淺析如何在初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣

曹強(qiáng)

摘 ?要：足球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)家喻戶曉的體育項(xiàng)目，成為初中體育教學(xué)的重要培養(yǎng)方向。足球運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，還可以在足球比賽中促進(jìn)學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中逐漸形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)初中生的集體責(zé)任感。在我國(guó)的初中體育教學(xué)里，足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)還存在很多的缺陷與不足，今天我們就如何提高初中生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣來進(jìn)行深入的探究。

關(guān)鍵詞：初中體育;足球教學(xué);興趣培養(yǎng)建議

前言：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，我國(guó)綜合國(guó)力的穩(wěn)步攀升，足球運(yùn)動(dòng)作為全球性文化交流的一個(gè)紐帶，在國(guó)際中得到越來越多的關(guān)注。在我國(guó)的教育發(fā)展中，將足球運(yùn)動(dòng)引入初中體育教學(xué)，對(duì)初中生普及專業(yè)知識(shí)和技能。足球運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉初中生的身體素質(zhì)，還可以通過運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中的緊張壓力，培養(yǎng)初中生的合作精神。增加初中生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，是初中體育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

一、足球運(yùn)動(dòng)在初中體育教學(xué)中的必要性

足球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)備受全球關(guān)注的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，世界杯的舉行更是對(duì)足球項(xiàng)目地位的肯定。足球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)已經(jīng)滲入到人們的日常生活，越來越多的人開始關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)。在當(dāng)前初中體育教學(xué)中，足球運(yùn)動(dòng)的加入增加了體育教學(xué)的靈動(dòng)性，初中生在足球運(yùn)動(dòng)中不僅可以達(dá)到鍛煉身體的目的，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好。初中體育教學(xué)中的教學(xué)模式缺乏亮點(diǎn)，足球運(yùn)動(dòng)的加入既豐富了初中體育教學(xué)的趣味性，又可以更好讓學(xué)生意識(shí)到體育鍛煉的重要性，為了擁有健康的身體而更多參與到足球?qū)W習(xí)中。

二、培養(yǎng)初中生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)興趣的研究與策略

（一）針對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的特性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

足球運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，講究的是團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。在體育教學(xué)中老師可以發(fā)掘不同學(xué)生的長(zhǎng)處，針對(duì)性的展開教學(xué)，因材施教。在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的傳授中，初中生的思維模式和心理也會(huì)發(fā)生不同程度的變化，有利于提高初中生在生活實(shí)踐中的運(yùn)用能力。

（二）鉆研球性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

足球運(yùn)動(dòng)應(yīng)該通過由淺入深的順序?qū)Τ踔猩归_輔導(dǎo)，教師應(yīng)先從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)動(dòng)作和基礎(chǔ)理論開始，讓初中生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，在教授運(yùn)球技巧和動(dòng)作規(guī)范的時(shí)候應(yīng)該耐心的指導(dǎo)初中生，減少學(xué)生因?yàn)閯?dòng)作學(xué)習(xí)不順利而產(chǎn)生的抵觸心理和厭煩情緒，充分調(diào)動(dòng)初中生的積極性，在打好基礎(chǔ)的同時(shí)展開深入的教學(xué)。

（三）利用場(chǎng)地布局，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在初中體育教學(xué)中可以外界事物的刺激來增加學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。教師可以在教學(xué)中充分利用旗桿、標(biāo)志物等教具的不同轉(zhuǎn)換，增加足球教學(xué)的新鮮感，不斷用新的布局模式吸引學(xué)生的注意，進(jìn)而增加初中生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣。

（四）利用足球比賽的競(jìng)爭(zhēng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在體育教學(xué)中應(yīng)該將基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，才可以讓初中生更好的掌握理論知識(shí)的運(yùn)用技巧，足球運(yùn)動(dòng)本身就屬于一種競(jìng)技類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教師利用足球比賽的方式，增強(qiáng)初中生之間的競(jìng)爭(zhēng)力，從而激發(fā)學(xué)生們對(duì)足球?qū)W習(xí)的熱情，更用心的完善自己的足球技藝。在足球比賽的競(jìng)爭(zhēng)中更能讓初中生意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，摒棄突出個(gè)人主義的思想，在團(tuán)隊(duì)中有更好的發(fā)揮。教師在傳授足球運(yùn)動(dòng)的技巧時(shí)，也要正視初中生的求勝心理，引導(dǎo)學(xué)生在比賽過程中更多的關(guān)注自身技術(shù)技巧的運(yùn)用，不要局限于比賽結(jié)果，更多關(guān)注初中生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

（五）拓展教師學(xué)習(xí)，樹立良好的模范作用

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意自己的形象，對(duì)自己嚴(yán)格要求，為初中生做一個(gè)良好的榜樣。初中生正處于學(xué)習(xí)和模仿的階段，很容易把周圍的人或事當(dāng)作模仿的對(duì)象，教師在給初中生上課時(shí)，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注重自身的言談，在提高足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)時(shí)應(yīng)廣納吸收和足球相關(guān)的信息，結(jié)合有趣的論點(diǎn)對(duì)初中生進(jìn)行教學(xué)，拓展學(xué)生對(duì)足球領(lǐng)域的認(rèn)知，使學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)有更深入的了解。

（六）改革傳統(tǒng)教學(xué)手法，規(guī)范教學(xué)動(dòng)作

傳統(tǒng)的教學(xué)手法缺乏生動(dòng)性，容易讓初中生在學(xué)習(xí)的過程中漸漸對(duì)足球運(yùn)動(dòng)喪失興趣。豐富教師的教學(xué)手法，將教學(xué)組合的形式多元化，讓學(xué)生能夠在不斷的變化中靈活掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，增加初中生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)深層的認(rèn)知。教師在傳授示范動(dòng)作的時(shí)候，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪_(dá)到教材里規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，切記掉以輕心，要保證向?qū)W生傳授的都是正確規(guī)范的動(dòng)作，避免動(dòng)作不規(guī)范而造成學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中受傷。在正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作引導(dǎo)下，才可以保證學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中提升技巧，建立初中生的自信心，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

結(jié)語(yǔ)：

在初中體育教學(xué)中讓學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，可以在運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手法相結(jié)合對(duì)學(xué)生展開正確的引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，在實(shí)踐學(xué)生基礎(chǔ)理論時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在球場(chǎng)上的應(yīng)變能力。努力拓展教師的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，提升教學(xué)中足球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)技巧運(yùn)用，讓學(xué)生可以在足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)中可以學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，在未來的成長(zhǎng)道路中得到全面的發(fā)展。

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