網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)生德育教育

曹小燕

【摘 要】 對(duì)于當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速的時(shí)代，利用網(wǎng)絡(luò)資源去發(fā)展學(xué)生的道德教育是非常有必要的。網(wǎng)絡(luò)相當(dāng)于一把雙刃劍，需要謹(jǐn)慎對(duì)待，當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣下，只有培養(yǎng)好學(xué)生們的德育教育，才能保證他們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)保證理智的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;德育教育;小學(xué)生教育環(huán)境

隨著社會(huì)科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)重要詞匯。對(duì)于小學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)具有很大的吸引力。培養(yǎng)好學(xué)生們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的正確認(rèn)識(shí)態(tài)度，是當(dāng)下重中之重。良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以使得小學(xué)生們德育也共同發(fā)展，具有促進(jìn)作用。

1. 網(wǎng)絡(luò)氛圍的正面影響

科技的快速發(fā)展，體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一點(diǎn)一滴中。網(wǎng)絡(luò)氛圍對(duì)于德育教育來說，具有很大的生命力。學(xué)生們可以根據(jù)不同的教育方式來將網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)合其中。學(xué)生們可以根據(jù)不同的需要來利用網(wǎng)絡(luò)尋找所需要的東西。比如，在學(xué)習(xí)過程中，單純的理論知識(shí)教學(xué)會(huì)讓課堂枯燥無味，但是適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)教育可以給學(xué)生們提供各種資源，形象生動(dòng)，也應(yīng)有盡有，節(jié)省了大量的時(shí)間。

2. 網(wǎng)絡(luò)氛圍的負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)氛圍下，也有一些負(fù)面影響存在。網(wǎng)絡(luò)世界過于龐大，無法考慮到各種各樣的可能性。當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)信息量巨大，難以保證學(xué)生們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)資源的過程中接觸到不良信息。比如，一些學(xué)生們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的過程中，學(xué)會(huì)了暴力解決問題，學(xué)會(huì)瀏覽不良信息，使用網(wǎng)絡(luò)做一些非法的事情，甚至欠下巨額高利貸等等，都是網(wǎng)絡(luò)帶來的不良影響。

3. 加強(qiáng)家長監(jiān)督

對(duì)于當(dāng)代小學(xué)生們來說，使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)在家長的監(jiān)督下進(jìn)行。家長比起學(xué)生們來說，掌握更多的社會(huì)信息。一定程度上，可以保證學(xué)生們不被不良信息所干擾。家長作為學(xué)生們的監(jiān)督者，應(yīng)當(dāng)做好一切的準(zhǔn)備工作和預(yù)防工作。家長合適的引導(dǎo)有助于學(xué)生們更好的理解網(wǎng)絡(luò)對(duì)于生活的意義和作用，就能使得學(xué)生們更好的使用網(wǎng)絡(luò)來促進(jìn)學(xué)習(xí)。

4. 加強(qiáng)情感溝通

對(duì)于家長和老師來說，都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通。一定程度上來說，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)問題，小學(xué)生們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)并不覺得網(wǎng)絡(luò)有多壞的影響，正因?yàn)槿绱?，就需要家長和老師以合理的方法去加強(qiáng)教育。情感的溝通，可以讓我們與學(xué)生們建立適當(dāng)?shù)挠押藐P(guān)系。建立起友好的關(guān)系，在網(wǎng)絡(luò)問題的德育教育方面，就可以更輕松容易。

5. 學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理教育

學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理教育也是管理網(wǎng)絡(luò)問題的一種方法。對(duì)于學(xué)生們來說，一部分時(shí)間在家庭，一部分時(shí)間在學(xué)校。在學(xué)校的時(shí)間占大多數(shù)，所以建立學(xué)校管理措施也是極為重要的。學(xué)校對(duì)于學(xué)生們來說，是一個(gè)教育的地方，具有極大的榜樣作用。學(xué)校方面也要及時(shí)的加強(qiáng)管理，做好引導(dǎo)學(xué)生們的作用，才能讓學(xué)生們更好的受到德育教育的培養(yǎng)。

6. 利用各方資源培養(yǎng)德育教育

學(xué)校跟家庭都應(yīng)該用各種方法和各方資源去培養(yǎng)學(xué)生們的德育教育。比如，相關(guān)主題的班會(huì)，相關(guān)德育教育的活動(dòng)，在家庭中，也要及時(shí)的開展關(guān)于德育的家庭會(huì)議，在玩耍中涉及德育教育。以上各種方法，都需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，才能讓學(xué)生們真正懂得如何利用網(wǎng)絡(luò)以及德育教育的重要性。

7. 利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)德育教育

利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生的德育教育是當(dāng)代教育工作的要點(diǎn)。對(duì)于當(dāng)代學(xué)生們來說，德育不僅是時(shí)代的主題，也是當(dāng)代教育過程的重點(diǎn)。利用時(shí)代發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，利用各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)資源來培養(yǎng)學(xué)生們的德育教育是需要共同努力和發(fā)展的。在網(wǎng)絡(luò)上利用一些符合時(shí)代背景關(guān)于德育的信息，來做到正確的引導(dǎo)是極為重要的。

8. 重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育教育

不管在任何時(shí)候，都要重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育。網(wǎng)絡(luò)下的德育教育，很有可能受到網(wǎng)絡(luò)的影響。只有隨著時(shí)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，才能使得德育教育煥發(fā)重大的生命力。重視環(huán)境下的德育教育是一項(xiàng)基本的工作，有效避免網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜和不良信息，需要各方面共同的努力。

9. 轉(zhuǎn)變德育教育方式

轉(zhuǎn)變德育教育方式對(duì)于學(xué)生們來說，是一個(gè)充滿神秘性的存在。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，利用時(shí)代發(fā)展的多樣變化性，為德育教育注入新的生命力，有效結(jié)合時(shí)代發(fā)展的背景，創(chuàng)新新型的教育方式是當(dāng)下教育改革的時(shí)代要求。比如，結(jié)合當(dāng)下時(shí)代發(fā)現(xiàn)的新興事物，為網(wǎng)絡(luò)下的德育教育帶來新的因素，更大的吸引學(xué)生們的閱讀興趣，也能加強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力。

10. 營造德育教育氛圍

營造良好的德育教育氛圍，有助于學(xué)生們各項(xiàng)基礎(chǔ)的發(fā)展。良好的教育氛圍，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，更有助于學(xué)生們學(xué)習(xí)和理解，某種方面來說，良好的教育氛圍是學(xué)習(xí)各項(xiàng)德育教育的基礎(chǔ)，只有具備了學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們才能無所顧忌的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。比如，良好的老師引導(dǎo)學(xué)生們，在極好的學(xué)習(xí)氛圍下，是有極大幫助的。

11. 小結(jié)

總之，網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展給小學(xué)生德育教育帶來了很大的機(jī)遇，也給德育教育工作帶來很大的不利影響。小學(xué)生們控制力不強(qiáng)，在時(shí)代科技發(fā)展下，容易受到各式各樣的誘惑，需要家長和學(xué)校各方面的監(jiān)督和引導(dǎo)，才能為國家和社會(huì)培養(yǎng)人才。避免受到網(wǎng)絡(luò)影響，是當(dāng)前形勢(shì)和社會(huì)發(fā)展的必要途徑。

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