新時(shí)代大學(xué)生國家安全戰(zhàn)略意識(shí)培育路徑淺探

靳長(zhǎng)峰

【摘要】國家安全戰(zhàn)略作為一個(gè)國家生存、發(fā)展的重要保障，是安邦定國之道。培育加強(qiáng)大學(xué)生國家安全戰(zhàn)略意識(shí)是幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立愛國主義理念，維護(hù)國家安全的首要任務(wù)。新時(shí)代針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生深入加強(qiáng)國家安全戰(zhàn)略意識(shí)培育，是實(shí)現(xiàn)我國穩(wěn)定和平發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

【關(guān)鍵詞】國家安全;戰(zhàn)略意識(shí);路徑

隨著世界化進(jìn)程的快速融合，政治、經(jīng)濟(jì)、科技文化、環(huán)境衛(wèi)生、信息等領(lǐng)域的合作遍及世界各地，面對(duì)瞬息萬變的世界局勢(shì)，習(xí)近平總書記提出了總體國家安全觀，為我國安全工作提供了基本遵循。對(duì)于普通高校來說，應(yīng)把保障國家穩(wěn)定發(fā)展提升到學(xué)校政治高度。青年學(xué)生是我國社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的接班人和實(shí)施者，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量，也是保障國家安全的未來主力。因此，逐步培養(yǎng)青年學(xué)生國家安全思想，對(duì)于我國全面可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。

一、培養(yǎng)青年學(xué)生國家安全素養(yǎng)的重要意義

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“關(guān)心和支持青年是全社會(huì)的共同責(zé)任”。高等學(xué)校，特別是世界上知名度較高頗有影響力的學(xué)校，必然成為海內(nèi)外間諜情報(bào)機(jī)構(gòu)滲透的重點(diǎn)對(duì)象。高等學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人和繼任者。高等學(xué)校加強(qiáng)青年大學(xué)生國家安全觀的培養(yǎng)，逐步提升他們的整體大局觀，是中國實(shí)施總體國家安全觀的內(nèi)在需要，具有深遠(yuǎn)的歷史和戰(zhàn)略意義。

二、高校學(xué)生目前面臨的形勢(shì)及理由分析

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)取得了前所未有、引人矚目的成就，國家綜合實(shí)力、人民生活水平得到廣泛提高，也出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤的思想，以享樂為中心、以自我為中心的不良思想開始充斥著大學(xué)校園，侵蝕著在校大學(xué)生的思維方式及消費(fèi)行為。不諳世事、缺乏人生和社會(huì)經(jīng)歷，是廣大青年學(xué)子的弱點(diǎn)。長(zhǎng)期處在和平的環(huán)境使青年學(xué)生滋生了“國家安全是軍隊(duì)、政府機(jī)構(gòu)所關(guān)心的，與學(xué)生無關(guān)”的麻痹思想。通過座談、交流等方式，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)國家安全觀知之甚少，甚至不知道全民國家安全教育日是哪一天，這也說明青年學(xué)生嚴(yán)重缺乏國家安全知識(shí)。近幾年，海內(nèi)外間諜機(jī)構(gòu)把不諳世事的青年大學(xué)生作為策反的重點(diǎn)物色對(duì)象之一。造成這種情況大體有幾個(gè)因素。1.高等學(xué)校進(jìn)行國家安全教育的力度明顯不足，特別是課堂教學(xué)幾乎沒有。許多普通高等學(xué)校，把國防教育放在新生軍訓(xùn)期間，放在新生一年級(jí)上半學(xué)期的課堂上。與其他年級(jí)相比，大學(xué)新生接受國家安全教育較多。到了高年級(jí)后，學(xué)校不再開設(shè)此類課程，逐漸放松了國家安全教育。大學(xué)生大多時(shí)間專攻專業(yè)課，放松了學(xué)習(xí)國家安全基礎(chǔ)知識(shí)，放松了學(xué)習(xí)國家安全有關(guān)法規(guī)，國家安全觀蕩然無存。2.高等院校國家安全管理制度不健全，基礎(chǔ)保障不牢固。目前，大部分學(xué)校建立了國家安全組織體系——由黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，分管學(xué)校其他工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各個(gè)機(jī)關(guān)職能部門及有關(guān)院系負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員的學(xué)校國家安全人民防線建設(shè)小組，但是沒有部署并制定國家安全教育和管理工作，也沒有將國家安全課程列為必修課、納入學(xué)分制管理等硬性考核制度，導(dǎo)致學(xué)校師生對(duì)國家安全關(guān)注不足，平時(shí)也較少討論此類問題，平時(shí)參與國家安全教育熱情不高，防范意識(shí)和能力不足，少數(shù)人員很容易被海內(nèi)外情報(bào)機(jī)關(guān)策反。

三、培養(yǎng)國家安全觀念的新策略

（一）培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生理性愛國和維護(hù)國家安全相結(jié)合。 作為中國未來發(fā)展事業(yè)的繼任者，青年大學(xué)生必須懂得如何保守國家秘密、維護(hù)祖國統(tǒng)一、不做任何危害國家安全的事情，熱愛自己的國家和社會(huì)制度是每一位莘莘學(xué)子應(yīng)遵守的道德底線。作為普通大學(xué)生中的一員，要從現(xiàn)在開始，從今天做起，從自身做起，自覺抵制現(xiàn)實(shí)中、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布危害國家安全的言論、行為，牢牢樹立國家安全至上、優(yōu)越的國家制度的愛國情操。在平時(shí)傳授學(xué)業(yè)中，學(xué)校管理者、教師要采納有效方式，既保障青年學(xué)子們的愛國心，又能指引當(dāng)代學(xué)生正確理性愛國和維護(hù)祖國安全和諧發(fā)展。

（二）國家安全觀與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。2018年，教育部明確要求在普通高等學(xué)校設(shè)置國家安全學(xué)科，在國內(nèi)開啟了國家安全學(xué)專業(yè)教育的先河。國家的重視，加速驅(qū)動(dòng)我國國家安全的發(fā)展。部分高等學(xué)校紛紛成立國家安全機(jī)構(gòu)，增設(shè)國家安全學(xué)碩士點(diǎn)。陜西師范大學(xué)受教育部委托，招收國家安全專業(yè)博士研究生。畢竟國家安全學(xué)是一門新興專業(yè)，需要一定時(shí)間的成長(zhǎng)、磨合。大部分學(xué)校只有最大程度地利用好學(xué)生入學(xué)一年開展的國防安全教育理論知識(shí)、利用好每年的“4.15”國家安全宣傳教育日，通過班級(jí)主題日、滾動(dòng)屏幕等開展一系列活動(dòng)，讓學(xué)生盡可能多地接受國家安全教育。在課堂上，不僅將知識(shí)傳授給學(xué)生們，更應(yīng)讓青年學(xué)子認(rèn)識(shí)到我國優(yōu)越社會(huì)主義制度、穩(wěn)定和平的環(huán)境、快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)都離不開黨中央夯實(shí)國家安全人民防線陣地。

（三）國家安全觀的培養(yǎng)要有整體觀念。我國的國家安全觀是緊跟國際形勢(shì)需要提出的，涵蓋了13個(gè)領(lǐng)域。在培養(yǎng)國家安全戰(zhàn)略意識(shí)中，要考慮到每一個(gè)領(lǐng)域的安全，從整體到局部、再從局部到整體。從全球方面看，要對(duì)不同危害國家安全的威脅行為進(jìn)行差異的思考，采取差別的對(duì)應(yīng)策略。國家安全戰(zhàn)略意識(shí)的培養(yǎng)要熟悉國家總體安全觀與13個(gè)安全領(lǐng)域的關(guān)系，哪一個(gè)最重要，哪幾個(gè)關(guān)系最緊密等，青年學(xué)生們?cè)诓饺肷鐣?huì)后，利用所學(xué)更好地落實(shí)到保障國家安全的實(shí)踐中。

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，國家安全教育需要開展創(chuàng)新模式。當(dāng)代的國家安全已不是以前簡(jiǎn)單的政治上的國界之爭(zhēng)，而是涵蓋了國家的整體安全，這都需要我們通過現(xiàn)代化的新方式、新模式，維護(hù)國家安全。今天我們所面臨的國家安全比如網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)危機(jī)等等，這些國家安全不是通過軍事戰(zhàn)爭(zhēng)或暴力運(yùn)動(dòng)可以解決的，需要國家通過新的途徑解決。

我們就以網(wǎng)絡(luò)安全為例。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提供了便利的生活，也推動(dòng)和改變社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，但是網(wǎng)絡(luò)也存在著許多威脅國家和個(gè)人安全的不利因素。2013年，美國原情報(bào)人員曝出的“棱鏡門”事件，將國家安全局關(guān)于PRISM竊聽項(xiàng)目的涉密資料披露給了《衛(wèi)報(bào)》和《華盛頓郵報(bào)》。據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，中國是世界上被黑客攻擊最嚴(yán)重的受害國之一，網(wǎng)絡(luò)安全是全球面臨的問題。總之，學(xué)校開展安全活動(dòng)時(shí)，既要關(guān)注以前傳統(tǒng)問題，又要探索新時(shí)代的安全問題，要改變傳統(tǒng)思維模式，重視創(chuàng)新策略的使用，以達(dá)到更好地保護(hù)我國的國家安全的目的。

四、培養(yǎng)在校大學(xué)生國家安全觀的新路徑

（一）意識(shí)的培養(yǎng)要著眼未來。在新時(shí)代視域下必須深刻學(xué)習(xí)理論知識(shí)和執(zhí)行國家法律法規(guī)，將其作為常態(tài)化工作常抓不懈，且采納有效的措施遵照?qǐng)?zhí)行。1.抓牢大學(xué)陣地，拓寬學(xué)習(xí)宣傳途徑。大學(xué)生國家安全教育必須作為一個(gè)長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的前沿陣地，不斷拓展和擴(kuò)大宣傳路徑。首先加強(qiáng)思想政治課程教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，將國家安全戰(zhàn)略意識(shí)和理性熱愛國家有機(jī)銜接，應(yīng)特別重視“形勢(shì)與政策”的授課，將國家目前發(fā)展重心、政治體制、五位一體生態(tài)文明觀與所面對(duì)的瞬息多變的國際形勢(shì)結(jié)合在一起。將國家安全法的宣傳列入學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展總體規(guī)劃中，在學(xué)校的五年規(guī)劃中不斷體現(xiàn)出新的宣傳點(diǎn)，每年根據(jù)實(shí)際工作有針對(duì)性開展普法宣傳。在每年“4.15”國家安全教育日中應(yīng)利用各種途徑加大學(xué)習(xí)、宣傳力度，讓每一位師生在潛移默化中維護(hù)國家安全。2.學(xué)校多開設(shè)幾門涉及國家安全的選修課，如《國家安全法》《國家戰(zhàn)略學(xué)》等有關(guān)科目，使大學(xué)生對(duì)國家安全在理論上有大體、直觀的認(rèn)識(shí)，切實(shí)促進(jìn)國家安全教育走進(jìn)校園的任何角落、走進(jìn)課堂和學(xué)生的頭腦中。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視組織實(shí)施。學(xué)校黨委要始終堅(jiān)持把與國家安全有關(guān)的工作作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)。從維護(hù)國家安全根本點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)化學(xué)校黨委維護(hù)國家安全的主體責(zé)任，建立學(xué)校安全人民防線工作。校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自抓，抓重點(diǎn)，將國家安全教育同學(xué)校整體發(fā)展統(tǒng)一籌劃，制定健全的、科學(xué)的學(xué)校國家安全保障制度。不定期組織召開人民防線工作會(huì)議，組織學(xué)習(xí)落實(shí)黨中央、省委關(guān)于國家安全觀的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，部署本單位國家安全教育和下一步工作計(jì)劃。校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、各二級(jí)院系的主要負(fù)責(zé)同志都要深入學(xué)習(xí)總體國家安全觀，主動(dòng)發(fā)揮二級(jí)院系組織作用，通過社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)主題日、黨支部會(huì)議等活動(dòng)形式來開展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和學(xué)校安全的教育活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)與國家安全機(jī)關(guān)多溝通、多交流。國家安全專門機(jī)關(guān)利用其自身的優(yōu)勢(shì)掌握著更全面的國家安全信息，學(xué)校應(yīng)與國家安全專門機(jī)關(guān)及時(shí)交流，及時(shí)掌握目前社會(huì)上最新的敵對(duì)勢(shì)力輿情的動(dòng)向，這樣能較早采取有效措施做好防范。協(xié)調(diào)國家安全專門機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)校開展指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定期提出指導(dǎo)意見，明確學(xué)校在維護(hù)國家安全、反暴力恐怖行為、防范間諜滲透等工作的具體要求。協(xié)調(diào)國家安全機(jī)關(guān)提供教育素材，推薦專家學(xué)者和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)學(xué)校，針對(duì)性地傳授校園師生國家安全觀。

（四）把國家安全觀教育融入我國普通本科教育，形成長(zhǎng)效機(jī)制。大學(xué)是知識(shí)分子、學(xué)者、學(xué)生聚集的文化領(lǐng)域，校園文化是時(shí)刻都能影響到師生的“養(yǎng)分”。學(xué)校要運(yùn)用專題講座、社團(tuán)舉辦的各種演講比賽等方式，幫助學(xué)生樹立國家大局意識(shí)，學(xué)會(huì)理性對(duì)待問題。在保障安全的基礎(chǔ)上，各二級(jí)院系的主要負(fù)責(zé)同志、團(tuán)委等職能部門要多帶領(lǐng)學(xué)生參觀著名的戰(zhàn)斗場(chǎng)所，如“四渡赤水”“遵義會(huì)址”，多了解今天中國取得的輝煌成就來之不易，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用歷史眼光、全局視野觀察國家安全，增強(qiáng)年輕學(xué)子的國家安全意識(shí)，使每一位學(xué)生體會(huì)到國家的安全關(guān)聯(lián)到中華民族生死存亡和穩(wěn)定發(fā)展的根本戰(zhàn)略。所以，作為新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)的繼任者，我們都應(yīng)時(shí)刻保持居安思危的警惕心，肩負(fù)起保護(hù)國家安全的重?fù)?dān)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興奮斗一生。

五、結(jié)語

當(dāng)今全球正處在前所未有的變革中，在新時(shí)代背景下，我國正邁著強(qiáng)健的步伐大踏步前進(jìn)，面臨著更加復(fù)雜和不可預(yù)估的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為培養(yǎng)高層次人才、培養(yǎng)社會(huì)主義接班人和建設(shè)者的高校，重要視對(duì)學(xué)生們的國家安全觀教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝所有高校學(xué)生的頭腦，引導(dǎo)學(xué)子們樹立愛國的遠(yuǎn)大抱負(fù)，正確了解世界，了解中國優(yōu)越的社會(huì)主義制度，時(shí)刻以作為一個(gè)中國人而感到自豪，自覺同一切危害國家安全、破壞我國社會(huì)制度、有損中國利益的違法行為作斗爭(zhēng)。高等學(xué)校應(yīng)把握好今天中國的發(fā)展態(tài)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，從國家安全戰(zhàn)略和理性愛國的高度來教育大學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)谒枷肷闲纬纱缶终w觀念，不斷深入和完善國家安全教育體系，更好地服務(wù)于祖國發(fā)展的偉大實(shí)踐。

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