高偉
摘 要:面對重大疫情,各中小學(xué)校、職業(yè)院校應(yīng)活用抗“疫”期間的典型事例,積極開展好線上思想政治教育工作,教育引導(dǎo)學(xué)生愛國愛黨愛人民,努力培育民族自豪感和家國情懷,更加堅定在以習(xí)近平為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,打贏疫情防控的信心和決心,進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
關(guān)鍵詞:重大疫情;線上教學(xué);思想政治教育
一、重大疫情期間學(xué)生思想政治教育面臨的問題
(一)時代背景。2019年末2020年初,武漢發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎并很快在全市蔓延開來,形勢十分嚴(yán)峻,黨中央充分發(fā)揮中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)越性,堅持全國“一盤棋”,匯聚各方力量,集中全國人力、財力、物力,帶領(lǐng)全國各族人民抗擊疫情,經(jīng)過兩個多月的努力,全國疫情基本得到有效控制,復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)提上日程??煞叛酆M猓蛞咔槌掷m(xù)升級,截止目前全球確診病例將近300萬。為了轉(zhuǎn)移視線,化解糟糕的政策,西方一些國家和政客不斷指責(zé)和羞辱中國,甚至有個別國家要求中國對其進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償,正可謂帝國主義亡我之心不死。面對國內(nèi)國際的新情況新問題,作為學(xué)生引路人的人民教師,必須認(rèn)清形勢,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,堅持用社會主義核心價值觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,強(qiáng)基固本,維護(hù)好意識形態(tài)安全,大力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
(二)線上教學(xué)思想政治教育情況。習(xí)近平總書記指出,要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國教育事業(yè)發(fā)展新局面。但是,線上教育思想政治教育確實存在一些短板和弱項,如課任教師普遍重視應(yīng)試?yán)碚撝R講解而忽視了對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;把握重大事件(如這次重大疫情)契機(jī)開展思想政治教育的意識和能力不足;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性亟待提升等。
二、開展好學(xué)生思想政治教育工作的措施
(一)加強(qiáng)民族文化傳承教育。中國有五千年的悠久文化歷史,史學(xué)乃學(xué)問之先,道德之宗,愛國之源。學(xué)習(xí)民族文化既是培養(yǎng)人文精神的需要,也是培育優(yōu)秀人格的重要途徑。以甘肅來說,她是華夏文明的重要發(fā)樣地之一,也是中國藝術(shù)瑰寶的聚集地。遠(yuǎn)古人類在此繁衍生息,秦皇漢武在此施展雄才偉略,多個民族在此交流融合,隋唐政權(quán)在此創(chuàng)造輝煌。這里,有體現(xiàn)遠(yuǎn)古文明的大地灣文化、馬家窯文化、齊家文化等遺址,有抵御外敵侵略的逶迤長城,有“天下第一雄偉”的嘉峪關(guān),有昂首嘶鳴、騰空踏燕的銅奔馬,有色彩瑰麗的莫高窟、麥積山等石窟文化,有連接亞洲、歐洲、非洲的絲綢之路,有藏傳佛教圣地拉卜楞寺、郎木寺等等。通過不斷學(xué)習(xí)燦爛悠久的文明,增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立了民族自豪感和歸屬感,培養(yǎng)了振興中華、奮發(fā)有為、勤奮學(xué)習(xí)、報效國家的強(qiáng)烈感情。
(二)除重視德育和智育外,更應(yīng)注重美育、體育和勞動教育。中小學(xué)設(shè)立勞動周,勞動教育課每周不少于1課時;職業(yè)學(xué)校以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體開展好勞動教育,其中勞動精神、工匠精神、勞模精神專題教育不少于16課時。
(三)加強(qiáng)學(xué)生愛國愛黨、民族自豪感和文化自信等方面教育。愛國主義教育是我們永恒的主題。有國才有家,國強(qiáng)民才安。面對重大疫情,中國體制優(yōu)勢,再一次在全世界面前展示地淋漓盡致。前美國國務(wù)卿基辛格在其撰寫的《論中國》中不無羨慕地感慨:“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好?!笔聦嵰踩绱耍頌閲?、民族中流砥柱的中國共產(chǎn)黨,危難面前總是沖鋒在前,力挽狂瀾。環(huán)顧全世界,沒有哪個政黨有如此擔(dān)當(dāng)!在疫情期間,我們也看到了大量可歌可泣的典型事跡和英雄人物。武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇,身患漸凍癥,仍堅守抗疫最前線,連續(xù)奮戰(zhàn)幾十天。他說:“我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多病人?!焙?5后護(hù)士胡佩的一雙手感動了全網(wǎng),在隔離病房,因終日用消毒液、滑石粉和酒精浸泡,原本一雙稚嫩的手被腐蝕得傷痕累累。面對親人和網(wǎng)友的關(guān)切,她表示自己沒關(guān)系,還說:“我隨時準(zhǔn)備被隔離?!薄芭爬子⑿邸倍鸥粐拿妹枚鸥患?,疫情發(fā)生后,她始終奮戰(zhàn)在抗疫一線,她說:“雷場是哥哥的戰(zhàn)場,如今醫(yī)院就是我的戰(zhàn)場。這樣的事例真是太多太多了,上至國家領(lǐng)導(dǎo)、專家醫(yī)護(hù),下至武警戰(zhàn)士、人民警察、街道社區(qū)工作人員、志愿者和普通百姓,無不展現(xiàn)出巨大凝聚力、意志力和戰(zhàn)斗精神,中國人骨子里的文化底蘊(yùn)、民族精神統(tǒng)統(tǒng)迸發(fā)出來,面對來勢洶洶的疫情,國家沒有放棄,人民沒有退縮,全中國人各司其職手挽手肩并肩站成一堵銅墻鐵壁,堅守著人類防疫的第一防線。最后,我引用學(xué)生的一段話結(jié)束這一話題,“這兩個多月我看到了中國的希望,看見了中華民族偉大復(fù)興的曙光,看到了中國五星紅旗插上世界之巔正迎風(fēng)飄揚(yáng)!淚水模糊了我的雙眼卻堅強(qiáng)了一顆中國心!中國!我的偉大祖國!我愛您!”
參考文獻(xiàn)
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