楊志芳
隱喻(metaphor)是與人們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān)的語(yǔ)義現(xiàn)象。 兩千多年前,Aristotle 提出隱喻的概念,形成人們普遍使用的隱喻修辭,即詞匯隱喻。 1985 年,Halliday 在《功能語(yǔ)法概論》一書(shū)中提出隱喻不僅限于詞匯層面,而且存在于語(yǔ)法層面,即語(yǔ)法隱喻。 語(yǔ)法隱喻是指概念在語(yǔ)法層面的隱喻表達(dá),即語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與其語(yǔ)義功能不一一對(duì)應(yīng),同一語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可以反映多種語(yǔ)法功能,同一語(yǔ)義功能也能通過(guò)多種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)體現(xiàn)。
語(yǔ)法隱喻受到許多學(xué)者的關(guān)注和研究,研究就不同語(yǔ)篇,如政治演說(shuō)、新聞中的語(yǔ)法隱喻進(jìn)行研究,但是現(xiàn)有研究多聚焦于概念語(yǔ)法隱喻,對(duì)人際語(yǔ)法隱喻的關(guān)注不足。 因此,基于Halliday 的人際語(yǔ)法隱喻概念,本研究就幽默情景喜劇《小謝爾頓》第一季對(duì)話(huà)中的人際語(yǔ)法隱喻的使用頻次和分布進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì),并對(duì)典型例子進(jìn)行定性分析,挖掘人際語(yǔ)法隱喻在人物對(duì)話(huà)中的不同的言語(yǔ)功能。
人際功能是語(yǔ)言的三大功能之一,指人們通過(guò)語(yǔ)言建立和維持人際關(guān)系。 功能語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為一種形式可以表達(dá)多種意義,一種意義也可以由多種形式體現(xiàn),即形式體現(xiàn)意義。 語(yǔ)言表達(dá)存在一致式和非一致式,一致式是意義直接表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界;非一致式即隱喻式,用隱晦的方式反映現(xiàn)實(shí)。 就語(yǔ)言形式和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)所表達(dá)的意義而言,一致式及其對(duì)應(yīng)的隱喻式服務(wù)于不同的交際目的和需要(黃國(guó)文,2009)。
人際語(yǔ)法隱喻分為語(yǔ)氣隱喻和情態(tài)隱喻。 語(yǔ)氣隱喻與言語(yǔ)行為有關(guān),它通過(guò)語(yǔ)氣與言語(yǔ)功能的不一致來(lái)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的語(yǔ)義功能(周惠、劉永兵,2017)。Halliday 提出,言語(yǔ)的基本功能有提供、命令、陳述和疑問(wèn)四類(lèi)。 語(yǔ)氣分為祈使、陳述、疑問(wèn)三種。 一般情況下,語(yǔ)氣表達(dá)與言語(yǔ)功能一致,祈使語(yǔ)氣表達(dá)命令功能,陳述語(yǔ)氣表達(dá)陳述功能,疑問(wèn)語(yǔ)氣表達(dá)疑問(wèn)功能。但是當(dāng)言語(yǔ)功能與語(yǔ)氣表達(dá)不匹配時(shí),就產(chǎn)生了語(yǔ)氣隱喻,如“You should tell me the truth.”通過(guò)陳述語(yǔ)氣表達(dá)命令的功能,“Tell me what you have done!”用祈使語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)疑問(wèn)的功能。
情態(tài)隱喻是指言語(yǔ)表達(dá)的主客觀性主要通過(guò)情態(tài)來(lái)實(shí)現(xiàn),Halliday 和Matthiessen(2004)根據(jù)情態(tài)取向?qū)⑶閼B(tài)隱喻分為四種:顯性主觀、隱性主觀、顯性客觀和隱性客觀。 隱性情態(tài)即一致式,常使用情態(tài)動(dòng)詞或情態(tài)副詞,而顯性情態(tài)通過(guò)小句外的附加成分表達(dá)情態(tài),是隱喻式。 顯性主觀的隱喻式(I think/argue that...)體現(xiàn)說(shuō)話(huà)人的主觀性;而顯性客觀隱喻式的小句(It's likely/probably that...),目的是隱藏說(shuō)話(huà)人的情態(tài),使其表達(dá)的內(nèi)容顯得客觀。
《小謝爾頓》是《生活大爆炸》的衍生劇,講述天才少年謝爾頓·庫(kù)珀(Sheldon Cooper)和家人在德克薩斯州生活的一系列故事。 該劇在2017 年開(kāi)播,播出時(shí)間較短,但頗受歡迎,角色鮮明,對(duì)話(huà)突出,具有一定的研究意義。
人際語(yǔ)法隱喻共出現(xiàn)326 個(gè)小句,語(yǔ)氣隱喻出現(xiàn)197 個(gè),情態(tài)隱喻出現(xiàn)129 個(gè)。
表1 人際語(yǔ)法隱喻頻次
《小謝爾頓》第一季每集對(duì)話(huà)都存在人際語(yǔ)法隱喻,但出現(xiàn)次數(shù)不等。 由于主題不一,語(yǔ)境不同,角色選擇人際語(yǔ)法隱喻的類(lèi)型也存在差異,總體來(lái)看,語(yǔ)氣隱喻的使用頻次高于情態(tài)隱喻。
1. 語(yǔ)氣語(yǔ)法隱喻分布(見(jiàn)表2)
語(yǔ)氣隱喻涉及一個(gè)語(yǔ)氣域到另一個(gè)語(yǔ)氣域的轉(zhuǎn)換。 表2 顯示,《小謝爾頓》中的角色較多使用陳述語(yǔ)氣隱喻,占總體人際語(yǔ)法隱喻的31.3%;疑問(wèn)語(yǔ)氣隱喻次之,占22.4%;而較少使用的祈使語(yǔ)氣隱喻,占6.7%。
表2 語(yǔ)氣語(yǔ)法隱喻分布對(duì)比
2. 情態(tài)語(yǔ)法隱喻分布(見(jiàn)表3)
情態(tài)隱喻由顯性主觀和顯性客觀小句表達(dá),其中顯性主觀隱喻式的出現(xiàn)高達(dá)125 次,占據(jù)總體的38.4%,而顯性客觀隱喻式的使用較少,只出現(xiàn)4 次,頻次最低且不具代表性。
表3 情態(tài)語(yǔ)法隱喻分布對(duì)比
本節(jié)通過(guò)典型的人際語(yǔ)法隱喻的例子進(jìn)行定性分析,挖掘其背后的言語(yǔ)功能,試圖說(shuō)明語(yǔ)法形式和功能之間的相關(guān)性。
1. 語(yǔ)氣隱喻的言語(yǔ)功能分析
語(yǔ)氣系統(tǒng)和言語(yǔ)功能之間的關(guān)系比較復(fù)雜,陳述語(yǔ)氣不僅能表達(dá)陳述含義,還可以表達(dá)命令,疑問(wèn)語(yǔ)氣和命令語(yǔ)氣也是如此,具體使用哪種形式,需要根據(jù)語(yǔ)境判斷。
(1)表達(dá)禮貌、委婉和不確定性
陳述語(yǔ)氣的功能是提供信息和陳述事實(shí),但是陳述語(yǔ)氣還表達(dá)命令,體現(xiàn)禮貌和委婉,弱化語(yǔ)氣,減少直接命令帶來(lái)的沖突,使對(duì)方易于接受。 陳述語(yǔ)氣體現(xiàn)詢(xún)問(wèn)含義時(shí)表達(dá)說(shuō)話(huà)者的不確定性。
例1 Mary: And look at this room. You need to clean this mess up.
Geogie: I'll get to it later.
例2 Sheldon: That boy has an exposed tattoo.
Mary: He does.
Sheldon: I wonder if he knows that's in violation of the dress code.
例1 體現(xiàn)命令的言語(yǔ)功能,媽媽使用陳述委婉的語(yǔ)氣而不是祈使語(yǔ)氣,減少了直接命令帶來(lái)的沖突以及反抗。 例2 體現(xiàn)的是詢(xún)問(wèn)的言語(yǔ)功能,“I wonder if he knows...”表達(dá)疑問(wèn)含義,它的一致式是“Does he know...?”隱喻式的使用實(shí)現(xiàn)了陳述語(yǔ)氣域和疑問(wèn)語(yǔ)氣域的轉(zhuǎn)換,表示說(shuō)話(huà)人禮貌的觀點(diǎn)。
(2)說(shuō)服他人接受建議
說(shuō)服的功能可以由疑問(wèn)語(yǔ)氣實(shí)現(xiàn)。 在某些語(yǔ)境中,當(dāng)說(shuō)話(huà)人提出問(wèn)題,事實(shí)上無(wú)需回答,而是向?qū)Ψ教峁┙ㄗh和方案。 通過(guò)疑問(wèn)語(yǔ)氣提出建議,令對(duì)方產(chǎn)生思考,最終接受建議。
例3 Coach: Cooper.Sheldon: If you're going to ask us to run,don't you think you should lead by example?
例4 Mary: Why don't you invite your new buddy over for dinner?
Sheldon: Why?
Mary: Well, honey, um, that is what friends do.
例3 中謝爾頓是提議教練應(yīng)該和學(xué)生們一起跑步,目的是說(shuō)服教練接受自己的建議。 例4 中謝爾頓的媽媽想邀請(qǐng)他的新朋友來(lái)家里吃飯,顯然謝爾頓沒(méi)有明白其中包含的隱喻意義“Let's invite your new buddy over for dinner.”,但是也讓謝爾頓產(chǎn)生思考從而接受建議。
(3)表達(dá)強(qiáng)烈的情感、拉近距離
祈使語(yǔ)氣表達(dá)陳述意義,體現(xiàn)說(shuō)話(huà)人強(qiáng)烈的情感,拉近與聽(tīng)話(huà)人的距離。 例如“l(fā)et”小句原本表達(dá)的祈使語(yǔ)氣,在語(yǔ)氣隱喻中表達(dá)陳述含義,站在對(duì)方的角度,表達(dá)情感、贏取信任、拉近距離。
例5 Missy: Just admit it, we're lost.
Georgie: We're not lost.
例6 Jeff:Now before we get started this morning,I want to introduce two new students,Sheldon and Missy Cooper. Let's give them a warm welcome. Yes, Billy?
Billy: I know them.
例5 是小喬治開(kāi)車(chē)迷路了,妹妹米茜表達(dá)自己的不滿(mǎn)的情緒。 例6 牧師沒(méi)有使用“Give them a warm welcome.”將自己和其他人區(qū)分開(kāi)來(lái)的命令語(yǔ)氣,而用“l(fā)et”小句表達(dá)的隱喻式,拉近了自己與教會(huì)成員的距離。
2. 情態(tài)隱喻的言語(yǔ)功能分析
《小謝爾頓》中情態(tài)隱喻的使用很多,顯性主觀隱喻式表達(dá)說(shuō)話(huà)人的主觀立場(chǎng),而顯性客觀隱喻式體現(xiàn)說(shuō)話(huà)人傾向于將自己的言論隱藏在客觀角度下。
(1)強(qiáng)調(diào)主觀意見(jiàn)
Halliday(1994)曾提出“突出自己觀點(diǎn)的最有效方法是將其表現(xiàn)得好像是斷言?!倍@性主觀“I think that...”小句直接表達(dá)自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度,強(qiáng)調(diào)主觀意見(jiàn)。
例7 Jeff: So what do you think the odds are that God exists?
Sheldon: I think they're zero. I believe in science.
例8 Sheldon: I thought Libby and I were equals,but she thinks of me as a child.
Mary: I'm sorry, baby.
“I think they're zero.”小句是顯性主觀隱喻式,其一致式是“They must be zero.”謝爾頓不信奉上帝而推崇科學(xué),所以當(dāng)被詢(xún)問(wèn)時(shí),他直接表明自己的觀點(diǎn),認(rèn)為上帝不存在。 例8 中,謝爾頓和莉貝相處融洽,認(rèn)為他們是平等的朋友關(guān)系,卻發(fā)現(xiàn)莉貝把他當(dāng)做一個(gè)孩子,此隱喻式的使用明確了說(shuō)話(huà)人的立場(chǎng),表達(dá)了自己失望的心情。
(2)創(chuàng)造客觀角度
Halliday 提出有兩種建立客觀性的有效方法:一是通過(guò)使用明確客觀的情態(tài),另一種是通過(guò)名詞化的途徑。 因此,說(shuō)話(huà)者使他們的觀點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)不像是斷言,而是在陳述事實(shí),從而更易于使對(duì)方相信。
例9 Connie: It looks like your mom and dad are gonna be all right.
Sheldon: Does this mean we're going home?
Connie: It appears so.
顯性客觀隱喻式在該劇中出現(xiàn)次數(shù)較少,本例中使用的“It looks like...”表達(dá)可能性,是顯性客觀的隱喻式,從客觀的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),更有說(shuō)服力,使對(duì)方接受自己的斷言同時(shí)可以擺脫斷言的責(zé)任。
人際語(yǔ)法隱喻作為語(yǔ)法隱喻的重要組成部分,在對(duì)話(huà)中發(fā)揮著不可替代的作用。 基于Halliday 的人際語(yǔ)法隱喻理論,本研究發(fā)現(xiàn),在《小謝爾頓》第一季中,語(yǔ)氣隱喻的總體使用頻次高于情態(tài)隱喻,在語(yǔ)氣隱喻中,陳述語(yǔ)氣隱喻使用最多,在情態(tài)隱喻中,顯性主觀隱喻使用最多。 人際語(yǔ)法隱喻在對(duì)話(huà)中的言語(yǔ)功能有很多,可以表達(dá)禮貌委婉,說(shuō)服他人接受建議,表達(dá)情感,強(qiáng)調(diào)主觀意愿和顯示客觀角度,表達(dá)了較強(qiáng)的交際目的。