融媒體記者如何撰寫好社會新聞分析

摘要：新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，融媒體記者是采訪和撰寫稿件中，社會新聞是融媒體記者在工作中所遇到的最多的新聞體裁。作為一名融媒體記者，如何在采訪后更好地，更恰當?shù)匕焉鐣侣劦母寮懞?，這是每一名新聞工作者必須面對的問題，對此，本文認為，寫好社會新聞首先要從恰當?shù)慕嵌却_立新聞主題;其次要抓住新聞事實的情節(jié)性;再次要有敘有評，把握分寸，注意政策;最后要巧妙地運用群眾輿論。

關(guān)鍵詞：社會新聞寫作;新聞寫作;新聞主題;群眾輿論

什么是社會新聞？簡而言之，就是通過對人們?nèi)粘Ｉ鐣钪械湫褪聦嵉膱蟮溃从成鐣赖嘛L(fēng)尚的新聞。在社會主義社會，社會新聞可以歌頌社會上的新風(fēng)貌、新事務(wù);也可以批評、揭露某些社會問題，鞭撻某些丑惡的社會現(xiàn)象，以培養(yǎng)和樹立良好的道德風(fēng)尚，為社會主義精神文明和構(gòu)建社會主義和諧社會而服務(wù)。除此之外，還有一些自然界的特異現(xiàn)象，只要與人們的生活發(fā)生了一定的聯(lián)系，可以增長見識，引起人們興趣的，也可以當做社會新聞進行報道。

一、從思想源頭上澄清對社會新聞的認識

社會新聞是與政治新聞、經(jīng)濟新聞、文教新聞、科技新聞、體育新聞相對應(yīng)的一個獨立的新聞門類。一提起社會新聞，人們很容易把它同舊社會的兇殺、縱火、自殺、綁票、桃色案件等新聞聯(lián)系起來。事實上，這是一種誤解，資產(chǎn)階級的報刊當然要選擇這些刺激性、聳人聽聞的消息以招徠讀者。但即使是在舊社會，也有一些嚴肅的融媒體記者利用社會新聞抨擊時弊，伸張正義，促進群眾的覺醒。

在社會主義社會，克服了社會生活的無政府狀態(tài)，社會形成一個有機的整體。在黨的教育下，人民自覺自愿地利用共產(chǎn)主義思想規(guī)范社會的道德、情操、行為，人與人之間建立了新型的社會關(guān)系。個人、家庭、單位與社會聲息相通，社會生活中的許多問題與社會的政治、經(jīng)濟、文化活動發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系，牽動著整個社會的神經(jīng)，產(chǎn)生著積極或消極的社會影響。個人的幸福、光明或困難、厄運牽連著社會，社會主義制度的優(yōu)越性關(guān)聯(lián)著人們的命運。日日處于變化、進步中的社會，使社會新聞有著豐富的內(nèi)容和廣闊的天地。所以，我們要自覺地運用社會新聞這種形式進行精神文明、社會主義和共產(chǎn)主義道德以及和諧社會的宣傳，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)時代風(fēng)尚。社會新聞的具體性、切近性又使它極易接近讀者的心理，好的社會新聞的感化、教育、警戒作用比一般政治、經(jīng)濟新聞有特別的吸引力和親近感，我們要充分發(fā)揮社會新聞的這種效用，使之為宣傳社會主義核心價值體系而服務(wù)。

二、從恰當?shù)慕嵌却_立新聞的主題

諸多的社會現(xiàn)象，由于司空見慣，不以為新。但記者如獨具慧眼卻可發(fā)現(xiàn)其特殊意義。比如，無論資本主義社會還是社會主義社會，都有雙職工上班的家庭，孩子缺乏照顧，整天脖子上掛著鑰匙。這些誰都不以為怪，幾十年也沒有報紙把它當做消息加以報道。早些年，美國一名記者在《基督教科學(xué)箴言報》發(fā)表了國內(nèi)新聞主編西托默的文章《誰來照顧孩子》，報道八歲的兒童吉米由于母親上班，放學(xué)后無人照顧，被人跟蹤，以至于母子提心吊膽。作者提出美國四千多萬兒童當中，有三分之一兒童的母親在上班，大約二百萬兒童的脖子上掛著鑰匙，在上學(xué)前后自己料理自己，且有被拐騙的危險。這要成了一個“還要進一步惡化”的社會問題。隨后該報又以《當母親上班的時候》為題目發(fā)表長篇報道，指出：“美國兒童需要公眾給予細心的照顧”。這幾百萬“掛鑰匙的兒童”放學(xué)后，沒有父母在家，“常常獨自呆上好幾個小時，沒有人同他們講話，沒有人管他們，不能經(jīng)常得到父母給予的溫暖，正是這些兒童最需要得到社會的關(guān)心?！边@在資本主義社會，這是一條比較嚴肅的社會新聞，它牽動了千千萬萬父母的心。但在資本主義制度下，記者雖然提出了好幾個設(shè)想，仍想不出好的解決辦法。最后的結(jié)論是：“對于掛鑰匙問題可行的解決辦法，最好由父母和個人去尋找。”

其實，早在這名記者發(fā)表這篇文章之前，我們國家新華社就發(fā)了《脖子上掛鑰匙的孩子吃飯問題解決了》，報道天津市一個飲食店幫助解決雙職工的學(xué)齡兒童吃中餐的問題。對這一消息報道，社會效應(yīng)強烈。后來，《文匯報》報道上海市有的餐館專門為學(xué)齡兒童開早點和中餐;有的街道居委會主動與飲食店掛鉤，包下了雙職工孩子們的中餐，使他們放學(xué)后能吃上熱飯菜。同樣是一個社會常見的問題，在資本主義社會里無法解決，在社會主義社會，各方注意，協(xié)力解決，充分顯示了社會主義制度的優(yōu)越性。盡管報紙抓準了同樣的社會新聞的題材，新華社、《文匯報》則根據(jù)我們社會的本質(zhì)，下面歌頌了社會主義新風(fēng)尚，使消極題材做出了下面的文章，從而體現(xiàn)了新的主題，起到了社會宣傳的良好作用。尤其是現(xiàn)在席卷全球的新冠疫情，中國政府的疫情防控進一步彰顯了我們國家社會主義制度的無比優(yōu)越性。所以，撰寫社會新聞，不僅要會發(fā)現(xiàn)，更要緊的是要善于選擇恰當?shù)慕嵌葋磉M行撰寫。

三、抓住新聞事實的情節(jié)性

構(gòu)成社會新聞的事件一般都具有一定的矛盾沖突，或是新風(fēng)尚與舊習(xí)俗的沖突，或是先進人物的思想同社會陳腐觀念的沖突，這就自然成為社會新聞情節(jié)性的基礎(chǔ)。社會主義報紙的社會新聞立足于破舊立新，樹立和培養(yǎng)社會主義核心價值觀的新風(fēng)氣，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)時代新風(fēng)尚，旗幟要鮮明，支持什么、批評什么毫不含糊。因此，新聞報道要有敘有評，把握分寸，注意政策。

四、巧妙運用群眾輿論

個人是社會的成員，家庭是社會的細胞。不僅國家法律、制度，人人都要遵守，社會道德對公眾也是有約束力的。俗話說：“是非自有公論”。因此，新聞工作者在寫社會新聞時，切忌不要孤立地寫新聞事件本身，而要留心它周圍的環(huán)境、群眾的反映。比如說《文匯報》早年報道《本報接待室里動人一幕，工讀生捐獻勞動報酬助災(zāi)區(qū)》，寫了一些失足青年在老師的教育下，如何拋棄好逸惡勞思想，培養(yǎng)了以自己汗水援助他人的轉(zhuǎn)變過程。這樣一來，既報道了新的事務(wù)、新的思想，又正確表達了個人與社會血肉相聯(lián)的關(guān)系。尤其在兩種輿論對立的情況下，要注意寫出正確輿論的優(yōu)勢來。除了以上的社會生活方面的新聞以外，有一些有價值的自然異?，F(xiàn)象、奇聞軼事，只要不傳播唯心主義的封建迷信，都可以適當?shù)倪M行加以報道，以擴大人們的見聞。

參考文獻：

[1]林桂清：《淺談如何寫好社會民生類新聞》，[J]，《現(xiàn)代經(jīng)濟信息》，2014年第20期。

[2]王洪越：《淺議記者如何寫出好新聞》，[J]，《新聞?wù)搲罚?016年5月。

作者簡介：孟祥畔（1994.12），女，蒙古族，吉林通榆人，現(xiàn)任職于吉林省吉林市磐石市融媒體中心，研究方向為新聞稿件采編與撰寫。