高校宿舍文化的育人現(xiàn)狀及路徑探索

陳夏楠

摘要：宿舍文化對(duì)學(xué)生思想文化的引領(lǐng)、自律意識(shí)的培養(yǎng)等有著積極的作用，但由于高校宿舍管理機(jī)制不完善等原因還不能完全發(fā)揮其育人作用，需要高校多部門協(xié)調(diào)合作，加大宣傳，創(chuàng)新路徑。

關(guān)鍵詞：宿舍文化;育人作用;路徑

高校承擔(dān)著立德樹人的重要使命，一直以來對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)主要以課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)為途徑。在全國高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)總書記指出：“要實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”學(xué)生宿舍是大學(xué)生除了課堂之外生活學(xué)習(xí)的地方，也是大學(xué)四年身處時(shí)間最長的地方。因此對(duì)宿舍文化的打造一直以來都是眾多高校實(shí)現(xiàn)全方位育人的新方向。宿舍文化一方面是由高校歷史和校園文化組成，具有鮮明的學(xué)校特色。另一方面則是由宿舍學(xué)生自身文化素養(yǎng)和文化取向所組成，不同學(xué)生的文化素養(yǎng)造成宿舍之間截然不同的文化差異。

一、高校宿舍文化的育人作用

1.學(xué)生思想引領(lǐng)。宿舍作為學(xué)生生活場所，在某種意義上就是學(xué)生在外的“家”。學(xué)生在宿舍生活無論從身體還是心理上都處于一個(gè)自由放松的狀態(tài)，對(duì)宿舍有強(qiáng)烈的歸屬感，宿舍成員是彼此最信賴的“家人”，其成員之間的思想價(jià)值會(huì)相互影響。如果宿舍中有一個(gè)學(xué)生的價(jià)值觀念正確成熟，思想積極向上，那么強(qiáng)烈的歸屬感會(huì)讓學(xué)生本能的接受他人的思想意識(shí)，久而久之宿舍內(nèi)部就會(huì)形成良好思想氛圍和價(jià)值觀念。以宿舍文化引領(lǐng)學(xué)生思想，培育學(xué)生正確的三觀，所取得的效果可能比普通教學(xué)模式更好。

2.培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。宿舍文化中包含學(xué)校各種宿舍管理規(guī)章制度。在這些制度的約束和引導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)自覺規(guī)范自我的行為舉止，養(yǎng)成自律意識(shí)，這種意識(shí)還會(huì)在宿舍成員之間相互影響，從而培養(yǎng)學(xué)生集體良好的行為習(xí)慣，提高自身素養(yǎng)。

3.增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。從眾心理是大學(xué)生群體的思想特點(diǎn)之一，通過日常的人際交往向宿舍團(tuán)體不斷靠近。宿舍作為高校學(xué)生的小集體，開展各項(xiàng)以宿舍為單位的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，培養(yǎng)宿舍成員集體榮譽(yù)感是宿舍文化的重要作用。通過宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，發(fā)揮宿舍成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，樹立宿舍成員集體意識(shí)，大局意識(shí)。

4.心理疏導(dǎo)作用。宿舍因其特殊性會(huì)讓宿舍成員感到自由放松，在這種環(huán)境下學(xué)生的情緒感情能夠最為直接的表達(dá)出來，學(xué)生遇到心理壓力時(shí)在宿舍成員的幫助下能夠得到很好的宣泄和排解，這甚至?xí)綄I(yè)的心理老師輔導(dǎo)。同時(shí)，大學(xué)生成長過程中遇到的困惑和迷茫，相比于老師他們更愿意聽取同宿舍同學(xué)的建議，在這種相互傾訴的環(huán)境下，容易把問題解決。

二、高校宿舍文化的育人現(xiàn)狀

宿舍文化是高校文化建設(shè)的新陣地，對(duì)于宿舍文化的建設(shè)多數(shù)高校還處于一個(gè)探索期，宿舍文化的育人功能雖然強(qiáng)大，但就目前來講還沒有完全發(fā)揮出應(yīng)有的作用，存在著很多缺失或者滯后問題，缺少對(duì)宿舍文化的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)新研究。

1.宿舍文化建設(shè)力度不夠，缺少制度保障

宿舍文化想要完全實(shí)現(xiàn)育人功能，離不開完善的管理制度保障。高校的宿舍管理制度目前主要以學(xué)校和院系的管理制度為主，但這些規(guī)定的內(nèi)容中都以宿舍安全、衛(wèi)生管理為主，對(duì)于宿舍文化的建設(shè)沒有明確的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)宿舍的文化形態(tài)差異過大，沒有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就不能完全利用宿舍文化開展有實(shí)效性的育人活動(dòng)。宿舍文化建設(shè)除了學(xué)校的高度重視之外，一方面是學(xué)生本身的文化素養(yǎng)，另一方面是宿舍管理人員的文化素養(yǎng)。但我們發(fā)現(xiàn)許多高校學(xué)生對(duì)宿舍文化一詞毫無概念，認(rèn)為宿舍文化就是做好宿舍衛(wèi)生和安全方面的工作。同時(shí)，宿舍管理人員如樓管、清潔人員等，自身文化素養(yǎng)不高，年齡較大等原因，造成二者之間的存在溝通交流障礙，宿舍管理人員不能很好地傳達(dá)宿舍文化建設(shè)的要求。

2.宿舍軟硬件設(shè)施配備不完善

宿舍文化建設(shè)對(duì)于軟硬件設(shè)置有一定的的要求，文化宣傳需要配備專門的宣傳欄和公共活動(dòng)區(qū)域，但多數(shù)高校宿舍樓內(nèi)部的宣傳欄張貼著學(xué)生會(huì)社團(tuán)招新或者商家廣告，宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域更是被衣物晾曬、雜物堆放所占據(jù)，難以發(fā)揮文化宣傳的作用。同時(shí)，在宿舍文化引導(dǎo)等軟件方面缺乏相應(yīng)教師，宿舍是學(xué)生人際交往加深情感交流的場所，人際關(guān)系處理也是宿舍文化的重要一部分。如果處理不好人際關(guān)系極易發(fā)生宿舍沖突，然而多數(shù)高校在宿舍文化建設(shè)上忽視了這一點(diǎn)，沒有做好學(xué)生人際交往的教育工作。

3.學(xué)生干部利用不充分，宿舍建設(shè)缺乏獎(jiǎng)懲機(jī)制

學(xué)生干部培養(yǎng)是高校學(xué)生管理工作的重要組成部分，學(xué)生干部是宿舍文化建設(shè)中的骨干力量，在學(xué)生群體之中起著帶頭作用。多數(shù)高校學(xué)生干部的設(shè)立都是以班級(jí)管理為前提，對(duì)于宿舍管理方面的學(xué)生干部則少有重視，設(shè)置的學(xué)生宿舍長、層長、樓長的工作職責(zé)就是做好學(xué)生安全和宿舍衛(wèi)生工作，在宿舍建設(shè)方面沒有相應(yīng)的職責(zé)要求。再加上學(xué)生干部本身的文化建設(shè)意識(shí)薄弱，對(duì)宿舍文化的構(gòu)建沒有概念，難以帶動(dòng)其他學(xué)生。高校文明宿舍的評(píng)比中關(guān)于宿舍文化占的分值微乎其微，宿舍衛(wèi)生和安全方面幾乎占了所有分值。在學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的過程中只注重學(xué)習(xí)成績，不考慮文化建設(shè)成果，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

三、高校宿舍文化建設(shè)的路徑探索

宿舍文化中帶有的“歸屬感”“家庭”等特殊屬性決定了在樹立學(xué)生正確價(jià)值觀和行為規(guī)范上有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。但宿舍文化的育人現(xiàn)狀暴露出的諸多問題阻礙了宿舍文化育人腳步。高校必須加強(qiáng)對(duì)宿舍文化建設(shè)的重視度，完善宿舍內(nèi)部軟硬件設(shè)施，利用好學(xué)生干部開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)等才能有效解決現(xiàn)狀問題。

1.加強(qiáng)宿舍文化宣傳，運(yùn)用新媒體技術(shù)

高校新媒體平臺(tái)是校園內(nèi)部信息宣傳的重要手段，也是大學(xué)生訪問量和關(guān)注量最高的信息平臺(tái)。搭建特色鮮明、信息完善的宿舍文化宣傳平臺(tái)，利用校園網(wǎng)、微信、微博等開設(shè)宿舍文化頻道專欄，定期發(fā)布宿舍文化建設(shè)成果等相關(guān)內(nèi)容，例如學(xué)霸宿舍、黨員宿舍、最美宿舍的宣傳，科學(xué)合理的運(yùn)用校園新媒體平臺(tái)深挖宿舍文化內(nèi)涵，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)宿舍文化建設(shè)的興趣。

2.完善管理機(jī)制，優(yōu)化軟硬件設(shè)施

宿舍管理應(yīng)聯(lián)合高校后勤部門、學(xué)工隊(duì)伍、校團(tuán)委、社團(tuán)組織多部門，協(xié)調(diào)合作共同完善宿舍管理機(jī)制。后勤部門負(fù)責(zé)補(bǔ)齊硬件設(shè)施和提升宿舍管理人員的自身素養(yǎng)，建設(shè)集美觀、方便、教育于一體的宿舍環(huán)境，方便同學(xué)生活學(xué)習(xí);學(xué)工隊(duì)伍則以學(xué)生處牽頭、各院系學(xué)工辦具體負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生的宿舍文化理念，包括人際交往技巧和宿舍文化營造，讓學(xué)生弄懂什么是宿舍文化，真正在學(xué)生頭腦中植入宿舍文化這一概念。校團(tuán)委聯(lián)合各個(gè)社團(tuán)可以定期組織學(xué)生參加宿舍文化節(jié)、開展宿舍文化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，利用宿舍內(nèi)部宣傳欄和公共區(qū)域宣傳展覽一些宿舍文化建設(shè)成果的圖片，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生建設(shè)宿舍文化積極性。

3.利用好學(xué)生干部，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制

組織培養(yǎng)好各級(jí)學(xué)生干部，以學(xué)生會(huì)為主要負(fù)責(zé)部門聯(lián)合各層長和宿舍長，發(fā)揮學(xué)生干部帶頭作用，促進(jìn)學(xué)生自主管理，自我完善。定期開展宿舍長工作會(huì)議，分享宿舍文化建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)心得，明確學(xué)生干部職責(zé)。對(duì)于在宿舍文化建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生宿舍、學(xué)生干部宣傳鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)加分。對(duì)于表現(xiàn)較差的宿舍限期整改，老師個(gè)別約談，取消全年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

4.開展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合

宿舍文化建設(shè)可以與學(xué)風(fēng)建設(shè)、志愿者服務(wù)相結(jié)合。利用學(xué)風(fēng)建設(shè)成果帶動(dòng)宿舍文化發(fā)展，營造宿舍良好的學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，例如舉辦宿舍安全知識(shí)競賽等，同時(shí)可以把志愿者服務(wù)內(nèi)容穿插于宿舍文化建設(shè)中，利用志愿者服務(wù)所帶來的正能量和奉獻(xiàn)精神引領(lǐng)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鼓勵(lì)宿舍成員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，為宿舍文化建設(shè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

終上所述，宿舍文化的育人作用是不可估量的，它是各高校實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)和教育發(fā)展的重要途徑，單靠學(xué)校某一部門是難以完成的，它需要高校各部門高度重視協(xié)調(diào)合作和全校師生共同參與，不斷加強(qiáng)學(xué)生教育引導(dǎo)和完善宿舍管理機(jī)制才能真正的把宿舍建設(shè)成學(xué)生溫馨、和諧、美麗的家園。

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作者簡介：

陳夏楠（1989年—），男，河南新鄉(xiāng)人，碩士，河南工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院，助教，研究方向：思想政治教育、馬克思主義哲學(xué)。