孔敏中對(duì)中國近代圖書館事業(yè)的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與啟示

李 浪，王 渝

(重慶圖書館，重慶 400037)

民國時(shí)期圖書館學(xué)家劉國鈞、杜定友、沈祖榮等歷史人物常常被后人緬懷與總結(jié)，孔敏中作為我國早期公共圖書館運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)者，也曾高度活躍在我國圖書館界的舞臺(tái)上，但我們卻找不到其完整的生平介紹。此前，人們對(duì)孔敏中的認(rèn)識(shí)僅限于1930年宋景祁撰寫的《中國圖書館界人名錄》中百余字的簡(jiǎn)單介紹，略知他在1930年之前的部分履歷。本文詳細(xì)考證了孔敏中的生平事跡、學(xué)術(shù)活動(dòng)以及學(xué)術(shù)研究成果，對(duì)研究民國時(shí)期圖書館史及予以當(dāng)代圖書館事業(yè)發(fā)展的啟示有較大的參考作用。

1 孔敏中生平考略

據(jù)孔敏中(1899—1984)的孫子孔祥虹口述，其祖父祖籍江蘇省江陰縣長壽鎮(zhèn)人[1]，為家中第四子，亦為最小者[2]，光緒二十五年十一月初九(1899年12月11日)出生于上海[1]。孔敏中從事圖書館的履歷可以分為以下六個(gè)階段。

1.1 清華大學(xué)結(jié)緣圖書館，事業(yè)積淀成就

民國十年(1921年)秋，孔敏中進(jìn)入北平清華大學(xué)圖書館[3]。據(jù)《清華人文學(xué)科年譜》記載：“1928年11月16日，戲劇社在工字廳召開第1次全體大全。到會(huì)者40余人。李健吾當(dāng)選為本年社長。聘請(qǐng)王文顯、溫德、孔敏中、畢樹棠為顧問或名譽(yù)社員?！盵4]宋景祁在《中國圖書館界人名錄》中也提道：“至民十七(1928年)秋清華行政改組，調(diào)任該校外國語文系助教?！盵3]由此可以推斷1928年，羅家倫上任國立清華大學(xué)校后，大力裁員，孔敏中由圖書館轉(zhuǎn)入外國語文系任助教，后因其他學(xué)校聘請(qǐng)，離開清華大學(xué)。

1.2 南京中央政治學(xué)校圖書館任職，指導(dǎo)圖書館事業(yè)發(fā)展

孔敏中在民國十八年(1929年)夏天，應(yīng)遼寧同澤中學(xué)之聘，任教員及圖主任之職，同年冬，改應(yīng)南京中央政治學(xué)校圖之聘[3]。江蘇省立蘇州圖書館館刊1932年第2—3號(hào)介紹：“1930年4月17日南京中央政治學(xué)校圖書館主任孔敏中先生參觀江蘇省立蘇州圖書館?！盵5]

1.3 中央研究院出版品國際交換處從事出版業(yè)，推動(dòng)圖書館事業(yè)發(fā)展

1930年11月2日孔敏中在上海市商會(huì)圖書館參加第六屆中國圖書館協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，并作題目為《國際出版品交換處概況》的演講，由此可以估算其于1930年下半年開始就職于中央研究院出版品國際交換處，1932年12月18日參加第七屆中國圖書館協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，并成為執(zhí)行常務(wù)委員。

孔敏中撰寫的《憶魯迅在民權(quán)保障同盟的活動(dòng)》一文記載，1933年前后其在當(dāng)時(shí)的偽中央研究院名下的出版品國際交換處工作，整編歐美各國政府機(jī)關(guān)等寄贈(zèng)的書報(bào)。交換處即在研究院上海部辦事處內(nèi)。當(dāng)時(shí)魯迅老師住在虹口區(qū)山陰路。民權(quán)保障同盟開會(huì)，有時(shí)因時(shí)間緊促等原因，楊氏——同盟會(huì)執(zhí)行委員之一，曾幾次命我驅(qū)車去接[6]。其中，楊杏佛派孔敏中去接魯迅的緣由在于孔敏中太太是許廣平在北京女子師范大學(xué)的同學(xué)[7]。

1.4 江蘇省立教育學(xué)院圖書館短暫任職

俞頌明《江蘇省立教育學(xué)院圖書館概況》一文記載：“該館成立之初僅有主任賴伯鈞先生及助理一人，其后由徐寅初先生執(zhí)掌館務(wù)，復(fù)請(qǐng)助理三人，再后二十二年度春……是年秋，徐寅初先生解職，由孔敏中先生斷任，聘陳嶺梅先生擔(dān)任中西文編目，館員三人分掌流通及中西圖書刊物登記等事宜……二十二年冬，孔先生辭退?！盵8]可見，孔敏中1933年夏天離開中央研究院出版品交換處，1933年秋任職于江蘇省立教育學(xué)院圖書館，后出國深造，1933年冬天離開江蘇省立教育學(xué)院。

1.5 留學(xué)德國，深化造詣

孔敏中離開江蘇省立教育學(xué)院的經(jīng)歷可從其撰寫的《中德道上兩旬記》一文中找到頭緒。

《中德道上兩旬記》為孔敏中民國二十五年二月十一日至三月一日期間日記，日記記載：“民國二十五年二月十一日上午往中央研究院請(qǐng)丁總干事出證明書?！盵9]由此可以推斷，孔敏中在1933年冬天離開江蘇省立教育學(xué)院后有可能又回到中央研究院任職。又據(jù)孔敏中日記所載：“民國二十五年二月十二日下午，乘坐‘伯力號(hào)’輪船，由上海啟程，到民國二十五年二月十七日抵達(dá)‘海參灣’，次日又乘坐火車”[9]，“一路西行，經(jīng)由西伯利亞，穿越蘇聯(lián)、波蘭兩國，于三月一日抵達(dá)德國柏林”[10]。據(jù)后輩所述，孔敏中曾在德國漢堡大學(xué)攻讀國際公法與圖書館學(xué)，1938年在漢堡大學(xué)中國文化語言研究院任講師，兼中國學(xué)生會(huì)會(huì)長及華僑協(xié)會(huì)會(huì)長。

1.6 回國投身教育事業(yè)

孔祥虹稱孔敏中于1940年回國并滯留上海，1941年與巴爾泰在上海創(chuàng)辦華德中學(xué)，并任訓(xùn)育主任一職[2]?？箲?zhàn)勝利后，國民政府在全國各地名為接收，實(shí)則“劫收”，上海便是如此。同濟(jì)大學(xué)派人四處聯(lián)系交涉，才弄到一些房屋作校舍，其中完整接收的是原華德中學(xué)，后并入附中。孔敏中此后先后任教于南洋女中、紹興越興中學(xué)、第六十一中等學(xué)校，1951年任職于上海育才中學(xué)，直到退休[2]，1984年病逝。

2 孔敏中圖書館學(xué)術(shù)活動(dòng)探略

2.1 提議案，參會(huì)議

1925年，中國第一個(gè)全國圖書館的學(xué)術(shù)組織——中華圖書館協(xié)會(huì)成立，協(xié)會(huì)會(huì)章規(guī)定每年舉行會(huì)員大會(huì)一次，討論要案，選舉委員，并請(qǐng)專家及名人演講圖書館學(xué)術(shù)。事實(shí)上未能按年舉行，但也曾一年開過兩次，截至1936年6月26日，協(xié)會(huì)成立12年，共舉行年會(huì)8次。1929年孔敏中與杜定友、李小緣、馮陳祖怡等人先后向大會(huì)提出“本會(huì)應(yīng)編制新舊圖書館學(xué)叢書案”“請(qǐng)協(xié)會(huì)組織建筑委員會(huì)研究計(jì)劃圖書館建筑案”等議案并獲通過?！霸O(shè)立檢字委員會(huì)研究完善之漢字排檢法案”[11]、1930年11月2日在上海市商會(huì)圖書館孔敏中參加第六屆會(huì)員大會(huì)，擔(dān)任本屆會(huì)議文書，會(huì)上作“國際出版品交換處概況”之演講。1932年12月18日，孔敏中參加第七屆會(huì)員大會(huì)，并成為執(zhí)行常務(wù)委員。會(huì)上他以“中華圖書館事業(yè)，很需要同仁們的搖旗吶喊”為由，提出“協(xié)會(huì)組織中華圖書館事業(yè)促進(jìn)委員會(huì)案”，并提出相應(yīng)辦法，如函各地協(xié)會(huì)、組織中華圖書館事業(yè)促進(jìn)會(huì)、從事貼標(biāo)語、新聞投稿等文字鼓吹[12]。

2.2 陪專家，促宣傳

近代國門開禁以來，西洋來中國游歷的多為傳教士、商人或政客，20世紀(jì)20年代則有杜威、孟祿、羅素·杜里舒等學(xué)者，但美國學(xué)者羅少，而美國圖書館領(lǐng)域所來的學(xué)者尤是絕無僅有的。1925年正值中華圖書館協(xié)會(huì)成立之始，鮑士偉(Arthur E.Bostwick)代表美國圖書館協(xié)會(huì)來華考察。鮑士偉時(shí)任圣路易公共圖書館館長，孔敏中稱其為“圖書館的組織家與行政家，對(duì)于我們圖書館的組織與行政方面可給指導(dǎo)”[13]，此次來華主要宣傳公共圖書館理論?？酌糁性邗U士偉來華之前就發(fā)表《來調(diào)查我們圖書館的鮑先生》及《來調(diào)查我們圖書館的鮑先生》(續(xù)完)二文，向?qū)W界同仁對(duì)其生平履歷作詳細(xì)介紹，此外文中還枚舉了鮑士偉的十種圖書館學(xué)專著，直言“實(shí)在是經(jīng)驗(yàn)于圖書館問題的，我們不妨盡量的信任他”[14]，為鮑士偉對(duì)我國圖書館進(jìn)行調(diào)查作了鋪墊。鮑士偉來華后，孔敏中作為主要陪同人員之一，踴躍參加到宣傳公共圖書館理論的運(yùn)動(dòng)中來。他對(duì)公共圖書館理論的宣傳集中體現(xiàn)在對(duì)鮑士偉的介紹及對(duì)其圖書館學(xué)理論的翻譯介紹。

2.3 做演講，推事業(yè)

據(jù)現(xiàn)有可靠資料來看，孔敏中先后在清華大學(xué)圖書館、遼寧同澤中學(xué)圖書館、南京中央政治學(xué)校圖書館、江蘇省立教育學(xué)院圖書館等處工作，除在清華大學(xué)圖書館任職8年外，在其他館任職時(shí)間均不長，但他都為這些圖書館事業(yè)的發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。圖書館工作之余，孔敏中還到各處演講，推動(dòng)了我國公共圖書館事業(yè)的發(fā)展。1930年4月17日，孔敏中受蘇州圖書館協(xié)會(huì)邀請(qǐng)，參觀蘇州圖書館并進(jìn)行“現(xiàn)代圖書館事業(yè)及其服務(wù)者”的演講，介紹了現(xiàn)代圖書館事業(yè)的概況，論述了現(xiàn)代圖書館事業(yè)的意義及其從業(yè)者應(yīng)具備的專業(yè)能力和素質(zhì)[15]。1935年，他在無錫社教聯(lián)合講習(xí)會(huì)上作演講時(shí)，高度評(píng)價(jià)圖書館教育，認(rèn)為：“圖書館教育能獨(dú)立亦能助人，那么與旁的教育比較之后，圖書館教育，稱炎為‘萬能教育’亦無不可?！盵16]孔敏中為我國圖書館事業(yè)做出的貢獻(xiàn)和取得的成績足以載入史冊(cè)，推動(dòng)著我國圖書館事業(yè)不斷前進(jìn)。

3 孔敏中研究成果析略

孔敏中在積極參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)的同時(shí)，更注重在活動(dòng)后總結(jié)、反思、整理，將學(xué)術(shù)研究成果發(fā)表于各大報(bào)刊上，以供圖書館同仁參考。本文將其學(xué)術(shù)成果分為原著成果、記述成果、譯著成果展開述略。

3.1 原著成果

1921—1929年在清華大學(xué)圖書館任職期間，是孔敏中學(xué)術(shù)成果頻出的黃金時(shí)期，詳見表1。

表1 孔敏中圖書館學(xué)學(xué)術(shù)成果一覽表

續(xù)表1

《來調(diào)查我國圖的鮑士偉》和《來調(diào)查我們圖書館的鮑先生(篇續(xù))》寫在在鮑士偉來華考查前，文章對(duì)鮑士偉的生平、著作進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并對(duì)其給予高度評(píng)價(jià)，為其來華調(diào)查起到了預(yù)熱作用。同時(shí)，文章還表達(dá)了對(duì)鮑士偉來華進(jìn)行公共圖書館思想宣傳、考察我國公共圖書館事業(yè)指導(dǎo)的殷切期望。

《鮑博士與公共圖書館》一文首先認(rèn)為“公共圖書的效用，能增加公民的知識(shí)，擴(kuò)張教育的普及，國家賴以強(qiáng)盛”[17]；其次在介紹美國公共圖書館概況后，重點(diǎn)闡述了鮑博士“勤極的工作”態(tài)度對(duì)美國公共圖書館事業(yè)迅猛發(fā)展的影響[18]；最后，回顧我國公共圖書館的種種，并“深信圖書館與一國文化關(guān)系甚大，在我急盼圖書館的效用即速實(shí)現(xiàn)于我國公共圖書館中”[18]。

《圖書館是完全的教育機(jī)關(guān)》一文著重強(qiáng)調(diào)圖書館的性質(zhì)即“現(xiàn)代圖書館事業(yè)是一種發(fā)達(dá)一國教育的利器”，并闡釋原由：“一、人人時(shí)時(shí)有極便利的求學(xué)機(jī)會(huì)；二，各人知識(shí)程度的高底，沒有像學(xué)校那樣因?yàn)榉职嘟淌谥识芟拗?；三、也沒有年齡的區(qū)別，老幼一堂終身享受讀書樂；四、職業(yè)上無拘束，專門的，普通的，隨志趣定取舍；五、男女無欺，無貴無賤，教育平等；六、其他種種利益?！盵19]。文章還強(qiáng)調(diào)“圖書館的目是在使全國或者可說全世界的人都有讀書的機(jī)會(huì)”[19]。

孔敏中的《中國圖書館學(xué)術(shù)文字索引》雖然沒有最終形成終稿，但它記錄了我國近代圖書館學(xué)初興歷程中的學(xué)術(shù)研究成果。

孔敏中在離開清華大學(xué)圖書館后，從事教育事業(yè)數(shù)十年，仍然關(guān)注著圖書館界的狀況，其撰寫的《民國三十六年度出版界之總檢討》一文對(duì)民國三十六年度我國圖書出版情況進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，并對(duì)各類圖書的出版進(jìn)行了細(xì)致的分析。

3.2 記述成果

孔敏中在獨(dú)立著述外，還特別重視對(duì)圖書館學(xué)者專家們演講的記錄?！稓W美圖書館概況》一文即以戴志騫的演講為藍(lán)本進(jìn)行記述。戴志騫1924年到1925年獲美國愛荷華大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位，其博士論文《Professional Education for Librarianship》，是中國留學(xué)生在美國撰寫的第一篇圖書館學(xué)方面的博士論文[20]。1925年上海國民大學(xué)開設(shè)圖書館學(xué)系，邀請(qǐng)戴志騫進(jìn)行演講，孔敏中將演講內(nèi)容記錄下來，形成書面文字，分兩期刊載于《清華周刊》(1926年第24卷第17、18期)上。此文分美國之部和歐洲之部，介紹了歐美各國公共圖書館與大學(xué)圖書館的概況，特別強(qiáng)調(diào)大學(xué)圖書館管理法的應(yīng)用。

3.3 譯著成果

孔敏中的譯著成果頗為豐厚，先后譯有《洪水之書》《圖書館館員為智慧上底外科醫(yī)家(上、下)》《圖書館與小學(xué)?！贰丁艾F(xiàn)代圖書館”的意義》。

《洪水之書》載于1925年3月23日、1925年3月24日、1925年3月26日的《晨報(bào)副刊》，其原作者為美國作家、教育家范達(dá)克，原著名為《The Flood of Books》，書中詳細(xì)介紹了西方古代、近代、現(xiàn)代歷史上著名的學(xué)者及圖書出版狀況。

《圖書館館員為智慧上底外科醫(yī)家》分別載于1925年5月12日、1925年5月13日的《晨報(bào)副刊》，原著為鮑士偉，原文名為《The Librarian,the surgeon of the mind》，原載于《美國圖書館學(xué)雜志》1925年第50卷第5期。此文為鮑士偉1925年3月1日在圣路易牙科學(xué)會(huì)的演說稿。文章將圖書館員比喻為外科醫(yī)生，認(rèn)為“我們服務(wù)圖書館的人，是近于智慧方面的行道者。在讀者已讀或未讀某書之前，倘若發(fā)生困難，總是來到我們那里。這種困難，大都是讀者感到散漫與難解決的問題——亦是我們責(zé)任之所由來也”，強(qiáng)調(diào)圖書館的讀書指導(dǎo)的重要性。

《圖書館與小學(xué)?！份d于1925年5月22日的《晨報(bào)副刊》，原文名為《The library and the school》，作者喬伊·摩根(Joy E.Morgan)，原載于《圖書館雜志》1924年11月第49卷第18期。文章在分析各公立、私立大學(xué)校日益發(fā)展的同時(shí)，還提出要“專重初級(jí)小學(xué)旅行強(qiáng)近教育之辦法”，呼吁“各學(xué)校必須設(shè)立校園書館”。文中還列舉了四種辦法：“第一，購置兒童圖書學(xué)校為兒童購置書籍；第二，各校設(shè)立圖書館，當(dāng)派專員任其事；第三，聘請(qǐng)或派送圖書館專員；第四，創(chuàng)辦完備的館學(xué)校，以養(yǎng)成有用之圖書館人材?！盵21]

《“現(xiàn)代圖書館”的意義》載于1925年6月2日、1925年6月3日的《晨報(bào)副刊》，取材于鮑士偉所著《美國公共圖書館》第一章內(nèi)容。文章講述了19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初西方現(xiàn)代圖書館迅速發(fā)展的狀況，指出現(xiàn)代圖書館的特質(zhì)：“現(xiàn)代的圖書館所需要的是自動(dòng)的，而非昔日那樣格式的被動(dòng)。就是說，我們現(xiàn)在的圖書館不單是看守和保藏館內(nèi)的書籍，而要使各部書都能接近到館外的人們面前，供他們利用。”強(qiáng)調(diào)所謂現(xiàn)代圖書館的意義：“就是因?yàn)樗袀ゴ蟮睦妫?一)出借書籍為家庭之用，(二)書庫開放，(三)圖書館備有舒暢的如同在自己家庭內(nèi)那樣房屋，(四)有專備兒童用的屋子，(五)和學(xué)校合作的長處，(六)各圖書館的借貸法的準(zhǔn)許，(七)開館時(shí)間之長久，(八)有用的目錄與書單的置備，(九)巡回圖書部和家庭圖書部的分別的便利，(十)公開講演和各種展覽會(huì)的幫助……這各種的利益，便是現(xiàn)代圖書館的意義?！盵22]

4 孔敏中圖書館學(xué)術(shù)活動(dòng)及研究成果的啟示

4.1 圖書館人守初心方能成大業(yè)

初心之源，精神之鈣，執(zhí)著信仰，矢志不渝。圖書館人的初心就是最初發(fā)展中國圖書館事業(yè)的夢(mèng)想和追求。1986年，“圖書館”一詞傳入中國，近代中國圖書館事業(yè)開始在探索中前進(jìn)，這百年的歷程有高潮也有低迷，但圖書館人并沒有停下腳步，支撐他們不斷行進(jìn)的動(dòng)力就是他們?cè)醯膱D書館夢(mèng)想。由于史料缺乏，我們未能找到孔敏中早年的學(xué)求經(jīng)歷及所學(xué)專業(yè)，但就目前所掌握的文獻(xiàn)看，孔敏中在清華大學(xué)圖書館的八年，為我國圖書館事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，此后從事教育事業(yè)的他仍然不忘關(guān)注我國圖書館事業(yè)的發(fā)展。

4.2 汲取前輩學(xué)術(shù)力量激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力

鮑士偉于1925年4月26日至6月16日來華考察中國圖書館事業(yè)，先后在上海、杭州、蘇州、南京、武漢、長沙、開封、太原、北京等地考察各類型圖書館，宣傳美國圖書館事業(yè)?？酌糁凶鳛楫?dāng)時(shí)的陪同人員之一，對(duì)鮑士偉的學(xué)術(shù)思想及學(xué)術(shù)地位非常贊賞和推崇。他汲取其中的學(xué)術(shù)精華，于1925年在《晨報(bào)副刊》先后發(fā)表了很多圖書館學(xué)原著及譯著成果，極大地振奮了處在新圖書館運(yùn)動(dòng)熱潮中的中國圖書館界，推動(dòng)了民國早期我國圖書館事業(yè)的發(fā)展。

4.3 知行合一，強(qiáng)圖救國

西方圖書館作為西學(xué)東漸的一種能夠啟迪民智的機(jī)構(gòu)與制度被引入，最初是基于救亡圖存需要的，其研究更為注重圖書館能夠行使其教育職能，滿足民眾的知識(shí)需求。20世紀(jì)20年代新圖書館運(yùn)動(dòng)興起發(fā)展，像孔敏中這樣一批圖書館學(xué)研究者登上歷史舞臺(tái)，他們不僅身行力踐，了解民眾與圖書館相關(guān)的需求，宣傳推廣現(xiàn)代圖書館理念，還潛心研究并創(chuàng)新圖書館基礎(chǔ)理論，闡釋現(xiàn)代圖書館效用、應(yīng)用、意義。作為南京中央政治學(xué)校圖書館館長的孔敏中，不僅是圖書館先進(jìn)理論的積極倡導(dǎo)者，也是積極的實(shí)踐者，他努力將知行合一的理念貫穿在圖書館日常工作中，這種探索的熱忱與執(zhí)著的精神和強(qiáng)圖救國的理念是值得敬佩的。

5 結(jié) 語

由于原始資料的局限，孔敏中早年的求學(xué)經(jīng)歷無法進(jìn)行詳細(xì)考證。本文挖掘孔敏中之孫孔祥虹口述史料、民國著作、報(bào)刊等所見文獻(xiàn)資料，在宋景祁《中國圖書館界人名錄》中對(duì)孔敏中生平記載的基礎(chǔ)上，考證并補(bǔ)充了其應(yīng)有但事實(shí)上卻又缺失的生平，厘清孔敏中的圖書館學(xué)術(shù)活動(dòng)，探究其圖書館學(xué)研究成果，對(duì)當(dāng)今圖書館學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。