對企業(yè)職工教育培訓(xùn)的思考

伍兵善

摘要：企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)中職工是不能缺少的重要組成，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展下職工自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力也代表著一個(gè)企業(yè)的內(nèi)部實(shí)力。為本主要對企業(yè)職工教育培訓(xùn)的重要性進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的教育培訓(xùn)策略。

關(guān)鍵詞：企業(yè)職工：職工教育;教育培訓(xùn);企業(yè)培訓(xùn)

隨著國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，城市產(chǎn)業(yè)逐漸由勞動(dòng)密集型向知識(shí)密集型轉(zhuǎn)變，新型產(chǎn)業(yè)也需要大量受過正規(guī)技能提升培訓(xùn)的產(chǎn)業(yè)工人：國家城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，也需要更高素質(zhì)的服務(wù)人員。在這樣的新形勢下，進(jìn)一步健全企業(yè)職工培訓(xùn)制度，充分發(fā)揮政府、企業(yè)、學(xué)校在職工技能提升培訓(xùn)工作中的重要作用，鼓勵(lì)在崗職工按照國家職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，通過多種方式廣泛開展技能提升培訓(xùn)。

一、加強(qiáng)企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的重要性

在市場經(jīng)濟(jì)競爭的大環(huán)境之下，企業(yè)之間的競爭實(shí)際上就是人才之間的競爭，人才是決定企業(yè)未來發(fā)展的最重要因素。資金、技術(shù)、環(huán)境等對企業(yè)發(fā)展的影響只是客觀層面的，人才對于企業(yè)發(fā)展的影響才是最根本的。如果一個(gè)企業(yè)能夠擁有一批能力卓越、技術(shù)一流、勤懇工作的職工，那么這個(gè)企業(yè)就具有了在激烈的市場競爭環(huán)境下取得勝利的重要決定性的因素。當(dāng)今社會(huì)對于人才提出了越來越高的要求，與以往的人才需求觀念相比，當(dāng)今社會(huì)對于綜合型人才的需求越來越強(qiáng)烈。當(dāng)今時(shí)代，教育培訓(xùn)已經(jīng)成為提升企業(yè)的核心競爭力的重要舉措。通過教育培訓(xùn)能夠有效地提升單位職工的職業(yè)技能，促進(jìn)職工專業(yè)技術(shù)的提升，使職工能夠適應(yīng)不斷變化的技術(shù)環(huán)境。例如在建筑施工行業(yè)，機(jī)器設(shè)備的更新?lián)Q代速度較快，施工技術(shù)的不斷發(fā)展都對職工的個(gè)人能力提出了更高的要求。職工通過參加教育培訓(xùn)不僅能夠提升自身工作能力，還有助于企業(yè)達(dá)到預(yù)定的戰(zhàn)略目標(biāo)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力，促進(jìn)企業(yè)的不斷發(fā)展[1]。

二、企業(yè)職工教育培訓(xùn)的有效策略

1.在企業(yè)內(nèi)部確立成熟的獎(jiǎng)懲機(jī)制

無論對于一個(gè)企業(yè)還是對于任何一個(gè)行業(yè)來說，最重要的就是提升參與人員的積極性，無論是對于哪個(gè)行業(yè)來說提升職工對工作的熱情都是最重要的事情，因此就需要充分考慮到這個(gè)因素，在對企業(yè)崗位的合理分配的前提下盡可能地保持每個(gè)崗位的收支平衡，但是收支平衡規(guī)劃人均薪酬絕不能單純地看成全部統(tǒng)一的“絕對平均主義”，這是嚴(yán)重錯(cuò)誤的。在對職工進(jìn)行薪水結(jié)算的時(shí)候一定要先完善企業(yè)內(nèi)部的獎(jiǎng)懲制度，一定要做得合情合理，盡量避免過大的爭議，這樣才能夠讓職工內(nèi)心平衡，從而更好地為企業(yè)做事。所以在頒布獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的時(shí)候一定要把所有的條件和細(xì)節(jié)講得清楚明白，做到有理有據(jù)，然后及時(shí)調(diào)查大家對這些獎(jiǎng)懲條件的意見或者建議，收到反饋后可以適度修正，做到有獎(jiǎng)必賞，有錯(cuò)必罰，久而久之就能夠把職工的工資和職工的績效相結(jié)合，從而保證考核與評定環(huán)節(jié)能夠有效地執(zhí)行。最好把一些人員的晉升以及考核的標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)的細(xì)節(jié)與評分細(xì)則都公示出來，這樣既可以增強(qiáng)透明度，也可以很好地激勵(lì)職工的工作積極性，激發(fā)出他們內(nèi)在的工作熱情，從而轉(zhuǎn)化為公司或者企業(yè)的績效和收益，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)職工的效率提升[2]。

2.采取院校培訓(xùn)模式

校企合作性質(zhì)的培訓(xùn)項(xiàng)目分為長期、中期和短期三種，新職工的定向培訓(xùn)、學(xué)徒制培養(yǎng)是長期的企業(yè)委托院校完成的職工培訓(xùn)，這樣的定制化的培養(yǎng)從學(xué)生入學(xué)開始就接受來自企業(yè)和學(xué)校的有方向性的培養(yǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)更符合企業(yè)的獨(dú)特要求：中期培訓(xùn)項(xiàng)目主要包括企業(yè)大規(guī)模的輪訓(xùn)，對于不具備場地、實(shí)訓(xùn)條件的企業(yè)，學(xué)?？梢蕴峁└玫膶?shí)訓(xùn)基地和師資配備：短期培訓(xùn)更多是針對某一工種，某一個(gè)專題開展的人數(shù)較多的培訓(xùn)。

3.以點(diǎn)帶面，把品牌樹起來

在企業(yè)內(nèi)部積極開展優(yōu)秀職工、先進(jìn)黨務(wù)工作者、突出思想政治工作者等先進(jìn)評選，把典型立起來。要注重線的串聯(lián)。要結(jié)合全市最美人物、身邊好人，道德模范等各類先進(jìn)事跡宣傳、宣講、展演，著力在企業(yè)內(nèi)部營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。要加強(qiáng)面的推廣。要講好企業(yè)發(fā)展的故事，積極探索文化潤心、文化安心、文化寬心、文化暖心的多種實(shí)現(xiàn)形式，指導(dǎo)和幫助企業(yè)著力建設(shè)具有時(shí)代特征、體現(xiàn)企業(yè)個(gè)性、傳遞和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的企業(yè)文化，引導(dǎo)職工奮進(jìn)新時(shí)代、共享美生活[3]。

4.完善教育培訓(xùn)工作的評價(jià)體系

對企業(yè)教育培訓(xùn)工作進(jìn)行評價(jià)是督促培訓(xùn)參與者，提升教育培訓(xùn)工作質(zhì)量的重要方式。一般情況下，對企業(yè)教育培訓(xùn)的評估主要分為兩部分，一是對職工的評價(jià)，二是對培訓(xùn)工作本身的評價(jià)。對職工的評價(jià)主要是從職工在參加教育培訓(xùn)過程中的出勤率、參與培訓(xùn)活動(dòng)的積極性以及最后的開展情況等。通過建立完善的針對職工的評價(jià)體系，能夠有效地提升廣大職工參與教育培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，能夠有效地促進(jìn)職工個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升。對培訓(xùn)工作本身的評估主要是從培訓(xùn)講師的課堂授課情況以及講師的授課方式等方面進(jìn)行。通過對這些方面進(jìn)行有效的評估能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育培訓(xùn)工作當(dāng)中存在的問題，能夠有效地提升教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。

三、結(jié)論

綜上所述，現(xiàn)代企業(yè)若想在激烈的市場競爭中謀求發(fā)展，應(yīng)該重視職工培訓(xùn)工作，善于運(yùn)用現(xiàn)代化手段加強(qiáng)職工素質(zhì)培養(yǎng)與技術(shù)能力的提升，充分發(fā)揮職工培訓(xùn)的真正價(jià)值，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐輝，張吉?jiǎng)?，有關(guān)企業(yè)職工教育的幾點(diǎn)建議[J].中外企業(yè)家，2019 （10）：169.

[2]孫誠，韓倩，企業(yè)職工參與教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀研究[J].大學(xué)（研究版），2019 （03）：49-53.

[3]劉惠娟，建筑施工企業(yè)職工培訓(xùn)現(xiàn)狀剖析及解決措施[J].勞動(dòng)保障世界，2019 （09）：66.