芻議高校圖書館資源管理建設(shè)與發(fā)展

王礫

摘 要：資源建設(shè)是圖書館賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。處于不同歷史時期的高校圖書館，都應(yīng)把資源建設(shè)作為圖書館發(fā)展進程中最重要的工作來抓好。文章以此為背景，探討了新時期高校圖書館資源管理的建設(shè)與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;資源建設(shè);雙一流;數(shù)據(jù)化;信息化;特色資源開發(fā)

新時代背景下，建設(shè)“雙一流”高校是我國高等教育發(fā)展的方向，而高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)誠信機制，是”雙一流“建設(shè)的重要組成部分和條件。一流圖書館最終提供的服務(wù)形式，包括面向讀者的圖書館門戶、面向院系科研的學科服務(wù)門戶、面向多終端的的移動圖書館，以及面向決策的大屏系統(tǒng)、數(shù)據(jù)駕駛艙。知網(wǎng)將以服務(wù)的初心，與高校共建“雙一流”數(shù)字圖書館，為用戶提供服務(wù)于科研及學習全過程的服務(wù)內(nèi)容，助力高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展，為高校的學科建設(shè)保駕護航?！半p一流”建設(shè)的提出，旨在深入推進高校內(nèi)涵建設(shè)、打造一流學科高峰。與“雙一流”建設(shè)目標相適應(yīng)，如何打造全面支撐創(chuàng)新發(fā)展的一流圖書館，形成一流的資源配置能力和一流的知識服務(wù)能力，成為高校圖書館當下面臨的重要課題。

作為高校圖書館，在“雙一流”建設(shè)背景下，我們要勇于突破，做師生需要做的事，做前所未有的事。要運用新思想、新理論、新方法、新技術(shù)，努力實現(xiàn)圖書館服務(wù)的泛在化、工作的網(wǎng)絡(luò)化、資源的數(shù)據(jù)化、功能的智慧化、閱讀的移動化、空間的創(chuàng)意化、用戶的自主化、運行的規(guī)范化、館藏的倉儲化、事業(yè)的社會化，以全新的視角審視大學圖書館，努力打造開放式社會性智慧型大學圖書館的新的生態(tài)系統(tǒng)。為促進文獻資源的特色經(jīng)營與開發(fā)，圖書館及圖書館人要學會為人找書，為書找人，學會在館藏中尋找到獨一無二的、特殊的、具有價值的特藏。更要扮演起項目立意者及執(zhí)行者、產(chǎn)品平臺和維護者、產(chǎn)品使用指導者等角色，樹立可作、可行、可為的形象。各高校應(yīng)加強圖書館資源的建設(shè)，制定科學、完善的圖書館管理機制，關(guān)注當代社會人才的需求，努力提升資源多元化水平，為師生提供一個信息全面、豐富多彩的圖書館。

新時代要從開放性、社會性、智慧型系統(tǒng)“SMART”的新視角去認識圖書館，即從Society（社會）、Management（管理）、Access（使用）、Resource（資源）、Technology（技術(shù)）五個方面去深層次的解析大學圖書館定位及發(fā)展規(guī)劃。以用戶為中心，以資源為基礎(chǔ)，以服務(wù)為導向做好大學圖書館的服務(wù)，實現(xiàn)讓書庫變智庫的共同愿景。如中國知網(wǎng)就面向國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略需求，首次提出了構(gòu)建知識創(chuàng)新服務(wù)業(yè)的設(shè)想，目標是在全球范圍內(nèi)整合各類最新知識信息資源，為國內(nèi)各行業(yè)各區(qū)域的創(chuàng)新生態(tài)體系高質(zhì)量發(fā)展提供知識和平臺支撐。高校圖書館應(yīng)基于學校發(fā)展現(xiàn)狀、服務(wù)對象、資源共享政策等因素重新梳理館藏發(fā)展政策，館藏發(fā)展最重要的因素，是專題圖書館員基本素材和職業(yè)能力。

當前，大數(shù)據(jù)發(fā)展與科研創(chuàng)新的有機結(jié)合，共同驅(qū)動著知識創(chuàng)新服務(wù)新業(yè)態(tài)的形成。在大數(shù)據(jù)時代 ，誰掌握了數(shù)據(jù)，誰就站到了大數(shù)據(jù)及科研創(chuàng)新服務(wù)研究的戰(zhàn)略制高點。對數(shù)據(jù)資源的爭奪是大數(shù)據(jù)研究與管理的必然階段。使用者拿到大數(shù)據(jù)資源，并能夠?qū)ζ溥M行有效的分析研究、挖掘使用，才能充分發(fā)揮其戰(zhàn)略資源的作用。高校圖書館的大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺，應(yīng)該聚合全校 人、財、物等數(shù)據(jù)，打通各類數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，充分挖掘與發(fā)揮數(shù)據(jù)價值，形成數(shù)據(jù)驅(qū)動創(chuàng)新模式，構(gòu)建校內(nèi)協(xié)同共享的教科研成果大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺。

學科建設(shè)是創(chuàng)建一流大學的關(guān)鍵，也愈發(fā)成為圖書館讀者服務(wù)的一項重要內(nèi)容。近年來，圖書館直面轉(zhuǎn)型發(fā)展，對學科館員素質(zhì)也有了更高的要求。高校圖書館在“雙一流”建設(shè)中應(yīng)加強內(nèi)功建設(shè)，整合自身的信息資源優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，實現(xiàn)圖書館功能的轉(zhuǎn)型升級。學科服務(wù)要精準服務(wù)。數(shù)據(jù)是精準服務(wù)的“靈魂”，數(shù)據(jù)分析是面向一流學科精準服務(wù)的“必由之路”。

此前，教育部曾委托民進中央開展了“加強高校圖書館建設(shè)”的調(diào)研，山東、河北、江蘇、浙江、北京的十多位高校圖書館館長參與了調(diào)研。調(diào)研結(jié)果顯示當前高校圖書館建設(shè)仍然面臨不少問題。比如，高校圖書館場館硬件設(shè)施差異大，場館建設(shè)中投入不足和資源浪費并存;館藏資源配置存在問題，高校圖書館的經(jīng)費投入非常不均衡，采購費用離散度極大，館際差別顯著，且呈擴大趨勢。再比如，電子資源同質(zhì)化且外文資源經(jīng)費負擔沉重。此外，現(xiàn)行圖書采購和資產(chǎn)管理模式不合理，高校圖書館的人力資源建設(shè)嚴重滯后，高校圖書館開展社會化服務(wù)難度大等問題都存在。由此可見，高校圖書館亟需分類制定高校圖書館建設(shè)標準，對不同類型的高校，制定生均面積的最低標準。對于確實急需興建的圖書館項目，進行資金和政策扶持。還應(yīng)加強高校特色化館藏建設(shè)，重視高校的特色資源建設(shè)、利用工作。引導各高校以人力、物力、經(jīng)費的保障來推動自有特色資源的建設(shè)以及本?？蒲袛?shù)據(jù)的管理。融入資源共建共享理念與知識圖譜服務(wù)功能，逐步形成具有中國自有知識產(chǎn)權(quán)的科學數(shù)據(jù)與特色文獻服務(wù)系統(tǒng)。此外，還應(yīng)加強高校圖書館人才隊伍建設(shè)。引導有條件的高校圖書館在一定程度上向社會開放。政府提供適當?shù)膬?yōu)惠政策或資金支持，引導有條件高校圖書館向社區(qū)和中小學開放。鼓勵高校圖書館與社區(qū)工作機構(gòu)、社會公益機構(gòu)合作，探索適當?shù)拈_放服務(wù)模式。在假期等特殊時段，不少高校圖書館通過免費資源搜集、文獻傳遞等方式擴充文獻資源保障能力，從紙本書刊服務(wù)、文獻傳遞服務(wù)、參考咨詢服務(wù)、信息素養(yǎng)教育服務(wù)、閱讀推廣服務(wù)等方面構(gòu)建圖書館在線服務(wù)保障體系，最大程度滿足了非在校期間師生對圖書館服務(wù)的需求，為特殊時期的教學科研、人才培養(yǎng)提供了信息支撐。

21世紀是信息時代、數(shù)字化時代、高科技經(jīng)濟時代，無論是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通信技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，還是數(shù)字化信息技術(shù)等，都得到了迅猛的發(fā)展，而這些領(lǐng)域的發(fā)展也直接推動了高校圖書館的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化建設(shè)歷程。在大數(shù)據(jù)高速發(fā)展的當下，只有在掌握大數(shù)據(jù)資源的前提下，不斷對大數(shù)據(jù)資源進行挖掘和利用，才能充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)資源的戰(zhàn)略作用。高校圖書館的大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺，應(yīng)該聚合全校人、財、物等數(shù)據(jù)，打通各類數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，充分挖掘與發(fā)揮數(shù)據(jù)價值，形成數(shù)據(jù)驅(qū)動創(chuàng)新模式，構(gòu)建校內(nèi)協(xié)同共享的教科研成果大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺。高校圖書館想要更快更好更理想的進行發(fā)展，在未來的競爭中處于不敗之地，就必須加強數(shù)字化圖書館建設(shè)。此外，在數(shù)字化圖書館自動化、智能化的建設(shè)過程中，不能只顧著圖書館眼前的利益，必須從長遠來看，合理布局，保證數(shù)字圖書館統(tǒng)一建設(shè)，保證在各個系統(tǒng)間進行有效溝通、有效應(yīng)用，從而避免財力物力的浪費。

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