂章主要利用了短歌的方式，主要就是表達真實的情感。在剛開始的時候，短歌是較為舒緩的樂隊前奏，給人們創(chuàng)造了憂郁的氛圍，整體的音響效果也不強。與第一樂章的情緒進行比較，不僅力度不同，情緒也存在較大差異。因此，利用樂隊的木管樂器，能以獨特的音色進行意境的烘托，并且留給聽眾足夠的時間與空間，并且展開自己的想象，進行安靜的思考。經過簡短的幾個小節(jié)之后，獨奏小提琴呈現(xiàn)出了主旋律，旋律比較輕柔。在結束了幾個樂句的演奏之后，單簧管與長笛都擁有了顫音回聲，聲音十分動聽。對于第二樂章的情緒來說，都蘊藏了俄羅斯人民對美好生活的期許。

在結構布局方面，短歌的方式比較簡單，主要就是利用三段式的表達方式。在中段的音樂當中，整體的音樂情緒發(fā)生了較大變化，旋律色彩也比較明亮，能體現(xiàn)出積極向上的生活態(tài)度。在進行調性分析的過程中，從原來的G小調，變成了較為明亮的E大調，使得整篇樂章當中，樂句的走向更加富有詩意?；A的目的就是為了抒發(fā)情感，不需要受到其他因素的束縛，而是真正與大自然互相融合。在第三段當中，又體現(xiàn)出了第一個主題的特點，樂隊雖仍然還是使用木管樂器，但是卻加入了長笛與單簧管，配合小提琴的演奏，形成與第二樂章的完美配合，轉入到前奏的曲調當中，以此為第三樂章的開篇做好鋪墊。

在第三樂章的開篇支出，需要下行伴音動機，逐步走向低音區(qū)，放慢演奏的速度，表示第二樂章的演奏已經結束，引入了下一篇章的新節(jié)奏。由于俄羅斯的民間音樂，具有整體旋律特殊、音樂結構特殊等特點，節(jié)奏也與眾不同。在俄羅斯的舞曲當中，強弱拍交替，再加上俄羅斯和聲變化的氣息比較清新，使得俄羅斯的音樂更加迷人。D大調小提琴協(xié)奏曲在和聲與旋律方面，都與俄羅斯當時的背景與民族特點息息相關，典型特點就是蘊藏了俄羅斯音樂的獨特美感。

（三）第三樂章

在第三樂章開篇的部分，主部并沒有呈現(xiàn)出來，整個開篇氣勢恢宏，伴隨著緊張的氣氛與簡短的音群，在較短的時間內，就利用了低音進行了前兩個樂章的音樂。在這一篇章的音樂當中，仿佛音樂迷失了方向，而順利的過渡到第三個樂章當中，需要將伴音動機作為基礎。在這個過程中，出現(xiàn)了較為簡單的華彩樂段，主要就是利用小提琴進行演奏，整個部分的聲音較低，由幾組力度較大的和弦構成，使得人們能感受到洶涌的氣勢。在此之后，音樂的性格也產生了較大變化，出現(xiàn)了歡快、心情愉悅的民間舞蹈，以此彰顯俄羅斯的音樂結構與特點。其中蘊藏了許多不平均的節(jié)奏，演奏者需要利用跳弓的方式進行演奏，使得人們能在腦海中對俄羅斯婦女的形象進行想象。不管是男女老少，都在歡快的慶祝節(jié)日，生活幸福美滿。音樂在不斷的發(fā)展過程中，在主題反復之前，半音音調產生了節(jié)奏方面的變化，并形成了全新的樂句動機，音樂也逐漸變成了下行的快速音群，仿佛就像人們在舞蹈中使用雙腳，跳躍出更加輕快的節(jié)奏。在副部主題當中，從A-E的五度音發(fā)生了變化，希望能樹立第三樂章的音樂形象，對較為輕快的節(jié)奏進行彈奏，并計劃節(jié)奏的變化，利用不同的變奏手法。對于副部的主題來說，音樂的情緒在第二個主題當中，逐漸發(fā)生了變化，不管是調性色彩還是情緒，都加入了抒情內容。因此，要想彈奏出抒情的樂句，就需要利用小提琴，并且將其他的樂器作為伴奏，并在結尾的整個章節(jié)當中加入和弦，以此達到良好的音響效果。主要目的就是明確D大調協(xié)奏曲的主題，以此推動音樂的再發(fā)展。

四、結語

總而言之，在D大調小提琴協(xié)奏曲當中，整首樂曲的規(guī)模較為宏大，并且充斥著歌唱性與詩意性，將柴可夫斯基對生活的熱愛以及樂觀性直觀的表達出來。音樂作品屬于作曲家的精神外現(xiàn)方式，一部優(yōu)秀的音樂作品能使聽眾與演奏人員都感受到音樂的情感。演奏者需要了解作品的創(chuàng)作背景與內涵，再進行彈奏技巧的展現(xiàn)。音樂作品的美并不僅僅是呈現(xiàn)技術，而是需要創(chuàng)作出更深層次的精神與情感。在實際的作品演繹過程中，形成創(chuàng)作人員、演奏人員的精神對話。因此，演奏需要情感與技術的互相融合，以此將D大調小提琴協(xié)奏曲的情感抒發(fā)出來，增加演奏的感染力。

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