組織認(rèn)同理論下學(xué)生黨支部建設(shè)的研究

摘 要：組織認(rèn)同理論以馬克思主義的“個(gè)人意識(shí)與群體意識(shí)”辨證關(guān)系原理為指導(dǎo)，將大學(xué)生黨員與黨支部結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生黨員具備應(yīng)正確的入黨動(dòng)機(jī)、堅(jiān)定的政治理念和對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，在輿論、情感和價(jià)值上真正認(rèn)同黨支部才能更好的為黨和人民服務(wù)，并通過(guò)切實(shí)的數(shù)據(jù)分析和歸因結(jié)果，提出有針對(duì)性的措施，完善大學(xué)生黨支部建設(shè)對(duì)于增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要的作用。

關(guān)鍵詞：組織認(rèn)同;黨組織建設(shè);大學(xué)生黨員

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須把我們黨建設(shè)好?！贝髮W(xué)生黨員是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，大學(xué)生黨支部建設(shè)是學(xué)校黨建工作的重要組成部分。大學(xué)生黨員對(duì)大學(xué)生黨支部的認(rèn)同狀況，在一定程度上，直接影響其他非黨員大學(xué)生對(duì)黨組織的看法，直接影響學(xué)生黨支部在高校的凝聚力。學(xué)校的基層黨組織即“聯(lián)”著黨又“系”著廣大學(xué)生，在發(fā)展黨員、教育黨員保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的方面起著引導(dǎo)作用。因此，增強(qiáng)大學(xué)生黨員對(duì)黨支部的歸屬感，增強(qiáng)大學(xué)生黨員“不忘初心，牢記使命”責(zé)任感是十分迫切的需要。

一、大學(xué)生黨員對(duì)大學(xué)生黨組織認(rèn)同的現(xiàn)狀

組織認(rèn)同屬于心理認(rèn)同，如果組織成員認(rèn)同組織的價(jià)值觀和組織文化，對(duì)組織的未來(lái)發(fā)展充滿信心，那么組織成員對(duì)組織的貢獻(xiàn)既不是角色的強(qiáng)制要求也不是勞動(dòng)合同和法律法規(guī)所規(guī)定的，而是自愿行為。相反，組織成員對(duì)組織的認(rèn)同感不強(qiáng)，組織成員對(duì)組織的貢獻(xiàn)是被動(dòng)的，不利于組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。組織認(rèn)同體現(xiàn)了組織與組織成員之間的相似性，體現(xiàn)了組織與組織成員之間有共同的信仰和共同的追求，組織認(rèn)同是組織成員對(duì)組織有歸屬感的基礎(chǔ)。

了解大學(xué)生黨組織在大學(xué)生黨員心中的地位及大學(xué)生黨員對(duì)黨組織的認(rèn)同情況與現(xiàn)狀。了解與分析當(dāng)前現(xiàn)狀存在的原因，對(duì)如何進(jìn)一步改進(jìn)高校黨支部建設(shè)提出有針對(duì)性的措施。結(jié)合經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的黨建工作實(shí)際，在“不忘初心，牢記使命”主題教育背景下對(duì)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的19個(gè)學(xué)生黨支部，共計(jì)340名黨員（含預(yù)備黨員）采用了實(shí)證研究與交叉學(xué)科研究相結(jié)合的方式，通過(guò)訪談、調(diào)查問卷發(fā)放及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，確定了組織認(rèn)同的 3 個(gè)測(cè)量維度，包括行為維度、情感維度、認(rèn)知維度。大學(xué)生黨員大學(xué)生黨員在行為、情感和認(rèn)知上都對(duì)黨組織表現(xiàn)出了高度認(rèn)同，認(rèn)同度最高的是行為維度。認(rèn)知維度、情感維度與行為維度是正相關(guān)的關(guān)系，三者之間相互聯(lián)系相互影響。認(rèn)知是情感的基礎(chǔ)，行為是情感的外在表現(xiàn)。因此，強(qiáng)化大學(xué)生黨員的管理和教育，必須在這三個(gè)方面下足功夫。

二、影響大學(xué)生黨員對(duì)大學(xué)生黨組織的認(rèn)同因素

1.社會(huì)因素的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的興起，互聯(lián)網(wǎng)具有開放性、互動(dòng)性的特點(diǎn)改變我們的生活方式，使我們的生活方式呈現(xiàn)多元化。根據(jù)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，我國(guó)的網(wǎng)民在 2016 年 6 月末已經(jīng)突破 7.1 億，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)覆蓋范圍越來(lái)越廣，超過(guò)一半的國(guó)民都在使用互聯(lián)網(wǎng)，而全球互聯(lián)網(wǎng)使用率還低于我國(guó)平均水平，僅為 48.6%?；ヂ?lián)網(wǎng)是大學(xué)生生活的重要組成部分，是大學(xué)生獲取信息的主要渠道，有利于拓展大學(xué)生的視野。但是，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，積極作用與消極作用并存，大學(xué)生辨別是非能力弱，缺乏對(duì)信息的分辨和篩選能力。由于社會(huì)上不良信息的侵蝕，我國(guó)大學(xué)生的思想道德和政治覺悟都產(chǎn)生了不同程度的動(dòng)搖，西方國(guó)家借助日益發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)媒體把西方的思想意識(shí)輸入到我國(guó)，因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制化，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，減少不良網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)中國(guó)大學(xué)生的思想侵蝕。

2.個(gè)人認(rèn)知因素的影響。大學(xué)生黨員對(duì)黨的認(rèn)知包括對(duì)黨的歷史、制度、政策、宗旨等各方面的理解。不同的人有不同的認(rèn)知能力，每個(gè)大學(xué)生黨員是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，因此，影響每個(gè)大學(xué)生黨員對(duì)大學(xué)生黨組織的認(rèn)同因素也不同。通過(guò)對(duì)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析，性別、黨齡以及學(xué)歷等方面對(duì)大學(xué)生黨員影響因素不明顯。通過(guò)對(duì)以往研究影響認(rèn)知因素文獻(xiàn)成果總結(jié)，結(jié)合大學(xué)生黨員的思想特點(diǎn)，影響大學(xué)生黨員對(duì)大學(xué)生黨組織認(rèn)知有兩個(gè)方面因素。一方面是大學(xué)生黨員的身心健康狀況。大學(xué)生黨員生活在一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，心理穩(wěn)定性差，感性思維強(qiáng)，理性思維弱，會(huì)影響大學(xué)生黨員的認(rèn)知能力。另一方面是大學(xué)生黨員對(duì)大學(xué)生黨組織的了解程度。認(rèn)知是認(rèn)同的前提，只有通過(guò)對(duì)大學(xué)生黨組織的客觀認(rèn)識(shí)與理解才能給予正確的評(píng)價(jià)?，F(xiàn)代大學(xué)生是獨(dú)立生活、自主學(xué)習(xí)，大學(xué)生的生活環(huán)境是相對(duì)自由的。由于大學(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體，具有不同的興趣、信仰、經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀。

三、組織認(rèn)同視野下完善大學(xué)生黨組織建設(shè)工作的對(duì)策

1.發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新宣傳方式，提升輿論引導(dǎo)水平。改變宣傳方式，提升輿論引導(dǎo)水平，有利于構(gòu)建大學(xué)生黨員對(duì)大學(xué)生黨組織的輿論認(rèn)同。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字電視、手機(jī)短信、桌面視窗等新媒體的廣泛使用，網(wǎng)絡(luò)輿論信息達(dá)到前所未有的活躍狀態(tài)。輿論屬于意識(shí)形態(tài)的范疇，對(duì)人的行為具有導(dǎo)向性，輿論信息在大學(xué)生黨組織建設(shè)工作的過(guò)程中起到承上啟下的作用。因此，社會(huì)需要正確的輿論引導(dǎo)，需要客觀真實(shí)的輿論宣傳。我們要增強(qiáng)輿論宣傳藝術(shù)，防范輿論誤導(dǎo)，提高輿論效果，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員對(duì)黨組織的輿論認(rèn)同。政府應(yīng)加強(qiáng)輿論監(jiān)督。輿論是人心向背的風(fēng)向標(biāo)，要想捍衛(wèi)一個(gè)政權(quán)，必須堅(jiān)持客觀正確的輿論引導(dǎo)，不但要保證受眾能接收信息，而且要保證受眾接受的信息是客觀真實(shí)的。因此，政府需要在監(jiān)管輿論方面加大投入力度，掌握信息領(lǐng)域的核心技術(shù)，培養(yǎng)能正確把握國(guó)家路線、方針、政策的高素質(zhì)技術(shù)人才，建立科學(xué)輿論平臺(tái)，搶占輿論陣地，優(yōu)化輿論環(huán)境，提升輿論的引導(dǎo)水平。

2.豐富教育模式與方法，提高思想政治教育的實(shí)效性。豐富思想政治教育模式與方法，提高思想政治教育的實(shí)效性，對(duì)提高大學(xué)生黨員對(duì)黨組織的價(jià)值認(rèn)同具有重要意義。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加深，中西方文化相互交織，對(duì)大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀產(chǎn)生很大的消極影響。通過(guò)思想政治教育幫助受教育者建立正確的政治信仰，始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義的信念。豐富思想政治教育模式與方法，有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想的有效“統(tǒng)一”。以傳統(tǒng)思想政治教育方法作為基礎(chǔ)，深入分析西方成功的思想政治教育方法案例，將有效的思想政治教育方法融入工作中，打造方式多樣、妙趣橫生的教育模式。使教育內(nèi)容在潛移默化中影響學(xué)生，提高思想政治教育工作的說(shuō)服力、感染力。提高思想政治教育方法的藝術(shù)性和綜合性。打破傳統(tǒng)教育方法單一、滯后、枯燥等局限性，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的交流教育藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育方法的現(xiàn)代化特征。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)根據(jù)他們身心發(fā)展的階段性特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種方法。多種方法綜合運(yùn)用并不是對(duì)多種思想政治教育方法簡(jiǎn)單的集合，應(yīng)認(rèn)真分析不同方法之間的關(guān)系，明確層次性，構(gòu)建完善的思想政治教育方法體系，以實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)。

通過(guò)上述分析可知，組織認(rèn)同理論下的認(rèn)知維度、情感維度和行為維度是互為整體的，是相互影響相互聯(lián)系的，這對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生黨員的組織認(rèn)同有著十分重要的指導(dǎo)意義。社會(huì)因素對(duì)于大學(xué)生的影響以及其自身認(rèn)知情況是影響黨組織認(rèn)同的主要要素。因此，高校學(xué)生黨支部在建設(shè)過(guò)程中，要利用好互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)引導(dǎo)，提高思想政治教育的實(shí)效性。明確樹立建設(shè)目標(biāo)和愿景，積極將建設(shè)情況向支部成員及時(shí)反饋，努力在支部?jī)?nèi)部營(yíng)造和諧氛圍。增強(qiáng)大學(xué)生黨員的組織歸屬感，完善大學(xué)生黨支部建設(shè)對(duì)于增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。

作者簡(jiǎn)介：田云燕（1992-），女，漢族，河北邢臺(tái)人，天津科技大學(xué)，思想政治教育