習(xí)近平總書記黨建思想的高?；鶎庸ぷ鲗嵺`

薛碧瑩 孫蕾 張舒一

摘 要：習(xí)近平總書記的黨建思想，作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是中國化馬克思主義黨建學(xué)說發(fā)展的最新成果，是新時代全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)的行動指南。文章以北京理工大學(xué)珠海學(xué)院會計與金融學(xué)院黨建思政網(wǎng)為例，闡述高?；鶎狱h組織通過搭建思政主流文化宣傳平臺的工作實踐，旨在將習(xí)近平總書記黨建思想更好地在基層扎根。

關(guān)鍵詞：黨建思想;高?；鶎庸ぷ?新媒體;思政教育平臺

當(dāng)全球經(jīng)濟快速發(fā)展、世界越來越多極化，各種思潮、文化涌入我國，有些相互吸納，而有些又相互對立。而高校學(xué)生接受新事物、新文化是最快的，但其意識形態(tài)還不健全，缺乏思辨能力，面對新思潮的沖擊，常常會被誘惑。中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會中提出“新時代黨的建設(shè)”，此時，搭建主流文化教育平臺便成為高校基層黨建工作的重要內(nèi)容，借此平臺，可以正確地引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記所提出的黨建思想，并將其內(nèi)化于心。

一、習(xí)近平總書記黨建思想在高校工作中起的重要意義

（一）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記黨建思想的必要性

主流文化是指當(dāng)前這個社會正在逐步引導(dǎo)著群眾的、在這個時代中能夠帶來大部分影響的一種文化，承擔(dān)著推進(jìn)當(dāng)代社會文化不斷向前發(fā)展的重?fù)?dān)。新時代主流文化，是習(xí)近平總書記所提出的我黨建設(shè)方面的思想文化。

2017年2月27日，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》中指出，高校重要工作是肩負(fù)起人才培養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)研究、社會服務(wù)、傳承創(chuàng)新文化、國際交流合作的使命。這關(guān)系到我黨對當(dāng)前高等學(xué)校的引領(lǐng)。高?；鶎狱h建工作就是將習(xí)近平總書記黨建思想通過主流文化教育扎根在高校，深入每一位青年學(xué)生內(nèi)心。因此，搭建主流文化教育平臺，引導(dǎo)高校青年積極健康向上，與黨中央高度保持思想統(tǒng)一，對中國夢充滿信心，是高校黨建基層工作的重點。

（二）黨建思想在高校的重要意義

2018年，《戰(zhàn)狼2》、《紅海行動》、《厲害了我的國》等多部愛國主義題材的影視作品得到眾多學(xué)生的喜愛，越來越多愛國電影、電視等主流文化作品沖擊著他們的視覺、震撼著他們的心靈，正逐步正向引導(dǎo)著當(dāng)代大學(xué)生的日常生活;在集中觀看《榜樣4》節(jié)目時，可以發(fā)現(xiàn)那位老英雄——張富清，幾十年里從未對他人提及自己的功與名，深藏在心中;以及作為扶貧典范的黃文秀，為黨和人民犧牲一切的典型事跡等，都清晰地體現(xiàn)出一名中共黨員應(yīng)有的執(zhí)著、奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，也就如同那句“不忘初心、牢記使命”，都值得當(dāng)代青年學(xué)生用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考。那么，如何將這些故事讓當(dāng)代青年學(xué)生從最初的感同身受，慢慢轉(zhuǎn)化成為他們內(nèi)在的品格和人生追求，是踐行習(xí)近平總書記黨建思想的重要內(nèi)容。

二、高校開展黨建思想宣傳工作遇到的困難

（一）社會環(huán)境復(fù)雜

新媒體行業(yè)對整個社會的發(fā)展起著重要的推動作用，但同時，不同的思想政治觀點也在網(wǎng)絡(luò)上競相傳播，對青年學(xué)生的日常生活以及思維方式都產(chǎn)生了沖擊，正是由于這樣的原因，使得高?；鶎狱h建工作不得不迎接這樣一個新的挑戰(zhàn)。而學(xué)生個人出于好奇，通過“翻墻”等非法手段登錄外網(wǎng)、APP等，受到外媒的錯誤引導(dǎo)，少部分青年學(xué)生對習(xí)近平總書記黨建思想認(rèn)識不夠深入。

（二）網(wǎng)站欠缺權(quán)威性

由于新媒體的自由性，個人、團體都可以在新媒體平臺上建立宣傳渠道，并傳播各類消息，難以管控。以北理工珠海學(xué)院為例，近期就發(fā)生一起微信號侵權(quán)事件，名為“北理珠拾光”的非官方微信號，未經(jīng)許可不僅使用學(xué)校校名?；者M(jìn)行消息發(fā)布，還“假冒”學(xué)校售賣帶有學(xué)校標(biāo)志的文化產(chǎn)品，而學(xué)校各行政單位還在相互以為是其他部門做的宣傳活動。在這種情況下，無法保證對官方平臺的管理。

（三）學(xué)生意識形態(tài)薄弱

習(xí)近平總書記曾指出，“要抓住青少年價值觀形成和確定的關(guān)鍵時期，引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子”。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)涵蓋的內(nèi)容十分廣泛，再加之手機時代的來臨，使得信息傳播可以用“光速”形容。但同時也存在著較多的弊端，例如很多不良網(wǎng)絡(luò)信息也涵蓋其中，大學(xué)生正處于意識薄弱的年齡，網(wǎng)絡(luò)良莠不齊的信息直接影響著他們的思想健康，因此，應(yīng)當(dāng)切實地做好網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺的搭建，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用學(xué)生更易接受的方式進(jìn)行思政教育工作，用社會主義核心價值觀與人類優(yōu)秀文明成果打動青年人，為其提供一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)平臺。

（四）新媒體形式的多樣化

傳統(tǒng)媒體形式通過網(wǎng)站進(jìn)行官方新聞的發(fā)布，而新媒體載體較多，獲取形式也較為方便，但內(nèi)容碎片化，長期這樣下去，對于正在樹立世界觀、人生觀和價值觀重要階段的青年學(xué)生，帶來的影響是無法逆轉(zhuǎn)的。

面對各類媒體參差不齊，需要有一個網(wǎng)絡(luò)平臺可以承載、引導(dǎo)習(xí)近平總書記黨建思想，為高校思想政治教育服務(wù)。它可以通過互聯(lián)網(wǎng)這樣一座橋梁，將高效思想政治教育架起到校園內(nèi)部，其網(wǎng)絡(luò)平臺也不同于往日普通的互聯(lián)網(wǎng)平臺，而是創(chuàng)造了一個綜合性的高校思政教育網(wǎng)絡(luò)平臺。

三、習(xí)近平總書記黨建思想高校基層工作實踐

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院會計與金融學(xué)院黨建思政網(wǎng)（下面簡稱“思政網(wǎng)”）以習(xí)近平總書記黨建思想為中心，努力打造主題鮮明、高效實用、資源豐富的黨建網(wǎng)絡(luò)傳播平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)載體，將“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”廣泛應(yīng)用到基層黨建工作中，實現(xiàn)宣傳黨的理念、方式與時俱進(jìn)，讓基層黨建工作富有生機活力，走進(jìn)青年學(xué)生、貼近青年學(xué)生、引導(dǎo)青年學(xué)生。自2019年7月1日投入使用至今8個多月，獲得學(xué)院眾多師生好評。

（一）網(wǎng)站標(biāo)識清晰，具有一定的官方性和權(quán)威性

1、思政網(wǎng)作為主流文化傳播、影響及公信平臺，應(yīng)具備官方性和權(quán)威性。在網(wǎng)站主頁標(biāo)題中強調(diào)網(wǎng)站的全稱外，還在明顯位置標(biāo)明“全國民辦學(xué)校第一批黨建特色項目建設(shè)基地”、“教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目單位”、“教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)呢中心綠色發(fā)展研究基金項目”、“全國高校質(zhì)量監(jiān)測研究會常務(wù)理事單位”、“中國高等教育學(xué)會教育評估分會理事單位”。

2、組織機構(gòu)清晰。在網(wǎng)站的組織機構(gòu)中能明確黨在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)機制，

3、信息公開。通過紅頭文件形式發(fā)布會議紀(jì)要、黨務(wù)通知、團務(wù)通知、學(xué)工通知等，做到信息公開，讓全院師生及時了解學(xué)院黨建動態(tài)，獲得高點擊量。

（二）主流文化內(nèi)容清晰，與黨的精神高度一致

1、專題精神版塊。通過思政網(wǎng)加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)。

2、加強學(xué)生自學(xué)能力，通過通報表揚、優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵公示等形式，對學(xué)習(xí)強國、學(xué)習(xí)平臺等學(xué)習(xí)先鋒進(jìn)行表彰，意在讓學(xué)生了解主流意識形態(tài)，引領(lǐng)他們樹立堅定正確的政治方向，堅定理想信念，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

3、從學(xué)生個人生涯規(guī)劃出發(fā)，設(shè)立專項指導(dǎo)版塊，進(jìn)而引導(dǎo)就業(yè)方向。

就業(yè)動態(tài)：可直接鏈接至思政動態(tài)——就業(yè)動態(tài)，更直接、直觀了解學(xué)院的招聘、宣講會等情況。

就業(yè)指導(dǎo)：可直接鏈接至北京理工大學(xué)珠海學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)——就業(yè)指導(dǎo)，針對畢業(yè)生改派、補辦重要文件等通知，讓學(xué)生便于查找。

招聘信息：可直接鏈接至專題欄目——招聘信息，對于各式各樣的招聘信息，畢業(yè)生可一目了然，找尋自己感興趣的企業(yè)，力爭做好企業(yè)與學(xué)生之間的橋梁。

（三）網(wǎng)站功能性多樣，具有較好的服務(wù)性

在建設(shè)網(wǎng)站前，與學(xué)生代表進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)學(xué)生需求，學(xué)院推出的思政網(wǎng)格外重要，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)主要分為：主題教育、黨建類、團建類、事務(wù)類、生涯規(guī)劃類、反饋類。

根據(jù)以上分類可以看出，思政網(wǎng)在思想、學(xué)習(xí)、生活上對青年學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)生可以通過網(wǎng)站學(xué)習(xí)黨中央文件、習(xí)近平總書記講話、教育部信息等重要精神，在思想上保證與黨保持一致;還可以借用網(wǎng)站精準(zhǔn)、快速地獲取學(xué)院各類通知，以便對學(xué)生本人的生活學(xué)習(xí)時間進(jìn)行合理規(guī)劃;制度流程和下載中心可以幫助學(xué)生清晰了解各部門職能、辦事流程，自行辦理日常事務(wù)工作;另外，學(xué)生對有任何意見，可以進(jìn)行反饋，并有專人進(jìn)行跟進(jìn)工作，及時的做好思想上的引導(dǎo)。

四、結(jié)語

鑒于北京理工大學(xué)珠海學(xué)院會計與金融學(xué)院黨建思政網(wǎng)案例，要將習(xí)近平總書記黨建思想貫徹到青年學(xué)生中間，就應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展的要求，把握主流文化的宣傳主動權(quán)，積極開展大學(xué)生思政教育工作，搭建思政教育平臺，利用新媒體開展思政管理育人模式，高?；鶎狱h建工作打下夯實的基礎(chǔ)。

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作者簡介：薛碧瑩（1993.07- ），女，山東寧陽人，哈爾濱商業(yè)大學(xué)會計碩士，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院輔導(dǎo)員;孫蕾（1981.03- ），女，山東萊州人，助理研究員，廣東工業(yè)大學(xué)MBA專業(yè)碩士，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院輔導(dǎo)員;張舒一（1988.10- ），女，吉林省吉林人，澳大利亞新南威爾士大學(xué)工程碩士，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院輔導(dǎo)員。