偶像崇拜視域下的科比勵(lì)志教育價(jià)值研究

井偉麗　韓睿智

摘 要 勵(lì)志教育是青少年教育的重要組成部分?？票取げ既R恩特是美職籃著名球員，是深受廣大青少年喜愛(ài)、崇拜的體育偶像。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法研究了科比對(duì)青少年勵(lì)志教育的價(jià)值，認(rèn)為科比具有高傲與謙遜并存的人格，他后天極度勤奮，獲得了巨大的個(gè)人成就，同時(shí)又平易近人，積極為社會(huì)公益事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。他在協(xié)調(diào)個(gè)體與集體關(guān)系、養(yǎng)成刻苦做事的匠人精神和培養(yǎng)謙遜友善的作風(fēng)方面為青少年做出了表率，為他們樹(shù)立奉獻(xiàn)事業(yè)、勤勉認(rèn)真、平易近人的榜樣。

關(guān)鍵詞：偶像教育;勵(lì)志教育;科比

科比·比恩·布萊恩特（Kobe Bean Bryant，1978-2020）是美國(guó)籃球界著名的體育人物，曾效力于洛杉磯湖人隊(duì)，職業(yè)生涯期間獲得5屆NBA總冠軍、18屆NBA全明星（1998;2000-16）等殊榮，并于2020年入選奈史密斯名人堂，他還曾致力于慈善事業(yè)和商業(yè)投資獲得一定的成功。在科比活躍于賽場(chǎng)內(nèi)外的近20年間，作為一名體育偶像的科比一直對(duì)廣大青少年具有強(qiáng)烈的正向激勵(lì)作用。本文擬由偶像崇拜視角入手，分析其勵(lì)志教育價(jià)值。

一、理論溯源：勵(lì)志教育與偶像崇拜

體育偶像，是指那些在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目領(lǐng)域擁有高超運(yùn)動(dòng)水平、成績(jī)斐然，被大眾廣泛熟知的優(yōu)秀人物?，F(xiàn)代體育的商業(yè)化、娛樂(lè)化催生了體育領(lǐng)域的偶像崇拜現(xiàn)象，即“特定群體或個(gè)體，對(duì)具有高超運(yùn)動(dòng)技藝、在競(jìng)技體育領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)、擁有一定知名度的競(jìng)技體育明星產(chǎn)生的欣賞、欽佩、贊美、羨慕、信任、敬佩、尊重等情感表達(dá)及其相應(yīng)的行為”偶像崇拜視域下的科比在人格、成就、言行等方面都獲得了極大的關(guān)注與崇拜。勵(lì)志教育則是“一種關(guān)于激勵(lì)志向、磨礪意志的教育，是從現(xiàn)實(shí)中人的需要出發(fā)，以理想信念、道德信仰、生命意義等終極目標(biāo)為‘價(jià)值引導(dǎo)，通過(guò)激勵(lì)志向、磨礪意志，充分喚醒受教育者的自我意識(shí)和成就動(dòng)機(jī)，不斷‘自我建構(gòu)而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、人性超越的教育?！?/p>

二、勵(lì)志教育視角下的科比

（一）人格：高傲與謙遜并存，獨(dú)具個(gè)性

科比在剛剛進(jìn)入NBA，尚未成名時(shí)實(shí)力并未被球隊(duì)高層特別看好，球隊(duì)認(rèn)為科比具有一定潛力但需慢慢培養(yǎng)，但科比急于在賽場(chǎng)上表現(xiàn)、證明自己，經(jīng)常在訓(xùn)練中與當(dāng)時(shí)的名宿喬丹對(duì)位，獲得前輩的肯定與贊譽(yù)，讓高層逐漸認(rèn)為其并非簡(jiǎn)單地偏執(zhí)、自傲，而是具有將自夸變?yōu)閷?shí)際的能力。但在成名后，科比又謙遜低調(diào)，毫無(wú)明星架子。在美國(guó)賽場(chǎng)上，科比經(jīng)常提點(diǎn)后輩，讓許多年輕隊(duì)員受益匪淺。中國(guó)作為NBA的重要海外市場(chǎng)，科比曾在每年的“中國(guó)行”活動(dòng)中，科比都住在上海，因?yàn)楸憷慕煌?，可以讓他每天都去往別的城市，盡可能多地同各地球迷互動(dòng)。許多次因不想辜負(fù)球迷期望，他不顧自身傷病隨隊(duì)參加NBA中國(guó)賽上海站，還為中國(guó)球迷錄制拜年視頻。誠(chéng)如前NBA球員加里·佩頓所言，佩頓說(shuō)：“科比就是與眾不同，他很謙虛又有主見(jiàn)，他的主見(jiàn)是一個(gè)傳奇球員該如何去做，如何變得更好……他真的與眾不同，他的精神獨(dú)一無(wú)二?！?/p>

（二）成就：勤奮與天賦并舉，催人奮進(jìn)

科比能夠在選秀中被看中，必然有其獨(dú)特的自身天賦和潛質(zhì)，但在最初的1996-97賽季，作為新秀科比多在替補(bǔ)席位出現(xiàn)。自1994年開(kāi)始，科比就開(kāi)始了在助理訓(xùn)練師喬-卡波恩指導(dǎo)下的系統(tǒng)訓(xùn)練。曾有記者問(wèn)科比的“成功秘訣”?？票确磫?wèn)，“你知道洛杉磯凌晨4點(diǎn)的樣子嗎？”，一時(shí)間成為社會(huì)熱議的焦點(diǎn)。媒體披露，科比為了獲得更多訓(xùn)練時(shí)間，長(zhǎng)期晚上只睡眠4個(gè)小時(shí)左右，在凌晨4點(diǎn)會(huì)前往球館練球?？票乳L(zhǎng)期堅(jiān)持高強(qiáng)度的“6-6-6”訓(xùn)練法，即“每天6小時(shí)，每次6個(gè)階段，每周6天”，訓(xùn)練涉及個(gè)人形體、力量、技術(shù)等各個(gè)方面，當(dāng)假期其余球員休閑度假之時(shí)，科比卻一直堅(jiān)持“6-6-6”訓(xùn)練課程。正是因?yàn)榭票炔⒉蛔鴵硖熨x而隨波逐流，而是多年堅(jiān)持艱苦、科學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練才獲得了非凡的成就：在整個(gè)職業(yè)生涯中科比共贏得過(guò)5座NBA總冠軍，18次當(dāng)選全明星，4次中選全明星賽MVP，并代表美國(guó)國(guó)家隊(duì)在2008年和2012年奧運(yùn)會(huì)上都獲得了金牌。

（三）言行：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，義不容辭

科比除了盡職盡責(zé)地完成訓(xùn)練與比賽任務(wù)，還積極利用自身社會(huì)影響力投身社會(huì)公益活動(dòng)。較著名的是科比·布萊恩特家庭基金會(huì)（Kobe Bryant Family Foundation）和“科比中國(guó)基金”?？票取げ既R恩特家庭基金會(huì)致力于為志同道合的組織和機(jī)構(gòu)提供財(cái)務(wù)支持，為生活得不到保障的年輕人和他們的家庭提供幫助。2009年6月，中國(guó)宋慶齡基金會(huì)與科比·布萊恩特家族基金會(huì)簽署協(xié)議，宣布在中國(guó)宋慶齡基金會(huì)設(shè)立“科比中國(guó)基金”?？票戎袊?guó)基金的宗旨是幫助中美兒童，特別是中國(guó)貧困地區(qū)兒童和美國(guó)收入偏低家庭的兒童在教育、體育、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)交流與交往，增進(jìn)理解，相互尊重，包容接納;幫助中國(guó)家庭收入偏低的少年兒童實(shí)現(xiàn)他們接受完整教育的夢(mèng)想;資助在中國(guó)有條件的城市或鄉(xiāng)村建設(shè)籃球?qū)W校，以推動(dòng)中國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展。除此之外，科比還積極投身、許愿基金會(huì)、圣猶達(dá)兒童醫(yī)院和美國(guó)男孩女孩俱樂(lè)部（Boys & Girls Clubs of America）的慈善活動(dòng)，他還是美國(guó)全國(guó)性慈善組織全明星課后輔導(dǎo)協(xié)會(huì)（After-School All-Stars，簡(jiǎn)稱ASAS）的大使?？票炔](méi)有局限與籃球運(yùn)動(dòng)員的單一身份，而是實(shí)現(xiàn)了“達(dá)則兼治天下”的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，利用自己的聲望與影響力，特別是中美兩國(guó)NBA球迷中的特殊地位，不斷在青少年兒童減貧脫困、體育文化援助等方面貢獻(xiàn)出自己的力量。

三、面向當(dāng)代青少年：科比的勵(lì)志教育價(jià)值分析

（一）協(xié)調(diào)個(gè)體與集體關(guān)系，為青少年樹(shù)立奉獻(xiàn)事業(yè)的榜樣

當(dāng)代青少年較之老一代人接觸到更多元的社會(huì)文化，擁有更多“個(gè)性”，一味強(qiáng)調(diào)服從集體，消泯個(gè)人觀點(diǎn)容易引起他們的逆反心理，不利于勵(lì)志教育的開(kāi)展。科比作為體育明星，身上既有作為西方運(yùn)動(dòng)員張揚(yáng)個(gè)性，追求自我，不服輸，敢拼搏的體育精神，又有重大局、敬事業(yè)、踏實(shí)肯干、默默奉獻(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員品格，科比的形象為年輕一代樹(shù)立了新的典范，為他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中協(xié)調(diào)自我與團(tuán)隊(duì)，將張揚(yáng)個(gè)性與尊重集體統(tǒng)一于勤勉奉獻(xiàn)之中，樹(shù)立奉獻(xiàn)事業(yè)的偉大理想。

（二）養(yǎng)成刻苦做事的匠人精神，為青少年樹(shù)立勤勉認(rèn)真的榜樣

“匠人精神”是敬業(yè)、精益、專注的代名詞，科比作為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，他的職業(yè)生涯中無(wú)時(shí)不刻地體現(xiàn)出他對(duì)籃球事業(yè)的敬畏、對(duì)籃球事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的全身心投入。在訓(xùn)練中，科比追求對(duì)系統(tǒng)訓(xùn)練的精益求精，壓縮一切時(shí)間，提高訓(xùn)練效率。在比賽中，他專注于技戰(zhàn)術(shù)的細(xì)節(jié)，經(jīng)常討論、請(qǐng)教、研究，不斷提升自我，追求極致?？票葹榍嗌倌陿?shù)立了勤勉認(rèn)真的榜樣，對(duì)當(dāng)前年輕一代在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的倦怠消極傾向是一種有力的糾正，激勵(lì)他們學(xué)一行、干一行就努力做到愛(ài)一行、敬一行，少說(shuō)多做，實(shí)干勤勉，認(rèn)真踏實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)，使自己獲得成長(zhǎng)。

（三）培養(yǎng)謙遜友善的作風(fēng)，為青少年樹(shù)立平易近人的榜樣

在青少年升學(xué)、求職的過(guò)程當(dāng)中，原生家庭背景、個(gè)人成就、機(jī)遇挑戰(zhàn)等等會(huì)造成各種各樣的分層，一旦缺少遠(yuǎn)大志向的引導(dǎo)，他們?nèi)菀资艿缴鐣?huì)浮躁風(fēng)氣的影響，缺乏對(duì)生命意義等終極目標(biāo)的反思追尋，轉(zhuǎn)而陷入比吃穿、比排場(chǎng)、比虛名、比浮華的攀比陷阱。通過(guò)鄙視他人之短獲得內(nèi)心的滿足感?？票仍趯I(yè)技能、社會(huì)聲望、財(cái)富等方面都是美國(guó)乃至世界聞名的青年才俊，他的平易近人的風(fēng)格，謙遜友善的作風(fēng)恰恰來(lái)自于他的“不以物喜，不以己悲”。不以“人比人”的鄙俗淺陋心態(tài)看待外物與他人，而是理解越大的能力和聲望變意味著更沉重的社會(huì)責(zé)任。年輕一代人在學(xué)業(yè)、事業(yè)上有所成就，不應(yīng)沾沾自喜，科比的榜樣提醒人們?cè)接谐删驮讲粦?yīng)沾沾自喜，張揚(yáng)跋扈，耍大牌、擺架子，而應(yīng)常思自己如何能夠利用自己所長(zhǎng)為國(guó)家社會(huì)，為弱勢(shì)群體帶來(lái)更多福祉。

科比作為青少年偶像，他擁有高傲與謙遜并存的人格，通過(guò)追求極致的勤奮獲得偉大運(yùn)動(dòng)成就，同時(shí)還積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，獻(xiàn)身公益事業(yè)?？票葹榍嗌倌陿?shù)立奉獻(xiàn)事業(yè)、勤勉認(rèn)真、平易近人的良好榜樣，激勵(lì)他們追求遠(yuǎn)大志向，革除自身怠惰、自傲、攀比等不良習(xí)氣，喚醒他們的內(nèi)心力量實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的不斷超越。

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