李其昕
[摘 要] 隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,我國(guó)各省市高校的數(shù)量也隨之增加。在教育改革的背景下,我國(guó)高校不僅需提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)方式,同時(shí)還須以保障學(xué)生人身安全為己任,構(gòu)建和諧安全的校園環(huán)境。我國(guó)高校的消防安全一直是管理的核心內(nèi)容,中國(guó)高校消防管理內(nèi)容不僅包括常規(guī)的消防器材,同時(shí)還要求高校構(gòu)建消防管理機(jī)制,都是為高校師生安全保駕護(hù)航。但我國(guó)現(xiàn)階段部分高校的消防管理存在漏洞,文章重點(diǎn)分析我國(guó)高校消防安全隱患問(wèn)題,并對(duì)其中存在的難點(diǎn)工作進(jìn)行梳理,提出針對(duì)性的解決措施,希望通過(guò)文章分析為相關(guān)高校提供借鑒意義。
[關(guān)鍵詞] 高校 消防安全 和諧校園 消防制度
中圖分類號(hào):G258.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展,我國(guó)高校發(fā)展已經(jīng)步入成熟期,我國(guó)各地高校將校園安全納入日常管理中,其中高校消防一直是高校嚴(yán)抓的重點(diǎn)內(nèi)容。我國(guó)多數(shù)的高校已經(jīng)擬定了嚴(yán)格的規(guī)章制度和操作流程,但是消防安全內(nèi)容還需進(jìn)一步細(xì)化,甚至部分高校的消防工作流于形式,這也為師生的人身安全埋下了一定的安全隱患。與此同時(shí),我國(guó)部分高校的消防器材存在質(zhì)量問(wèn)題,這些問(wèn)題的存在都威脅著師生的人身安全。因此,我國(guó)高校務(wù)必重視消防問(wèn)題,切實(shí)提高校園消防安全意識(shí),保證學(xué)生更加踏實(shí)安心的學(xué)習(xí)。
一、高校消防安全管理存在的問(wèn)題——以天津X高校為例
(一)天津X高校消防產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)
我國(guó)近幾年逐步引入國(guó)外先進(jìn)的消防產(chǎn)品,但是我國(guó)部分給高校供應(yīng)消防器材的供應(yīng)商缺少資質(zhì),為高校提供殘次的消防產(chǎn)品,這種做法直接導(dǎo)致高校的消防安全不過(guò)關(guān)。再者,天津X高校存在消防管理人員安全理念淡薄,在日常工作中忽視了對(duì)消防用品的檢查,一旦高校發(fā)生火災(zāi)將直接威脅師生的人身安全,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。最后,在對(duì)天津X高校調(diào)查走訪中發(fā)現(xiàn),該高校附近部分商鋪售賣假冒消防產(chǎn)品,一旦發(fā)生火災(zāi)難以劃分責(zé)任,直接威脅師生安全[1]。
(二)天津X高校消防制度有待完善
天津X高校雖然建立了消防安全檢查制度,但是由于該高校的消防工作起步較晚,相關(guān)消防機(jī)制有待細(xì)化。例如,當(dāng)學(xué)生寢室發(fā)生火災(zāi)時(shí),學(xué)生是否會(huì)正確使用滅火器?是否能快速辨別干粉滅火器和泡沫滅火器?天津X高校是否日常開展安全演習(xí)活動(dòng)?學(xué)生是否清楚火災(zāi)逃生路線和應(yīng)急通道?就目前天津X高校的消防安全現(xiàn)狀而言,雖然其已經(jīng)構(gòu)建了消防制度,但是缺少執(zhí)行能力和監(jiān)管力度,導(dǎo)致消防制度流于形式。再者,天津X高校在構(gòu)建消防安全制度時(shí),部分領(lǐng)導(dǎo)忽視了安全制度的重要性,其建立的消防安全機(jī)制適用于所有高校和企事業(yè)單位,缺少針對(duì)本校的消防安全制度。換句話說(shuō),天津X高校領(lǐng)導(dǎo)尚未依據(jù)實(shí)際情況細(xì)化消防制度。這些問(wèn)題均值得天津X高校進(jìn)行深思。
(三)天津X高校消防人員較少
完善的消防管理制度應(yīng)配以專業(yè)的人員隊(duì)伍,否則難以獲得良好的防災(zāi)效果。目前天津X高校存在消防人員配備不足的現(xiàn)象,并且現(xiàn)有的安全消防人員缺少專業(yè)化的技能培訓(xùn),當(dāng)火災(zāi)真正來(lái)臨時(shí),易出現(xiàn)應(yīng)急方案失效、無(wú)法指揮人員有序退離等問(wèn)題,對(duì)高校的聲譽(yù)造成惡劣影響。天津X高校消防人員的專業(yè)能力較差,這也是導(dǎo)致天津X高校消防制度執(zhí)行力較弱的原因之一[2]。
二、加強(qiáng)高校消防安全管理,構(gòu)建和諧校園的舉措
(一)加快天津X高校頂層設(shè)計(jì),多措并舉強(qiáng)化消防安全
第一,明確消防安全責(zé)任,切實(shí)推進(jìn)消防體系建設(shè)。天津X高校的黨委和行政機(jī)關(guān)在消防安全工作中須負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),站在全局的角度將消防安全工作納入至工作內(nèi)容中,杜絕消防安全建設(shè)流于形式的現(xiàn)象。因此,天津X高校的黨委須從實(shí)際出發(fā),將消防安全工作制度化、常態(tài)化,真抓實(shí)干解決消防問(wèn)題,共同構(gòu)建其“校園、科室、寢室”的全方位消防安全制度,細(xì)化消防安全制度,明確消防安全責(zé)任,將消防安全責(zé)任進(jìn)行網(wǎng)格化,細(xì)化至每個(gè)教師、每個(gè)教導(dǎo)員和宿舍管理員,強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任意識(shí),實(shí)現(xiàn)消防安全管理的全員覆蓋[3]。
第二,天津X高校需逐步細(xì)化消防安全制度。天津X高校領(lǐng)導(dǎo)需加強(qiáng)部署,構(gòu)建消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任消防安全組長(zhǎng),各個(gè)科室、保衛(wèi)室負(fù)責(zé)人組成天津X高校消防委員會(huì)成員,多方合力部署消防工作;天津X高校還須定期開展消防安全會(huì)議,將其他高校的消防案件進(jìn)行分析,切實(shí)提高應(yīng)急能力,同時(shí),天津X高校要定期召開消防安全例會(huì),針對(duì)春秋季節(jié)易起火的現(xiàn)象,加大對(duì)校園的巡邏力度,排除安全隱患;天津X高校需建立聯(lián)合協(xié)商機(jī)制,切實(shí)提高本校的應(yīng)急管理能力,消防委員會(huì)可同保衛(wèi)處、宿管中心不斷完善消防應(yīng)急預(yù)案,針對(duì)火災(zāi)反復(fù)進(jìn)行演練,提高各方防災(zāi)救災(zāi)速度。
(二)加大對(duì)火災(zāi)安全的宣傳教育,全民構(gòu)建安全校園
1.前移消防安全講座,要加大對(duì)新生消防安全培訓(xùn)力度
天津X高??蓪⑾腊踩R(shí)進(jìn)行前移,從新生入校開始便培養(yǎng)其消防防范意識(shí)。天津X高校需聯(lián)合學(xué)生會(huì)、保衛(wèi)處開展專業(yè)的消防安全知識(shí)講座,幫助學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的逃離路線、滅火器材的使用等,將消防安全列入至大學(xué)生的必學(xué)的技能之一[4]。
2.多方協(xié)助,加大學(xué)生的消防安全教育
天津X高??梢悦磕甑拇呵锛緸槠鯔C(jī),深入校園開展消防安全教育活動(dòng)。天津X高校可于每周一在校園內(nèi)宣傳消防安全知識(shí),必要時(shí)可邀請(qǐng)消防人員和專業(yè)人士和師生進(jìn)行交流,通過(guò)開展消防演習(xí)、消防知識(shí)競(jìng)賽等方式,提高學(xué)生的參與度,寓教于樂,普及消防安全知識(shí)。
三、豐富宣傳內(nèi)容,優(yōu)化宣傳手段
天津X高校不僅需定期舉辦消防安全知識(shí)講座和消防知識(shí)競(jìng)賽等,還須不斷豐富消防安全內(nèi)容,優(yōu)化消防知識(shí)的宣傳手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如,天津X高??梢罁?jù)實(shí)際現(xiàn)狀,構(gòu)建VR消防安全體驗(yàn)屋,讓學(xué)生身臨其境感受到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),以虛擬的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)觀察學(xué)生的應(yīng)變能力,幫助其增加自救的能力。同時(shí),學(xué)生需通過(guò)VR情景體驗(yàn)屋,對(duì)消防安全知識(shí)有更加深刻的了解。與此同時(shí),天津X高校還可利用虛擬滅火器,模擬火災(zāi)發(fā)生的狀態(tài),幫助學(xué)生掌握消防安全技能。最后,天津X高校可利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),將消防安全知識(shí)宣傳片上傳至自媒體,從責(zé)任、技能、知識(shí)等方面進(jìn)行宣傳,利用天津X高?!叭⒁欢恕奔哟笙腊踩R(shí)的宣傳力度。
(一)加快消防人員隊(duì)伍建設(shè)
1.構(gòu)建消防安全工作體系
目前,天津X高校已經(jīng)構(gòu)建了“高校、科室、院系和學(xué)生”四層責(zé)任主體,每學(xué)期重新梳理消防安全負(fù)責(zé)人,明確各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作內(nèi)容和工作重點(diǎn),將消防安全工作網(wǎng)格化處理,切實(shí)發(fā)揮校園安全員的督導(dǎo)作用。
2.逐步提高管理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)
天津X高校需加大對(duì)校園消防人員的專業(yè)培訓(xùn)力度,構(gòu)建消防安全的第一道防線。天津X高??善刚?qǐng)專業(yè)人員對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn),幫助其掌握日常消防安全重點(diǎn)以及應(yīng)急處理流程,提高消防人員的業(yè)務(wù)能力。同時(shí),天津X高校還需通過(guò)和其他高校聯(lián)合的方式,互相學(xué)習(xí)并借鑒消防安全管理經(jīng)驗(yàn),共同致力于維護(hù)校園安全。
(二)加大排查力度,排查校園安全隱患
X高校須對(duì)老舊線路、消防設(shè)施等內(nèi)容進(jìn)行檢查,建立多層次多元化的消防檢查形式。天津X高校重點(diǎn)需檢查食堂、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)等人流密集區(qū)域,對(duì)違規(guī)使用電器的人員進(jìn)行說(shuō)服教育,切實(shí)保證校園安全。與此同時(shí),天津X高校還需逐步改造老舊消防設(shè)施,完成對(duì)天津X高校老校區(qū)消防管道的改造工作,并對(duì)現(xiàn)有的消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)。同時(shí)還可聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、食堂等建筑樓進(jìn)行開展消防檢查,維護(hù)校園安全。
(三)依托大數(shù)據(jù)技術(shù),全力排查消防安全隱患
天津X高??稍O(shè)立消防供給水遠(yuǎn)程監(jiān)督系統(tǒng),可利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)時(shí)監(jiān)督消防水的供給情況,利用大數(shù)據(jù)技術(shù)獲得消火栓、水箱、水壓的相關(guān)信息,幫助管理人員獲得實(shí)時(shí)信息,當(dāng)消防設(shè)施異常時(shí)可及時(shí)發(fā)出警報(bào),避免消防設(shè)施老舊造成的火災(zāi)擴(kuò)大趨勢(shì)。消防供給水遠(yuǎn)程監(jiān)督系統(tǒng)是天津X高校構(gòu)建智能高校的重要內(nèi)容之一,天津X高??稍诩夹g(shù)允許的條件下,將該系統(tǒng)連接至火警中心,實(shí)現(xiàn)消防安全、校園管理、火警中心的閉環(huán)管理,打造X高校智能校園環(huán)境。與此同時(shí),天津X高??砷_發(fā)消防火災(zāi)圖像識(shí)別系統(tǒng),在校園內(nèi)安裝監(jiān)控?cái)z像頭,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)便可觸及消防中心安全警報(bào),校園值班人員可遠(yuǎn)程監(jiān)督火災(zāi)情況,實(shí)現(xiàn)火災(zāi)的“雙報(bào)警”制度。
四、結(jié)束語(yǔ)
我國(guó)高校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還須切實(shí)保證師生的人身安全,加大對(duì)校園消防的檢查力度,全方位構(gòu)建消防安全防范體系。本文以天津市X高校為例,探索構(gòu)建和諧安全校園的途徑,希望本文的分析可為相關(guān)高校提供借鑒意義。
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