農(nóng)村小學(xué)體育課堂中如何激發(fā)學(xué)生的興趣

甘肅省蘭州市紅古區(qū)平安小學(xué) 張福榮

在素質(zhì)教育不斷深化改革的今天，教育對于學(xué)生身體素質(zhì)的要求也越來越高，在小學(xué)的各項教學(xué)大綱和教學(xué)計劃當(dāng)中，體育教學(xué)的地位也逐漸凸顯。體育教學(xué)不再是傳統(tǒng)的游戲時間和放松時間，而是一門專業(yè)化的學(xué)科。

一、充分吸引學(xué)生的目光

如果想要打造更加高效的小學(xué)體育課堂，那么教師首先應(yīng)當(dāng)思考的是，為什么小學(xué)生并不太愿意參與到體育課堂當(dāng)中的各項活動中來呢？實際上，還是因為教師所準(zhǔn)備的各項活動和設(shè)計的各種課案，沒有辦法充分吸引學(xué)生的目光。所以筆者認為，小學(xué)體育教師需要利用恰當(dāng)?shù)闹w語言和口頭語言來吸引學(xué)生的目光，使得學(xué)生能夠在觀看體育運動和教師示范的時候感受到體育這門學(xué)科的獨特魅力。舉例來說，在對一些重難點動作進行講解的時候，教師不能采用只是站在操場前進行示范，然后讓學(xué)生進行刻板模仿的教學(xué)方式，而是需要思考如何增添一些富有趣味性的動作來引起學(xué)生的熱情。例如在學(xué)習(xí)立定跳遠的姿勢和技巧的時候，教師可以首先創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓每一名學(xué)生都可以通過角色扮演游戲，將自己當(dāng)作一只小青蛙，然后以兒歌的形式開展體育教學(xué)：小青蛙跳啊跳，兩臂上舉腿抬高，兩肢用力往上跳，落地輕又巧。在這種朗朗上口的兒歌朗誦當(dāng)中，學(xué)生的注意力一下子就被吸引過來了。這個兒歌不僅語言精練，而且其中包括了青蛙，這一角色也包括了立定跳遠的各種姿勢，既形象又直觀，學(xué)生聽著教師的兒歌吟誦，就能夠正確地將立定跳遠的姿勢展示出來，這比單純地進行示范、學(xué)生僵硬地進行模仿更加高效。

二、組織開展體育游戲活動

對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，游戲活動對他們的吸引力更大，所以如果想要激發(fā)每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打造更加高效的體育課堂，那么就應(yīng)當(dāng)考慮如何將游戲活動和體育運動有機融合在一起，真正達到寓教于樂的目標(biāo)，使得學(xué)生能夠在游戲活動當(dāng)中學(xué)會體育，并且熱愛上體育這門學(xué)科。舉例來說，在進行短跑練習(xí)的時候，教師就可以組織人球比賽，讓學(xué)生感受到體育運動的競爭激烈，同樣也能夠使得這種好勝心轉(zhuǎn)化為對體育運動的興趣，使得學(xué)生在比賽游戲中更加熱情高漲地參與。而在快速折返跑的教學(xué)活動當(dāng)中，則可以以20 米為單位進行接力賽，通過分組的形式，讓學(xué)生與本小組的同學(xué)通力合作，共同贏下一場比賽。這樣，學(xué)生既掌握了正確的20 米折返跑姿勢與技巧，又提高了集體榮譽感。而在壘球運動和鉛球運動當(dāng)中，教師可以采取的游戲教學(xué)方法就更多了，例如可以將壘球和鉛球當(dāng)作學(xué)生比賽的器具，然后在操場當(dāng)中平鋪，擺列一些礦泉水、塑料瓶等，然后將這種運動作為高爾夫游戲活動的縮影，讓學(xué)生拿著自己手中的壘球和鉛球投擲這些礦泉水和塑料水瓶，根據(jù)學(xué)生投擲水瓶的數(shù)量多少以及投擲水瓶的距離遠近來進行評分。這種游戲也帶有一定的競賽性質(zhì)，可以增強學(xué)生的參與興趣。

三、改善農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的師資力量

如果想要從根本上提高小學(xué)體育課堂的教學(xué)效率，使得每一名學(xué)生都能夠熱愛上體育這門課程，那么，農(nóng)村學(xué)校首先應(yīng)當(dāng)去思考是否已經(jīng)為小學(xué)體育教學(xué)提供了充足的師資力量。然而，實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分農(nóng)村小學(xué)并沒有重視體育這門學(xué)科，更沒有為體育教學(xué)活動提供應(yīng)有的師資力量。筆者認為，農(nóng)村小學(xué)必須從教師專業(yè)水平上著手改善。目前，很多農(nóng)村小學(xué)都是通過返聘和兼職的方式來招收一些體育教師，體育教師的專業(yè)程度和教育素養(yǎng)都有待提高。可以與地方政府進行聯(lián)合，推出一些青少年培養(yǎng)計劃，讓農(nóng)村地區(qū)的運動員能夠深入小學(xué)校當(dāng)中擔(dān)任體育教師。不僅如此，還需要積極地改善小學(xué)體育教師的素質(zhì)水平，通過開設(shè)一些在職進修班的形式，為小學(xué)體育教師及時充電，提高他們的教育能力和專業(yè)技巧。

而從硬件水平上來看，農(nóng)村小學(xué)需要增添更多的經(jīng)費，用于改善現(xiàn)有的操場設(shè)備和體育館設(shè)備，對于一些條件較好的農(nóng)村小學(xué)校來說，還需要撥付一定的款項設(shè)置室內(nèi)體育運動館，這樣就可以使得體育課程不再受到天氣的限制。另外，還需要及時購置一批體育器材，例如籃球、排球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球等。

四、結(jié)語

總的來說，在未來的農(nóng)村小學(xué)體育課堂上，學(xué)生可以學(xué)會正確的田徑姿勢和球類運動方式。同時，小學(xué)體育課堂也可以成為學(xué)生放松身心壓力、提高身體素質(zhì)、增強身體抵抗力的重要課堂。