研究型圖書館聯(lián)盟模式探究

孫秀良　　高彥靜　　吳萬玲

摘 要：本文針對圖書館聯(lián)盟發(fā)展后勁不足，結(jié)合研究型大學(xué)圖書館提升自身科研服務(wù)能力的需要，提出研究型圖書館聯(lián)盟模式，以科研合作為紐帶，形成聯(lián)盟、成員館和館員利益共同體。以期為“雙一流”驅(qū)動下的研究型大學(xué)圖書館及圖書館聯(lián)盟發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：圖書館聯(lián)盟 研究型圖書館 聯(lián)盟模式

引言

圖書館聯(lián)盟是一種很好的館際合作模式，能夠有效彌補圖書館資源的不足，保障讀者的信息需求。自1995年我國首個跨系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟創(chuàng)建以來，各類圖書館聯(lián)盟隨后紛紛成立，有些圖書館聯(lián)盟按地域劃分，如上海文獻資源共建共享協(xié)作網(wǎng)，首都圖書館聯(lián)盟等;有些圖書館聯(lián)盟以行業(yè)劃分，如全國石油高校圖書館聯(lián)盟，煤炭高校圖書館聯(lián)盟等。尤其近幾年，在國家提出區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的帶動下，給圖書館聯(lián)盟的發(fā)展提供了機遇。2017年，廣東、香港和澳門的大學(xué)圖書館成立了粵港澳大灣區(qū)圖書館聯(lián)盟，旨在促進兩岸三地圖書館事業(yè)協(xié)同發(fā)展。國際上，美國等西方國家在圖書館聯(lián)盟發(fā)展方面起步較早，形成了系統(tǒng)的聯(lián)盟體系。盡管我國也十分重視圖書館聯(lián)盟的建設(shè)，聯(lián)盟有共同的章程、制度、愿景，但在具體的合作行動上，仍缺乏積極性和主動性，往往未能長期保持聯(lián)盟的可持續(xù)發(fā)展，本文從目前圖書館聯(lián)盟的不足出發(fā)，結(jié)合“雙一流”驅(qū)動下的研究型圖書館建設(shè)要求，提出研究型圖書館聯(lián)盟模式，促進圖書館聯(lián)盟的可持續(xù)發(fā)展，同時打造服務(wù)于高水平研究型大學(xué)的研究型圖書館。

一、圖書館聯(lián)盟可持續(xù)發(fā)展的思考

目前，我國圖書館聯(lián)盟存在管理機制松散，合作程度較淺，參與積極性不高，聯(lián)盟發(fā)展不平衡等問題。原因在于各成員館之間的合作，主要停留在資源共享上，雖然解決了讀者使用資源的方便，但各館實力沒有從聯(lián)盟中得到提升，館員的自身能力也沒能在聯(lián)盟的工作學(xué)習(xí)中得到成長，這種合作模式，受益面比較窄，那么，在本館利益和聯(lián)盟利益發(fā)生沖突時，都會以本館利益為先，使成員館和館員很難有自主性去積極參與聯(lián)盟事務(wù)。之前，常青等探討了數(shù)字圖書館聯(lián)盟成員之間的利益平衡機制，提出鞏固圖書館聯(lián)席會議制度，建立政府保障經(jīng)費制度，吸引社會資源參與等發(fā)展對策，但這些都屬于外部對聯(lián)盟發(fā)展的支持，也沒有從圖書館和圖書館員自身的利益出發(fā)。圖書館聯(lián)盟的發(fā)展離不開成員館的支持，離不開館員的努力工作，反過來，成員館和館員也希望從聯(lián)盟的發(fā)展中不斷成長和獲益，那么，如何讓三者共同獲益，實現(xiàn)三者共贏，是圖書館聯(lián)盟可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

二、研究型圖書館建設(shè)的要求

研究型大學(xué)的人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展離不開圖書館的文獻資源保障，同時需要圖書館對科研有更深層次的支持。研究型大學(xué)的建設(shè)對圖書館的建設(shè)提出了更高的標準，要求圖書館加強學(xué)術(shù)功能，具備高水平的情報分析、加工能力，為科研人員提供從選題到成果轉(zhuǎn)化貫穿整個科研過程的情報服務(wù)，同時為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和規(guī)劃提供決策依據(jù)。那么，由傳統(tǒng)圖書館到研究型圖書館的升級轉(zhuǎn)型勢在必行。一直以來，圖書館主要以服務(wù)為主，科研工作不多，科研項目也很難申請，如今，在高水平研究型大學(xué)建設(shè)的推進下，尤其是2017年國家教育部部署建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡稱“雙一流”）以來，國內(nèi)高校對圖書館的學(xué)科服務(wù)、科研支持和決策支持都提出了更高的要求，圖書館也迎來了發(fā)展科研的好機遇。但由于圖書館自身各方面條件的限制，科研基礎(chǔ)較差，科研人員較少，科研條件更是捉襟見肘。那么，可以嘗試圖書館之間的科研合作，包括館員之間的合作。許子媛提出了面向科研的圖書館學(xué)科服務(wù)聯(lián)盟模式，將圖書館聯(lián)盟和學(xué)科服務(wù)結(jié)合在一起，打破了圖書館面向本校提供學(xué)科服務(wù)的模式，為圖書館之間的合作提供了新思路。季梵梳理了國際研究型大學(xué)聯(lián)盟成員圖書館的戰(zhàn)略規(guī)劃，指出世界一流的研究型大學(xué)需要研究型的圖書館，做好學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研的支持，劍橋大學(xué)更是支持館員在教師的科研項目中兼職，協(xié)助完成信息情報工作，并參與相關(guān)研究。國內(nèi)大多數(shù)圖書館還沒有參與教師項目團隊的科研實力，對教師的科研支持深度不夠?；诖?，圖書館可以通過聯(lián)盟之間的科研合作，合力攻克科研難關(guān)，在聯(lián)盟整體的帶動下，有效提升館員的科研能力;針對科研能力較弱的館，可以在合作中實現(xiàn)精準幫扶，積極促進每個研究型成員館的建設(shè)。

三、研究型圖書館聯(lián)盟機制

圖書館聯(lián)盟可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是運行機制，主要體現(xiàn)在管理、動力、激勵、信任、供求、協(xié)調(diào)等方面，在涉及利益平衡上，包括規(guī)范利益規(guī)則、合理分配、成本補償、獎勵績效等。在目前的運行機制下，聯(lián)盟圖書館的合作并不緊密。本文提出研究型圖書館聯(lián)盟機制，加強科研項目合作，形成圖書館聯(lián)盟、成員館和館員利益共同體。

首先，聯(lián)盟的各項發(fā)展以科研項目形式呈現(xiàn)，各成員館協(xié)同完成，館員承接項目。也可以理解為成員館提案，聯(lián)盟立項，館員申請，三位一體，館員在促進成員館和聯(lián)盟發(fā)展的同時，又有項目資助，極大的調(diào)動了館員的積極性。其次，以聯(lián)盟為科研團隊，聯(lián)盟牽頭申情課題，吸引合作。聯(lián)盟的綜合實力強，能夠盡量保證各類課題的獲得，再由各成員館的館員共同合作完成，可以擬補單個成員館科研實力不足的缺點，館員也在科研合作的過程中，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身科研能力，反過來促進聯(lián)盟整體科研實力的提升，進一步給聯(lián)盟帶來更多地科研資助，形成良性循環(huán)。第三，成立聯(lián)盟圖書館科研服務(wù)團隊，為各成員館所在大學(xué)提供聯(lián)合科研支持。在拓寬科研支持服務(wù)層次的基礎(chǔ)上，也促進了聯(lián)盟圖書館所在大學(xué)之間的聯(lián)系。第四，形成聯(lián)盟成員在合作中的幫扶機制，聯(lián)盟成員可以是大中小館結(jié)合，這樣既可以實現(xiàn)對小館進行精準幫扶，又能夠分擔大館的任務(wù)壓力，有效促進各成員館的共同發(fā)展和進步。建議研究型圖書館聯(lián)盟成員不宜過多，最好所在圖書館的高校重點學(xué)科方向相近，應(yīng)該以“小而?！睘榻ㄔO(shè)目標，其它圖書館可以參照成功聯(lián)盟案例，成立多個聯(lián)盟，這樣也能促進聯(lián)盟之間競爭進步，保持聯(lián)盟的良性可持續(xù)發(fā)展。

研究型圖書館聯(lián)盟機制中，以研究型圖書館建設(shè)為契機，以科研項目合作為紐帶，以館員價值自我實現(xiàn)為動力，讓館員、成員館和聯(lián)盟形成命運共同體。面向世界，聯(lián)盟可以同其他學(xué)術(shù)團體比肩，在學(xué)習(xí)和競爭中壯大和進步;回到自身，聯(lián)盟又是成員館和館員的歸宿，可以成就圖書館人的風(fēng)采。

四、研究型圖書館聯(lián)盟對研究型大學(xué)建設(shè)的積極作用

目前，國內(nèi)大多數(shù)圖書館的實力很難支撐學(xué)校的科研學(xué)科服務(wù)，研究型圖書館聯(lián)盟可以有效地加強圖書館之間的緊密合作，并提升各個圖書館的科研能力，促進圖書館的不斷發(fā)展強大，提高對學(xué)院老師科研服務(wù)的支撐，進而為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)添磚加瓦。首先，研究型圖書館聯(lián)盟培養(yǎng)了素質(zhì)精良的科研專業(yè)隊伍，能夠為學(xué)院和學(xué)科發(fā)展提供深層次的情報服務(wù)。其次，研究型圖書館聯(lián)盟的科研成果，如知識庫，機構(gòu)庫等，為一流學(xué)科建設(shè)提供了重要的服務(wù)平臺。再次，研究型圖書館聯(lián)盟的科研團隊，能夠建議研究方向，提出課題的創(chuàng)新點，與學(xué)院教師協(xié)同創(chuàng)新，合作發(fā)表論文。第四，研究型圖書館聯(lián)盟可以成為本科生的科研實訓(xùn)基地，培養(yǎng)未來工作和科研所必備的信息素養(yǎng)能力、課題設(shè)計能力以及論文寫作能力等，提升學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)的支撐。第五，研究型圖書館聯(lián)盟帶動了成員圖書館的自身實力，加強了圖書館的學(xué)科建設(shè)，也同時提升了學(xué)校的綜合學(xué)科實力。

五、研究型圖書館聯(lián)盟模式的可行性分析

首先，政策優(yōu)勢。國家統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略目標，以及我國提出扎實推進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，為建設(shè)研究型圖書館和研究型圖書館聯(lián)盟提供了時代的發(fā)展機遇。其次，資源優(yōu)勢。聯(lián)盟是各個成員的合集，形成集群優(yōu)勢，為各成員館提供更多資源，各成員館也基于聯(lián)盟的特定任務(wù)和目標，開展深度合作，形成真正的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。再次，人才優(yōu)勢。各成員館的科研主力集中在一起，形成一支優(yōu)秀科研服務(wù)團隊，不僅能合力開展圖書情報類的課題，還可以對學(xué)院開展深層次學(xué)科服務(wù)。第四，結(jié)構(gòu)優(yōu)勢。實行“小規(guī)模+行業(yè)特色”的聯(lián)盟結(jié)構(gòu)，小規(guī)模容易協(xié)調(diào)一致，成員參與感強，也容易實現(xiàn)精準幫扶，行業(yè)特色，可以形成優(yōu)勢互補，互助互惠。第五，互聯(lián)網(wǎng)為跨地域合作提供保障?；ヂ?lián)網(wǎng)+時代的到來，使線上辦公，線上會議隨時隨地進行，有效積極開展聯(lián)盟成員之間的溝通、學(xué)習(xí)和交流。

六、研究型圖書館聯(lián)盟長效機制的強化措施

首先，讓圖書館聯(lián)盟成為社群中心。在學(xué)術(shù)合作的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起社交團體，融入生活，成立我們圖書館界自己的大社區(qū)，發(fā)揮整個聯(lián)盟的包羅萬象的綜合力量，聯(lián)手開展活動并實現(xiàn)共贏。其次，體現(xiàn)圖書館聯(lián)盟的社會價值。在加強聯(lián)盟自身發(fā)展的同時，要幫助弱小圖書館進步，關(guān)注西部圖書館的發(fā)展，以及廣大農(nóng)村圖書館的建設(shè)，提供合適的幫助，促進文化的交流，滿足最廣大人民對文化的重要需求。再次，加強社會合作。一方面滿足企業(yè)對科研信息情報的需求，另一方面吸收社會資金為聯(lián)盟事業(yè)發(fā)展提供資助。還有必要建立聯(lián)盟和企業(yè)的合作伙伴關(guān)系，有助于推進圖書館聯(lián)盟社會責任的積極落實，還可以為企業(yè)打造優(yōu)秀的企業(yè)文化提供資源保障。第四，給年輕人提供機會。年輕人是聯(lián)盟的活力源，是工作的排頭兵，也是未來的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠推進和帶動整個聯(lián)盟社群的積極正向發(fā)展。第五，加強國際交流。在國際交流中，能學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗，促進合作，建立起國際關(guān)系網(wǎng)，不斷提升聯(lián)盟的價值。第六，要有長期的發(fā)展愿景。為聯(lián)盟規(guī)劃未來幾十年的發(fā)展藍圖，讓聯(lián)盟的發(fā)展成為我們終生進行的事業(yè)，讓館員、圖書館、圖書館聯(lián)盟相互成就，共同發(fā)展。

結(jié)語

圖書館是一個大學(xué)文化發(fā)展水平的標志，是滋養(yǎng)大學(xué)生心靈、培養(yǎng)文化自信的基地。隨著“雙一流”的建設(shè)發(fā)展，圖書館人須及時更新自己的傳統(tǒng)角色，趕上時代變革的節(jié)奏，挑戰(zhàn)現(xiàn)有的工作方式，體現(xiàn)出應(yīng)有的自身價值。研究型圖書館聯(lián)盟有助于激發(fā)科研潛能，助力圖書館轉(zhuǎn)型;有助于促進相互學(xué)習(xí)，提升圖書館人的職業(yè)力量;有助于一體化融合，保障聯(lián)盟可持續(xù)發(fā)展;有助于高質(zhì)量學(xué)科服務(wù)和學(xué)術(shù)評價的開展，為“雙一流”高水平大學(xué)建設(shè)助力。研究型圖書館聯(lián)盟能夠發(fā)揮團體的綜合力量，有效支持、幫助圖書館人融入學(xué)術(shù)圈，構(gòu)建起學(xué)術(shù)人際，迎接變革和創(chuàng)新，能夠積極有效應(yīng)對圖書館界面臨的機遇和挑戰(zhàn)，成就圖書館人的未來和價值。

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（作者單位：北京化工大學(xué)圖書館）