全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)探索

唐成

摘 要：結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)討論全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)的閱讀推廣方式。

關(guān)鍵詞：全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān);推廣;方式

在黨的十九大報(bào)告中，總書記提出要“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”，全民閱讀六次被寫進(jìn)《政府工作報(bào)告》;總書記給國家圖書館老專家的回信中提出要“創(chuàng)新服務(wù)方式，推動全民閱讀，更好滿足人民精神文化需求?！边@些政策和舉措充分體現(xiàn)了黨和政府對于持續(xù)推進(jìn)全民閱讀的高度重視，對于倡導(dǎo)全民閱讀，實(shí)現(xiàn)建設(shè)書香中國的堅(jiān)定信念。十九大后首個(gè)文化立法《中華人民共和國公共圖書館法》的頒布實(shí)施，正式宣告并奠定了圖書館在文化建設(shè)陣地中的重要作用。圖書館作為搜集知識、傳播文化的主要職能部門，更應(yīng)發(fā)揮其在全民閱讀中的積極作用。近年來，國家大力倡導(dǎo)全民閱讀，各地區(qū)及相關(guān)部門均設(shè)立了全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，大力開展全民閱讀推廣活動。如何在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代充分發(fā)揮圖書館的主導(dǎo)作用，倡導(dǎo)全民閱讀好習(xí)慣、引導(dǎo)全民閱讀新方式、提升全民文化高素養(yǎng)，是圖書館新時(shí)代新環(huán)境新背景下的主要工作。作為全民閱讀“七進(jìn)”的重要重要組成部分，進(jìn)機(jī)關(guān)是一個(gè)重要的推廣途徑。

1 全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)的意義

1.1提升機(jī)關(guān)黨員干部自修養(yǎng)，提升執(zhí)政能力。讀書對于機(jī)關(guān)黨政干部來說是十分重要的一環(huán)。然而根據(jù)近日人民論壇雜志社在全國范圍內(nèi)組織的“萬名黨政干部閱讀狀況調(diào)查”來看，33.4%的受訪干部每周的讀書時(shí)間為0-3小時(shí)，27. 6%為3-6小時(shí)。三成千部每周讀書不到3小時(shí)?？梢?，機(jī)關(guān)千部整體讀書狀況不容樂觀。在有的單位、有些干部中讀書的自覺性、迫切性不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)已經(jīng)被邊緣化了;滿足于靠經(jīng)驗(yàn)辦事;忙于應(yīng)酬;甚至還有一些千部錯(cuò)誤地認(rèn)為讀書無用，讀書是軟任務(wù);鄙視勤于學(xué)習(xí)，學(xué)有成就的人等等。

1.2 起好帶頭作用、層層帶動，助理全民閱讀?！耙粋€(gè)國家養(yǎng)成全民閱讀習(xí)慣非常重要?！崩羁藦?qiáng)總理這樣說。雖然我國已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但人均閱讀量卻微乎其微，縱觀西方發(fā)達(dá)國家的發(fā)展，文化始終占據(jù)重要地位。一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)與文化密不可分，互相扶持，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開文化的動力支撐，文化的發(fā)展也離不開經(jīng)濟(jì)的鼎力支持。因此，大力推廣全民閱讀，提升國民的文化素養(yǎng)，保持強(qiáng)勁的文化發(fā)展動力，才能推動經(jīng)濟(jì)的持續(xù)良性發(fā)展。

1.3 保障黨員干部的文化權(quán)利、實(shí)現(xiàn)文化資源共享。十九大報(bào)告指出，我國目前的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。目前我國已架構(gòu)了較為成熟的公共圖書館網(wǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)家書屋建設(shè)亦已日趨完善，圖書館應(yīng)利用成熟的文化傳播網(wǎng)絡(luò)，大力推廣全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)，保障每個(gè)黨員干部的閱讀權(quán)利，真正實(shí)現(xiàn)文化信息資源的共建共享。

2 傳統(tǒng)圖書館全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)變成圖書送機(jī)關(guān)

以“送”代“進(jìn)”是目前中小型圖書館的主要做法，傳統(tǒng)全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)推廣方式，一般是利用每年的“世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”、“全民讀書月”等活動契機(jī)，或者是根據(jù)上級的全民閱讀“七進(jìn)”要求，開展送書到機(jī)關(guān)活動。（1）圖書館那些圖書復(fù)本多送那些書;（2）圖書館那些期刊過期了送那些書;（3）不區(qū)分黨政機(jī)關(guān)的行政職能，送上與業(yè)務(wù)無關(guān)的書籍;（4）送完書就走人，然后發(fā)個(gè)簡報(bào)了事。因此，雖然中小型圖書館每年投入了精力開展全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)，卻仍被質(zhì)疑“雷聲大、雨點(diǎn)小”，工作方式簡單單一，閱讀推廣流于形式，無法真正起到其應(yīng)有的作用。

3全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)推廣方式

公共圖書館作為文化傳播和社會教育的重要機(jī)構(gòu)，是閱讀推廣活動的重要引領(lǐng)者和踐行者。在多元化閱讀組織中，公共圖書館服務(wù)更具中立性、公益性、均等性、客觀性，是倡導(dǎo)和推進(jìn)全民閱讀的最主要、最有力的組織者和實(shí)施者之一。互聯(lián)網(wǎng)正以其迅猛的發(fā)展勢頭不可阻擋的改變著人們的生活方式和行為習(xí)慣，圖書館+閱讀模式正是在這種大環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生，圖書館用1+X的方式不斷開拓服務(wù)思路和服務(wù)范圍，用與時(shí)俱進(jìn)的服務(wù)手段開展全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)活動。以筆者所在的北川羌族自治縣圖書館為例，我們?yōu)槿耖喿x進(jìn)機(jī)關(guān)活動的開展過程，作出了積極的探索：

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)。全縣各機(jī)關(guān)事業(yè)單位確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全民閱讀活動，安排一名聯(lián)絡(luò)員，加入我縣“全民閱讀活動”QQ群，聯(lián)絡(luò)人負(fù)責(zé)本單位相關(guān)數(shù)據(jù)的報(bào)送，接收本單位圖書借閱數(shù)量統(tǒng)計(jì)，督促單位職工歸還借閱圖書等。（2）干部職工集體辦證，變 “送”為“進(jìn)”，閱讀資源成幾何倍增加。送書畢竟有限，且一個(gè)職工書屋的體量也有限。進(jìn)圖書館、進(jìn)社區(qū)書屋、進(jìn)共享書屋來，才是解決閱讀需求的根本。聯(lián)合宣傳部聯(lián)合下發(fā)全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)活動文件，縣城各機(jī)關(guān)事業(yè)單位先摸清情況，了解本單位圖書室建設(shè)情況，職工辦理縣圖書館的借書卡情況，收集本單位干部職工閱讀喜好，填報(bào)好本單位讀者信息登記表，對于所有干部職工辦理讀者卡，讀者卡免交押金，并綁定移動圖書館。單位確因工作關(guān)系，不能到縣圖書館辦理讀者卡，可聯(lián)系縣圖書館，縣圖書館可安排工作人員上門辦理。以北川縣為例，開展全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)以來，全縣共核實(shí)單位信息111個(gè)、讀者信息3585條，幾乎涵蓋機(jī)關(guān)是所有干部職工。并每月在全民閱讀群發(fā)布北川全民閱讀top榜，及時(shí)通報(bào)全民閱讀成果，有效提高促進(jìn)了全民閱讀推廣。（3）積極倡議，信息互通。倡議每名職工每月至少閱讀圖書一冊，即全年至少閱讀圖書12冊，并認(rèn)真做好筆記。各單位安排專人進(jìn)行檢查。各單位到館人次及借閱圖書數(shù)據(jù)將由圖書館定期反饋給各單位。各單位每年底，要根據(jù)圖書館的反饋數(shù)據(jù)，開展全民閱讀活動總結(jié)、表彰等活動。（4）充分利用圖書館網(wǎng)站和微信公眾號平臺。定期開展經(jīng)機(jī)關(guān)單位評比，借閱量打榜等圖書推薦，并廣泛征集讀者書評，對優(yōu)秀書評進(jìn)行獎勵，鼓勵民眾多讀書，有效提高了民眾的閱讀量，為全民閱讀起到積極的推動和帶動作用。（5）與新華書店開展“你選書我買單”活動，借力發(fā)力，將全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)工作夯實(shí)、壯大。以我館為例，我館與新華書店聯(lián)手，結(jié)合“兩學(xué)一做”活動，成立“兩學(xué)一做”專柜，積極購買并精準(zhǔn)推送圖書。（6）與本地作協(xié)、文聯(lián)、詩聯(lián)學(xué)會等公益閱讀團(tuán)體合作，聯(lián)手打造城市閱讀空間。解決圖書館夜晚閉館，干部職工下班后無處讀書難題，這些公益閱讀團(tuán)體就成了夜晚公共圖書館外最好的讀書去處。（7）充分利用農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋，讀書學(xué)習(xí)不打烊。我縣以343個(gè)農(nóng)家（社區(qū)）書屋實(shí)現(xiàn)全覆蓋，這一舉措，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部閱讀再也無需東奔西跑，下樓就能借書，上樓就能看書，極大了激發(fā)了市民的閱讀興趣。

全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)雖然只是全民閱讀“七進(jìn)”其中的一環(huán)，但是此項(xiàng)工作做好了，可取得事半功倍的效果。文化的根本即是以文化育人，以德育人，只有真正的全民投入閱讀，才能將文化這面大旗高高扛起，在社會主義初級階段的發(fā)展道路上獵獵生風(fēng)。

參考文獻(xiàn)：

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