淺析疫情期間高校本科黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

項曉慧 蘇曉雅 李智凱 季凡森

摘要：新冠疫情的爆發(fā)徹底打破了人們原有的工作和生活方式，也改變了高校的教學(xué)和人才培養(yǎng)模式。特殊時期，如何發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，加強黨團班的凝聚力，發(fā)揮支部引導(dǎo)黨員、帶領(lǐng)群眾的作用是高校學(xué)生支部黨建工作思考的問題。本文從生命科學(xué)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)黨建工作出發(fā)，結(jié)合專業(yè)背景進行相關(guān)理論學(xué)習(xí)、經(jīng)典著作研讀、理論聯(lián)系實踐等活動，安排部署黨支部黨員發(fā)展工作，分析如何在特殊時期充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，做好、做優(yōu)黨建工作。

關(guān) 鍵 詞：疫情;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè);基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

高校學(xué)生黨建工作是樹立大學(xué)生正確且主流的價值觀、提高青年學(xué)生群體政治站位，統(tǒng)領(lǐng)廣大學(xué)生群體思想意識的重要手段[1]。高校學(xué)生正處于價值塑造的關(guān)鍵時期，引導(dǎo)學(xué)生“干大事、入主流”，培養(yǎng)學(xué)生“又紅又專、全面發(fā)展”一直以來是國內(nèi)某重點高校的育人理念?；鶎狱h組織隊伍建設(shè)是國家面對諸如新冠疫情等大考驗的取得勝利的重要保障，疫情防控阻擊戰(zhàn)本質(zhì)上也是對廣大黨員同志組織戰(zhàn)斗力的一次戰(zhàn)役。本科生黨支部建設(shè)、黨員隊伍培養(yǎng)與發(fā)展在新形勢下具有重要意義。

為響應(yīng)習(xí)近平總書記疫情防控要堅持全國一盤棋的統(tǒng)籌部署[2]，持續(xù)做好基層黨組織疫情防控時期黨建工作，某重點大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黨委學(xué)生工作組積極響應(yīng)號召，組織各個本科生黨支部，充分利用云上優(yōu)勢，開展載體豐富、思想水平深入的組織生活和黨團班共建活動，強化思想武裝、凝聚班級力量，充分發(fā)揮了基層黨支部在抗疫、防疫工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、疫情期間高校黨建工作形勢分析

（一）疫情期間黨建工作呈現(xiàn)的新特點

此次新冠疫情突然來臨，高校的黨支部建設(shè)工作也呈現(xiàn)出新特點，如何利用新媒體網(wǎng)絡(luò)資源等渠道打破物理隔離屏障，開展有針對性的黨建工作是面臨當(dāng)前新形勢下國際輿論形勢紛繁復(fù)雜、意識形態(tài)極具變化、青年學(xué)生缺乏引導(dǎo)的重中之重?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”的應(yīng)用得以普及。之前依托于線下舉辦的黨建活動，在疫情期間無法正常舉行，從而對利用互聯(lián)網(wǎng)進行黨建工作提出了新的要求。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得高校黨建工作在范圍和影響力上不斷擴大[3]，顯露出獨特的優(yōu)勢，在此次疫情的形勢下，互聯(lián)網(wǎng)黨建得以快速應(yīng)用和發(fā)展，推動了支部成果的轉(zhuǎn)化及傳播。多種新媒體工具得以應(yīng)用。線上黨支部活動依托于騰訊會議、微信、QQ等平臺，支部大部分成員為2000年及以后出生，對這些新媒體十分熟悉，因此這些平臺的使用，拉近了黨員與積極分子之間的距離，使黨員與積極分子之間的交流更加放松化、自然化。

與此同時新冠疫情的環(huán)境下，黨支部建設(shè)主題突出，黨支部內(nèi)部更具凝聚力。疫情爆發(fā)后，全國上下齊心協(xié)力、共克時艱，在這個特殊的時間里，黨支部聚焦疫情相關(guān)動態(tài)，關(guān)注國家行政舉措、醫(yī)療管理模式以及社會群體行為，并將國內(nèi)形勢與國際形勢進行比較，引發(fā)深入的思考。疫情下黨支部活動的主題更加明確，內(nèi)容更加豐富深入，真正做到了從注重形式到創(chuàng)新模式、聚焦主題、豐富內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。

（二）疫情期間黨建工作面臨的問題

疫情防控的特殊形勢以及“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，客觀上改變了黨建工作傳統(tǒng)的面對面實地化開展方式，進一步靈活了黨建工作載體、創(chuàng)新了黨建工作模式、提升了黨建工作效率，但同時也存在一些不可避免的問題。疫情期間依托于互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢進行的黨建工作，形式上區(qū)別于“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”[4]，組織上不同于實地化開展黨建工作，個別成員對疫情期間開展黨建工作的重要性和緊迫性認識不足，導(dǎo)致無法及時掌握支部成員的思想動態(tài)以及參與程度。同時，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，同學(xué)們可以隨時隨地發(fā)表自己的看法，也會面臨思想言行和行為失去有效控制的風(fēng)險?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息繁雜多樣，如果沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易造成片面的理解進而對我們主張的輿論造成沖擊，降低主流媒體的影響力和權(quán)威性，對黨建工作產(chǎn)生一定的影響。

除此之外，依托于互聯(lián)網(wǎng)平臺舉行的黨組織生活受限于網(wǎng)絡(luò)平臺，很難保證所有人都集中注意力，并且形式比較單一，局限于理論學(xué)習(xí)與交流，而在線下舉行的實踐活動難以開展，學(xué)生們不能通過實踐經(jīng)歷豐富理論所學(xué)，這從某些意義上也會降低學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的熱情。缺乏面對面的交流，培養(yǎng)聯(lián)系人通過電話或語音的方式與積極分子取得聯(lián)系，考察積極分子最近的思想動態(tài)，這種方式導(dǎo)致培養(yǎng)聯(lián)系人對積極分子了解不夠全面透徹，沒有面對面討論交流深入，甚至如果積極分子與培養(yǎng)聯(lián)系人不熟悉，很容易造成交流效率低下等問題。

二、發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用具體舉措

基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用主要表現(xiàn)在思想教育作用、橋梁紐帶作用、先鋒模范作用三個方面，除了黨支部內(nèi)部不斷強化落實黨的基本方針政策，做好思想政治和意識形態(tài)工作之外，還應(yīng)該充分動員團結(jié)共青團員這股朝氣蓬勃的力量，從中吸納新鮮血液，讓更多有志青年加入黨組織，同時針對不同時期的具體情況發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

某重點高校生命科學(xué)學(xué)院臨床專業(yè)黨支部是一支具有清晰職業(yè)規(guī)劃的班團成員構(gòu)成的基層黨支部，由于專業(yè)的特性，整體黨群對醫(yī)生這一白衣天使的職業(yè)具有強烈的認同感和使命感。2019級新生入學(xué)后，主要的黨支部建設(shè)活動包括緊密結(jié)合專業(yè)特色的黨組織生活會、積極分子動員與培養(yǎng)、黨員推優(yōu)與發(fā)展、固本計劃理論學(xué)習(xí)、深耕計劃社會實踐、129大合唱主題教育、學(xué)院馬克思主義學(xué)習(xí)研究協(xié)會（以下簡稱TMS分會）活動等。支部牢牢把握在廣大學(xué)生群體內(nèi)的模范帶頭作用，三分之二以上的支部同學(xué)在班級內(nèi)擔(dān)任重要的班委職務(wù)，為以黨支部帶動團支部、以團支部帶動班級建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。疫情期間黨支部充分發(fā)揮組織動員作用，號召廣大積極分子和群眾同學(xué)開展有意義的黨建活動，具體的實踐內(nèi)容主要有以下幾個方面。

（一）理論學(xué)習(xí)直擊疫情前線

疫情期間的黨支部組織生活活動以理論學(xué)習(xí)和讀書交流活動為主。其中理論學(xué)習(xí)的開展，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，“疫情之下的思考”成為黨支部開展理論學(xué)習(xí)的大主線。該支部邀請最前線的抗疫醫(yī)生作為嘉賓加入理論學(xué)習(xí)活動，同時支部依托于學(xué)院黨委聘請的博士生講師團，積極參與專題理論學(xué)習(xí)活動，并且注重黨支部內(nèi)部黨課小組的融合學(xué)習(xí)發(fā)展，開展黨班團相結(jié)合的理論1+1學(xué)習(xí)活動（黨支部建設(shè)+班團建設(shè)）。

直擊疫情前線的理論學(xué)習(xí)包括：支部黨員同志的專題報告，如疫情特殊時期由國家行政舉措、醫(yī)療管理模式、社會群體行為方面的思考;在綜合理解疫情的社會學(xué)與醫(yī)療行政學(xué)基礎(chǔ)之上，支部同學(xué)們利用線上分組討論功能，分小組進一步深化交流，并選派小組代表回歸黨支部交流討論;邀請在武漢醫(yī)院參加抗疫醫(yī)療行政管理工作的高年級學(xué)長，結(jié)合自身的抗疫經(jīng)歷講述此次疫情之下的個人體悟。

總的來看，這些直擊疫情前線的深度學(xué)習(xí)和交流，讓該支部的黨建工作得以跨越時空深入了解疫情發(fā)生、發(fā)展的全貌，提高了班集體和黨支部整體防疫意識[5]，不斷為黨支部凝聚力注入強心劑，勉勵支部成員在后續(xù)的醫(yī)學(xué)生生活中能夠理解醫(yī)療全貌、增強黨員、積極分子和群眾們的責(zé)任感和使命感。

（二）經(jīng)典理論學(xué)習(xí)堅持深度研讀與宣傳交流

除了結(jié)合時事的理論學(xué)習(xí)之外，基層黨支部同樣需要充分重視馬克思經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)。馬克思主義理論是中國共產(chǎn)黨的理論支柱之一，而馬克思主義理論經(jīng)典則是本科生黨支部學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要材料，如何更好地利用馬克思主義理論經(jīng)典則是本科生黨支部能否成功為支部成員塑造馬克思唯物主義價值觀的重中之重。疫情期間，該基層黨支部積極探求線上黨建工作的特點，尋找線上黨建工作與理論經(jīng)典學(xué)習(xí)之間的結(jié)合點，充分發(fā)揮線上黨建工作中組織形式精簡、組織時間靈便、宣傳影響廣泛的優(yōu)勢，打破各黨課小組之間的交流壁壘[6]。

疫情期間的經(jīng)典導(dǎo)讀活動采用“小組探討常態(tài)化，支部分享綜合化”的方式將《雇傭勞動與資本》《共產(chǎn)黨宣言》以及《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》三本馬克思理論著作進行串聯(lián)研讀。由于線上交流的靈活性，各黨課小組在平時便利用騰訊會議等平臺進行至少一次的交流探討。而黨支部則在三個黨課小組平時充分交流討論的前提下，以科學(xué)社會主義思想的成型為主線，以其理論基礎(chǔ)、政黨基礎(chǔ)及其與其他社會主義的辯證關(guān)系為內(nèi)容，舉辦讀書分享會，形成三個小組“獨立思考，互為啟發(fā)”的黨建新局面。

這樣的深度交流之后，各黨課小組成員就交流會涉及問題及心得體會進行了書面轉(zhuǎn)化，同時黨支部利用公眾號等媒體宣傳支部在理論著作方面的交流成果，努力在臨床醫(yī)學(xué)年級范圍內(nèi)營造研究學(xué)習(xí)馬克思經(jīng)典理論的閱讀氛圍，在實現(xiàn)黨支部所覆蓋的班團成員思想理論水平得到提升的同時，有效增強了基層黨支部理論學(xué)習(xí)的影響范圍。

（三）理論聯(lián)系實踐，結(jié)合專業(yè)開展特色支部活動

為彌補疫情期間無法開展實踐活動的弊端，在健康中國戰(zhàn)略和健康扶貧的大背景下，黨支部與協(xié)和醫(yī)學(xué)院白衣鄉(xiāng)路團隊合作，以白衣鄉(xiāng)路寒假基層醫(yī)療調(diào)研實踐活動為基礎(chǔ)，以隊員實踐感想分享、實踐內(nèi)容介紹、基層醫(yī)療調(diào)研分享等為內(nèi)容，并結(jié)合三個黨課小組，開展圍繞基層醫(yī)療實踐為主題的黨建交流活動[7]，如結(jié)合毛澤東《實踐論》深入闡述理論與實踐相結(jié)合的重要性，交流基層醫(yī)療調(diào)研實踐心得;以健康扶貧為主題，通過政策介紹的方式，向大家展現(xiàn)國家的健康中國戰(zhàn)略在基層的具體實施辦法;從社會調(diào)研視角，結(jié)合基層醫(yī)療調(diào)研實際，闡述基層醫(yī)療對于國家的重要性，以及開展基層醫(yī)療調(diào)研的重要性等。

基層黨組織開展的此類實踐生活對醫(yī)學(xué)生有非常重要的意義，不僅使學(xué)生更加了解國內(nèi)外醫(yī)療行業(yè)現(xiàn)狀，了解我國基層醫(yī)療的實際情況[8]，同時也為激發(fā)同學(xué)們投身基層實踐，了解我國社會民情打下了基礎(chǔ)，更進一步對新時代醫(yī)學(xué)生提出了新的要求，促使學(xué)生不斷思考，為成為一名合格的醫(yī)生而努力。

此外，黨支部更是鼓勵支部成員積極參加與抗疫有關(guān)的在線志愿者工作和實踐工作，如參與醫(yī)務(wù)人員子女線上輔導(dǎo)員志愿者、防疫政策宣講、秩序引導(dǎo)與防疫行動宣傳、抗疫校友在線采訪等活動[9]，讓更多的青年班團骨干在重大事件中主動承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，樹立青年榜樣，落實思想引領(lǐng)，為支部成員的后續(xù)發(fā)展以及對專業(yè)的理解增加更具有中國特色的時代記憶。

（四）因勢利導(dǎo)推動黨員發(fā)展工作高質(zhì)量發(fā)展

黨員發(fā)展是本科生黨支部的工作核心，為黨組織輸送優(yōu)秀的新鮮血液是支部義不容辭的責(zé)任?；鶎狱h支部需要積極研究將黨員發(fā)展與重大歷史契機下的特殊活動相結(jié)合，探索潤物細無聲的入黨引導(dǎo)效果，實現(xiàn)積極分子的吸納和培養(yǎng)。

疫情期間，為了進一步規(guī)范黨支部活動以及加強黨建工作成果轉(zhuǎn)化，該黨支部建立專門的微信公眾號，用于活動的紀實以及黨支部文化宣傳。期間，黨支部培養(yǎng)聯(lián)系人與積極分子建立聯(lián)系，考察積極分子思想動態(tài)變化，指導(dǎo)積極分子按時書寫思想?yún)R報，并節(jié)選優(yōu)秀思想?yún)R報發(fā)表于該公眾號，學(xué)期中進行的部分黨組織生活活動、讀書活動、理論學(xué)習(xí)1+1活動成果及參與人員感想也刊登在內(nèi)。黨建宣傳工作是黨支部繼續(xù)吸納優(yōu)秀的群眾同學(xué)加入到支部的重要舉措。

同時，該支部還出臺了“支部黨員發(fā)展細則暨意見征求稿”，明確規(guī)定了黨員發(fā)展需要滿足的條件以及在接到上級黨委確定的本支部本學(xué)年黨員發(fā)展名額數(shù)量以后支部將舉行發(fā)展對象確立座談會。該座談會將根據(jù)疫情形勢以及返校安排采取自愿申請、現(xiàn)場（或線上）答辯的形式開展。會上，各位發(fā)展對象們分別回顧了過去一年自己在思想水平上的成長，以及自己過去一年所做的學(xué)生工作，交流氛圍濃烈，積極營造了黨員發(fā)展工作的高質(zhì)量把關(guān)氛圍，推動學(xué)院學(xué)生黨建工作的高質(zhì)量發(fā)展。

三、總結(jié)

實踐經(jīng)驗告訴我們，基層黨支部是堅強的戰(zhàn)斗堡壘，不管遇到什么苦難，支部組織生活和各項活動的開展都是重要且必要的[10]。特殊時期，通過堅持原汁原味深入研讀經(jīng)典原著、理論學(xué)習(xí)直擊時事前沿，實現(xiàn)不斷加強思想引領(lǐng)、增強黨群聯(lián)系，提高學(xué)生支部和集體的凝聚力;通過積極開展理論聯(lián)系實踐、新青年擔(dān)當(dāng)意識培養(yǎng)、志愿/公益服務(wù)參與等活動，發(fā)揮支部的核心力量，做好基層黨支部基本任務(wù)的同時，也發(fā)揮學(xué)生黨支部的專業(yè)特色，切實發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，在各類大考面前不懼風(fēng)雨，和祖國共克時艱！

參考文獻

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