圍繞“路由引領(lǐng)、傳感育人”黨建品牌開展黨建工作探索

張小青

【摘要】高校教師黨員教學(xué)工作相對(duì)比較繁忙，這給黨建工作的開展帶來(lái)一定的困難，如何激勵(lì)教師黨員在完成教學(xué)工作以外積極加入到黨建活動(dòng)中來(lái)是促進(jìn)黨建工作順利開展的關(guān)鍵。本文提出了圍繞“路由引領(lǐng)、傳感育人”黨建品牌，探索從推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化，開展“抓學(xué)習(xí)落實(shí)、促學(xué)風(fēng)改善、升教學(xué)水平”三項(xiàng)工程，開展紅船精神、中國(guó)夢(mèng)主題黨日活動(dòng)及推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)等方面入手開展黨建工作，以期提升教師黨員黨建活動(dòng)的出勤率、參與度和積極性。

【關(guān)鍵詞】黨建品牌;教工黨支部;黨建工作

目前許多高校教師黨員因承擔(dān)比較多的教學(xué)管理工作而對(duì)黨建工作有所忽略。如何使教師黨員在繁忙的教學(xué)工作外積極參與到黨建活動(dòng)中來(lái)，一直是亟須解決的問(wèn)題。筆者所在院校教工支部經(jīng)過(guò)不斷摸索研究和反復(fù)打磨，最后確定一個(gè)富有專業(yè)特色的支部黨建品牌——“路由引領(lǐng)、傳感育人”。品牌內(nèi)涵：在各項(xiàng)工作中，要求全體教師以做好學(xué)生人生道路上的“路由器”為己任，引領(lǐng)學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)社會(huì);在教學(xué)活動(dòng)中，作為學(xué)生獲取知識(shí)的“傳感器”，要求教師將課程思政融入日常教學(xué)，不僅要給學(xué)生傳遞專業(yè)知識(shí)，更要傳遞正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

本文主要探索了圍繞黨建品牌推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化，開展紅船精神、中國(guó)夢(mèng)主題黨日活動(dòng)及支部規(guī)范化建設(shè)等幾個(gè)方面工作來(lái)提升教師黨員黨建活動(dòng)的出勤率、參與度和積極性，以促進(jìn)高校黨建工作順利開展。

一、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，積極推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化

一是利用微信推送學(xué)習(xí)文章。采用“四個(gè)一”形式，即一周、一位老師、一次推送、一篇心得，學(xué)期初定好推送順序表，每位教師在指定周完成文章推送和學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)提交一篇心得體會(huì)，利用互聯(lián)網(wǎng)，將“學(xué)思想”和“讀經(jīng)典”有效結(jié)合，使黨員同志在“讀經(jīng)典”中不忘初心，在“學(xué)思想”中牢記使命，打造一個(gè)永葆初心、牢記使命的黨支部。

二是推廣學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP的使用。學(xué)習(xí)平臺(tái)是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新性載體，要高度重視學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP等平臺(tái)的推廣運(yùn)用工作，使每一位教師黨員高度重視、認(rèn)真學(xué)習(xí)。目前教師黨員不論是平時(shí)面對(duì)面還是微信討論群交流，通過(guò)在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP平臺(tái)的學(xué)習(xí)，可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)全體教工黨員學(xué)習(xí)的熱情。

二、持續(xù)推進(jìn)“抓學(xué)習(xí)落實(shí)、促學(xué)風(fēng)改善、升教學(xué)水平”三項(xiàng)工程

一是教師黨員積極參加講課競(jìng)賽，提升自己的教學(xué)水平。

二是教師黨員積極走出去學(xué)習(xí)。一方面通過(guò)參加橫向課題調(diào)研提升自己的專業(yè)知識(shí)，使理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合，更好地服務(wù)教學(xué);另一方面是走訪其他高校，學(xué)習(xí)兄弟院校的教育教學(xué)模式，開展黨建工作交流，為黨建工作的開展帶來(lái)新的思路、新的啟發(fā)。

三是教師黨員開展教育教學(xué)改革。如充分利用智慧樹、學(xué)堂在線等在線平臺(tái)，開展線上線下混合教學(xué);將教學(xué)從課堂搬到實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力;制作MOOC視頻等。

四是教師黨員要積極參與指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目。支部所有教師黨員都要積極投入到教育教學(xué)改革和學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新項(xiàng)目指導(dǎo)活動(dòng)中。

五是教師黨員要積極開展師生交流活動(dòng)。以面對(duì)面的形式了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中的困惑，在專業(yè)發(fā)展前景、就業(yè)形勢(shì)、專業(yè)培養(yǎng)方案等方面作出相應(yīng)解答。

三、積極開展紅船精神、中國(guó)夢(mèng)主題黨日活動(dòng)

開展“做合格黨員，傳承好家風(fēng)” “向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代楷?！毕盗谢顒?dòng);開展“不忘入黨初心，同過(guò)政治生日”活動(dòng)，將政治生日列為支部常規(guī)組織生活，每年的6月為1—6月入黨的教師黨員過(guò)政治生日，12月為7—12月入黨的教師黨員過(guò)政治生日，讓教師黨員在政治生日中感受組織溫暖，重溫入黨誓詞，堅(jiān)定入黨信念。

四、堅(jiān)持做好“四個(gè)有”，扎實(shí)推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)

一是有隊(duì)伍，活動(dòng)的先鋒是團(tuán)隊(duì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨建工作，開展好黨員組織生活，不斷提高黨的基層組織生活制度化、規(guī)范化水平，結(jié)合每位黨員專業(yè)背景及工作崗位情況，把黨員按專業(yè)群劃分為幾個(gè)黨小組。

二是有活動(dòng)，規(guī)范開展組織活動(dòng)是加強(qiáng)黨支部建設(shè)的有力載體。教工支部組織活動(dòng)，要做到年度有計(jì)劃、季度有總結(jié)、每月有布置。充分發(fā)揮支委會(huì)和黨小組組長(zhǎng)的作用，制定計(jì)劃前開展支委擴(kuò)大會(huì)議，深入了解黨小組情況，群策群力，制定合理的學(xué)期工作。

三是有制度，推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)，要以建章立制為保障，使基層黨支部開展工作有章可依、有規(guī)可循。不斷完善和落實(shí)好“組織生活會(huì)制度、黨小組工作制度、黨員匯報(bào)制度”等系列黨建工作制度，建立標(biāo)兵黨員評(píng)選及先進(jìn)黨小組考評(píng)細(xì)則。

四是有成效，黨支部規(guī)范化工作在做好記錄、全程留痕基礎(chǔ)上，要注重總結(jié)提升，不斷鞏固工作成果，支部活動(dòng)開展后要注意總結(jié)，提升規(guī)律性認(rèn)識(shí)，突出和亮化黨建工作品牌，如：標(biāo)兵表彰、挑戰(zhàn)答題競(jìng)賽表彰、活動(dòng)總結(jié)（宣傳報(bào)道）、學(xué)期末支部工作總結(jié)、黨員個(gè)人小結(jié)等。

五、結(jié)語(yǔ)

目前許多高校黨建工作圍繞黨建品牌展開取得了一定的成效，黨建活動(dòng)中教師黨員的出勤率、參與度和積極性都有了一定的提高。但也存在一些問(wèn)題：制度建設(shè)待完善、活動(dòng)類型需豐富、師生服務(wù)待加強(qiáng)等。目前教工支部跟輔導(dǎo)員有較密切的聯(lián)系，經(jīng)常通過(guò)一起組織黨建活動(dòng)的方式促進(jìn)工作交流，但是聯(lián)系學(xué)生相對(duì)比較少，后期要加強(qiáng)聯(lián)系學(xué)生。

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【本文系同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院2019年度黨的建設(shè)研究課題（重點(diǎn)課題）“電信系教工黨支部規(guī)范化建設(shè)研究”（DJXM19005）的階段性成果】

（作者單位：同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院）