王穎
摘要:在科技革命浪潮席卷全世界的背景下,網絡信息技術在社會的方方面面廣泛應用,我們也步入到了大數(shù)據時代。這一時代的重要特征就是數(shù)據技術手段的普遍運用,同時挖掘海量的信息資源,提高信息利用率。大數(shù)據時代背景下,事業(yè)單位政工工作迎來了全新的環(huán)境,也面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。對于事業(yè)單位來說,如何運用大數(shù)據技術手段創(chuàng)新政工工作策略,打造大數(shù)據政工體系成為了當務之急。單位需要基于實際科學運用大數(shù)據技術創(chuàng)新政工工作的實施策略,促進員工思想政治素養(yǎng)的全面提升。
關鍵詞:大數(shù)據時代背景;事業(yè)單位;政工工作;創(chuàng)新策略
在大數(shù)據時代背景下,事業(yè)單位在開展政工工作時,可以有效利用信息技術改進傳統(tǒng)的政工工作模式,利用大數(shù)據手段做好信息資源的開發(fā)與運用,使得這些資源能夠成為單位新時期創(chuàng)新改革的必要依據。事業(yè)單位政工人員需要順應潮流建立與時俱進的思想觀念,變革傳統(tǒng)的政工工作模式,使得大數(shù)據可以真正服務政工工作的實施,打造穩(wěn)定發(fā)展的員工隊伍,讓單位的政工工作在新時期顯現(xiàn)出巨大的活力。
一、大數(shù)據時代背景下事業(yè)單位政工工作特征
大數(shù)據技術是互聯(lián)網普及發(fā)展的產物,而大數(shù)據時代的來臨給事業(yè)單位政工工作的開展帶來了機遇與挑戰(zhàn),也讓單位政工工作顯現(xiàn)出一些新特征。一是科學性。事業(yè)單位要推動政工工作的順利實施,首先就要有大量政工信息資源的支持,而這些信息類別多,內容復雜,想要整合所有信息獲得準確決策,根據是非常困難的。大數(shù)據技術的運用則能夠實現(xiàn)全方位和全時段的信息整合,與全面分析可以得到政工工作對象全面而又具體的信息,為決策提出提供可靠完整的信息,保證政工工作的科學化實施。二是針對性。在數(shù)據當中把握規(guī)律,讓數(shù)據發(fā)聲,憑借數(shù)據制定決策,如今已然成了大數(shù)據時代最為基本的特點。利用大數(shù)據的海量數(shù)據量化研究,借助特定數(shù)據模型的計算,可以有效了解單位不同員工的思想動態(tài),信息針對性,對他們進行思想上的指導和心理層面上的疏導,避免有傾向性問題出現(xiàn),維護員工思想的穩(wěn)定性。三是便捷性。事業(yè)單位可以充分適應大數(shù)據時代,依托先進的技術成果,構建針對單位政工工作信息的數(shù)據庫,使得這些信息能夠給政工干部學習和政工工作的科學化開展提供極大的便利,讓政工信息資源得到充分的開發(fā)與利用。
二、大數(shù)據時代背景下事業(yè)單位政工工作創(chuàng)新策略
1.構建大數(shù)據思維,創(chuàng)新工作理念
思維決定做事深度與廣度,同時也直接影響到工作質量。大數(shù)據時代背景下,事業(yè)單位想要在政工工作當中尋找創(chuàng)新思路,首先就需要從改革工作思想,建立大數(shù)據思維著手。大數(shù)據時代已然來臨,但是不少人并未意識到大數(shù)據的價值,也沒有意識到大數(shù)據給生產生活帶來的變化,所以存在著大數(shù)據思維淡化的情況,影響到對大數(shù)據技術的合理應用。事業(yè)單位必須改變思想思維薄弱的問題,正確認識大數(shù)據在單位變革和創(chuàng)新當中的力量,堅持以大數(shù)據思維為指導,變革傳統(tǒng)政工工作模式與思維模式,懂得怎樣用大數(shù)據給政工工作創(chuàng)造價值。事業(yè)單位可以通過會議、宣傳活動、教育培訓等不同方式進行大數(shù)據思維宣傳使得全員都能夠正確認識大數(shù)據讓這種先進的技術手段服務于單位的未來發(fā)展,特別是增加政工工作的創(chuàng)新動力。
2.依托大數(shù)據平臺,優(yōu)化政工教育
大數(shù)據平臺能夠為政工人員了解員工的思想動態(tài)、心理發(fā)展、工作狀況等提供有效渠道和信息依據,主要是因為該平臺可以在海量信息當中精確深刻進行研判,直接分析了解每個人的實際情況,并把這些情況反饋給政工人員,使得他們可以以此為依據,運用因材施教方法,提高政工教育的針對性。另外,大數(shù)據平臺還可以通過穩(wěn)定的數(shù)據群比如員工性別、年齡、文化層次、崗位職責、專業(yè)水平、近期關心關注的問題等確定大數(shù)據分析方法并構建數(shù)學模型,可視化呈現(xiàn)員工思想動態(tài),并結合數(shù)據資料剖析問題和發(fā)現(xiàn)不良傾向,并基于大數(shù)據系統(tǒng)確定著個性化教育方案。這樣在政工教育當中就能夠改變過去以主觀經驗為依據的說教性額教學手段,利用線上和線下教育相結合的方式促進政工教育的創(chuàng)新實施。
3.建設高素質隊伍,提高工作質量
大數(shù)據政工體系的構建離不開事業(yè)單位政工工作人員的參與和專業(yè)度發(fā)揮,所以事業(yè)單位需要聯(lián)系當前的大數(shù)據背景,著力打造一支擁有大數(shù)據思維,具備良好數(shù)據收集與分析能力,專業(yè)素質過硬且技術運用純熟的復合應用型政工人才。在這支隊伍當中要包括能夠構建大數(shù)據平臺,并在海量信息當中利用科學方法獲取動態(tài)信息的專業(yè)人才;能夠結合收集獲得的信息展開技術分析的人才,以便利用分析與歸納總結的方法反映個性與共性情況,從中發(fā)現(xiàn)問題和規(guī)律;擁有良好政治素養(yǎng)與極強業(yè)務能力的教育隊伍里面,對信息進行有效判斷與歸類,借助多元平臺開展政工教育,結合反饋與建議對大數(shù)據平臺進行不斷完善。
大數(shù)據時代為事業(yè)單位提供了改革發(fā)展的新機遇,同時也給單位的政工工作提出了更高要求。面對新時期單位政工工作當中遇到的問題和挑戰(zhàn),想要更好的應對沖擊,單位必須將先進的大數(shù)據手段應用到政工工作的不同環(huán)節(jié),做好信息數(shù)據的統(tǒng)計和分析力度,總結數(shù)據信息中的規(guī)律,讓數(shù)據說話,為單位政工工作決策優(yōu)化提供必要參考,同時有效提高政工工作的方便性和快捷性。
參考文獻
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