大學(xué)生宿舍文化建設(shè)初探

牛珩

摘 要：大學(xué)生宿舍是每一個大學(xué)生在校居留時間最多的地方，它不僅是學(xué)生生活、休息的重要場所，也是大學(xué)生之間傳播信息、交流思想、探討問題、學(xué)習(xí)知識的第二課堂，更是高校開展大學(xué)生思想教育與管理工作的新興陣地。大學(xué)生宿舍是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和休息的重要場所，良好的宿舍文化氛圍對大學(xué)生的成長成才和全面發(fā)展至關(guān)重要，與當(dāng)下優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)建相輔相成。如何有效營造良好的宿舍文化氛圍，是值得每一位高校學(xué)生工作者思考的重要問題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；宿舍文化；學(xué)風(fēng)建設(shè)

中圖分類號：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

植根于大學(xué)生宿舍的“宿舍文化”，是指大學(xué)生以宿舍為載體，在長期共同學(xué)習(xí)和生活中相互影響逐漸形成的環(huán)境和氛圍，以及宿舍成員所表現(xiàn)出來的思想觀念、行為方式和精神面貌的總和。它以宿舍成員共同的價值觀為核心，由涉及宿舍生活各方面的價值準(zhǔn)則、群體意識和行為規(guī)范所組成。

宿舍文化對大學(xué)生行為養(yǎng)成、“三觀”樹立和人格塑造所起的作用舉足輕重。對學(xué)生而言，良好的宿舍文化可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，緩解學(xué)習(xí)壓力，提升學(xué)習(xí)能力；同時，還能幫助學(xué)生樹立積極樂觀的人生態(tài)度，以健康的心理素質(zhì)和健全的人格更好地融入現(xiàn)代社會。對高校而言，良好的宿舍文化是高校和諧校園構(gòu)建工作中的重要一環(huán)，能夠促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)建，有效擴(kuò)大大學(xué)生思想政治教育工作的覆蓋面，提高思想政治教育的時效性。實踐中，由于良好的宿舍文化的缺失，有些學(xué)生目標(biāo)缺失，不思進(jìn)取，曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)生染上了抽煙、酗酒等陋習(xí)，甚至由此引發(fā)各種各樣的心理問題。

一、宿舍文化對大學(xué)生思想行為的影響

1.宿舍文化對大學(xué)生思想認(rèn)知和明辨是非能力的影響

良好的思想政治素質(zhì)能幫助大學(xué)生樹立正確的政治觀念和堅定的政治信念，使大學(xué)生在錯綜復(fù)雜的環(huán)境下保持清醒的頭腦。

在高速發(fā)展的信息時代，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)足不出戶便可以了解當(dāng)下最新的政治形勢和社會動態(tài)，宿舍作為大學(xué)生共同生活的空間，自然也是大學(xué)生交換信息、交流思想的重要場所。

在良好的宿舍文化環(huán)境的熏陶下，通過溝通和辯論，大學(xué)生在表達(dá)自己的思想和見解的同時，多元思維的碰撞，也可幫助宿舍成員活躍思維，豐富思想，開闊視野，啟迪智慧。同時，亦能通過討論明辨真?zhèn)?，對?dāng)下的政治形勢做出更準(zhǔn)確和客觀的判斷。

然而，由于大學(xué)生缺乏一定的社會閱歷，思想也相對單純，如果缺乏良好的宿舍文化氛圍，他們很容易被一些社會表象和消極的政治形勢所迷惑，不能正確有效地辨別表象之下隱藏的本質(zhì)，亦難做出準(zhǔn)確的判斷。

2.宿舍文化對大學(xué)生思想行為養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響

與中學(xué)日復(fù)一日枯燥的題海苦戰(zhàn)相比，大學(xué)學(xué)業(yè)壓力較小，豐富多彩的大學(xué)生活也賦予了學(xué)生更多的自主選擇權(quán)和自由支配權(quán)，同時也對大學(xué)生的自我管理能力提出了挑戰(zhàn)。

對于自制力比較差的學(xué)生，這種“先緊后松”的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境較易引起他們思想和行為上的懈怠，再加上個人理想“真空期”的來臨，如不能得到有效的幫扶和疏導(dǎo)，就會引發(fā)各種各樣的問題，如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、抽煙、酗酒以及無法適應(yīng)大學(xué)生活引發(fā)的抑郁等心理問題。

在宿舍集體生活中，這種不良影響也會波及其他成員，最終導(dǎo)致整個宿舍成員學(xué)習(xí)動力的缺失。學(xué)生在這樣的氛圍中度過大學(xué)生活，既荒廢了學(xué)業(yè)，也浪費(fèi)了時間。相反，如果宿舍成員能夠自覺自律，堅定思想，摒棄和規(guī)避不良行為，通過彼此影響營造出一種勤奮向上、積極進(jìn)取的宿舍氛圍，不僅能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績，培育創(chuàng)新精神，還能助力宿舍成員習(xí)得健康的情趣，具有良好的精神風(fēng)貌。

相關(guān)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，在2014—2015年度數(shù)理學(xué)院的獎學(xué)金評選中，優(yōu)秀宿舍的學(xué)生個人獲獎人數(shù)占整個年級獲獎總?cè)藬?shù)的比例為59.2%；在2015屆畢業(yè)生中，繼續(xù)深造的學(xué)生也多集中出自學(xué)風(fēng)優(yōu)良、舍風(fēng)向上的宿舍。以上數(shù)據(jù)和事例揭示這樣一種現(xiàn)象：優(yōu)秀學(xué)生大多扎堆出現(xiàn)在優(yōu)秀宿舍中，這也說明良好的宿舍文化對大學(xué)生養(yǎng)成良好的思想行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣具有催化和引導(dǎo)作用。

3.宿舍文化對大學(xué)生思想情感和心理素質(zhì)形成的影響

高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生具備全面、扎實的專業(yè)理論知識，而且更注重健康的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和健全人格的塑造。

大學(xué)生作為未來社會的核心力量，平和的心態(tài)、穩(wěn)定的情緒以及樂觀的生活態(tài)度都是其必備的心理素質(zhì)。宿舍生活中，成員之間互相關(guān)心，相互理解和幫助，為宿舍成員提供了一個“避風(fēng)港”；成員間互訴喜怒哀樂，排解情緒，抒發(fā)情感，以期得到其他成員的理解和支持，從而增強(qiáng)對宿舍的歸屬感，增強(qiáng)內(nèi)心的安全感，這對健康人格和良好品質(zhì)的塑造大有裨益。

反之，過于封閉和沉悶的宿舍環(huán)境里，不僅限制了宿舍內(nèi)部成員之間的交流，也容易讓宿舍成員對宿舍以外的同學(xué)產(chǎn)生心理上的排斥，不利于宿舍成員身心健康發(fā)展。

4.宿舍文化對大學(xué)生思想道德品質(zhì)和自我約束觀念的影響

宿舍是大學(xué)生交流信息、溝通思想的重要場所，宿舍文化的文明程度和格調(diào)直接反映了宿舍成員的思想道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌。

積極的思想品質(zhì)，健康的興趣愛好，包容的相處之道，向上的宿舍氛圍，對宿舍成員的學(xué)習(xí)和生活起著潛移默化的作用。在這樣的環(huán)境下生活，成員們的思想道德得以升華，紀(jì)律觀念得以提高，法治觀念得以強(qiáng)化，并能自動過濾歪風(fēng)邪氣，主動屏蔽低級趣味，自覺摒棄不良習(xí)慣。相反，在放任低俗的宿舍氛圍中，成員們長期耳濡目染，再加上“羊群效應(yīng)”，這讓大家很難有動力和能力去對抗惰性，做出改變。

二、有效促進(jìn)宿舍文化建設(shè)的方法和措施

良好的宿舍文化對大學(xué)生的身心健康成長和全面發(fā)展至關(guān)重要，在采取一些建設(shè)性的措施來促進(jìn)良好宿舍文化氛圍的形成方面，北京科技大學(xué)近幾年做了一些有益的嘗試并取得了一定的效果。

1.以職能部門為主導(dǎo)，完善宿舍文化制度建設(shè)

制度建設(shè)能最大限度地確保大學(xué)生有一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以培養(yǎng)大學(xué)生的自立品質(zhì)、文明意識和學(xué)習(xí)精神為重點，大學(xué)生公寓管理委員會建立健全學(xué)生宿舍文化制度建設(shè)，參照《北京科技大學(xué)學(xué)生宿舍達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評審辦法》，對宿舍安全、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)、黨建、遵守相關(guān)校規(guī)校紀(jì)以及參與宿舍文化建設(shè)情況進(jìn)行綜合考評，并與評獎評優(yōu)掛鉤；學(xué)院注重發(fā)揮學(xué)生在宿舍文化建設(shè)中的主觀能動性，組織引導(dǎo)學(xué)生制訂本宿舍的《宿舍文明公約》，包括衛(wèi)生制度、安全制度、幫扶制度、鍛煉制度以及網(wǎng)絡(luò)文明制度等，讓每一個宿舍成員參與制度的制訂并自覺遵守，努力創(chuàng)建文明整潔、安全和諧、學(xué)風(fēng)良好的宿舍氛圍；加強(qiáng)新生宿舍文化教育，使新同學(xué)盡快融入宿舍小家庭和學(xué)校大家庭中，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識教育；加強(qiáng)宿舍和諧氛圍的引導(dǎo)，每個宿舍每年至少參加一次院級以上相關(guān)部門開展的宿舍文化建設(shè)活動；嚴(yán)格落實輔導(dǎo)員查寢制，及時了解和掌握大學(xué)生的思想動態(tài)，并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化工具搭建交流平臺，讓學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)跨宿舍、跨班級、跨專業(yè)、跨學(xué)院及跨學(xué)校的交流。

2.以“三駕馬車”為主體，構(gòu)建宿舍文化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生是宿舍文化建設(shè)中的主力軍，而植根于學(xué)生中的骨干隊伍則是這支主力軍中的中堅力量。大學(xué)生公寓自律委員會、學(xué)生樓層長和學(xué)生公寓黨支部這三支骨干隊伍是拉動宿舍文化建設(shè)的“三駕馬車”，三支隊伍各司其職，形成合力。

大學(xué)生公寓自律委員會負(fù)責(zé)從全局角度開展宿舍文化建設(shè)活動，如每年舉辦的宿舍文化節(jié)；大學(xué)生樓層長具體負(fù)責(zé)每個宿舍和每個樓層的宿舍文化建設(shè)，如每兩周一次的宿舍衛(wèi)生檢查和定期的宿舍走訪；學(xué)生公寓黨支部成員以支部所在宿舍為依托，負(fù)責(zé)日常的思想引領(lǐng)和文明行為倡議，如誠信應(yīng)考、無煙宿舍倡議等。

學(xué)生骨干隊伍要幫助新生加強(qiáng)對宿舍文化建設(shè)重要性的認(rèn)識和引導(dǎo)。如針對新生宿舍開展宿舍舍徽設(shè)計大賽，增強(qiáng)新生的團(tuán)結(jié)意識和歸屬感；開展宿舍聯(lián)誼活動，通過座談交流、體育比賽、才藝展示等形式，豐富學(xué)生業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生宿舍互幫互助、溝通交流、共同提高；引導(dǎo)廣大大學(xué)生自覺參加鍛煉，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，全面提高綜合素質(zhì)。學(xué)生骨干隊伍與宿舍長之間實現(xiàn)無縫對接，帶領(lǐng)宿舍成員營造健康、文明的宿舍文化氛圍，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我教育和自我服務(wù)。

3.以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揮宿舍文化示范效應(yīng)

引導(dǎo)宿舍成員勤奮學(xué)習(xí)，營造良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍。圍繞“樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)作用，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)，你我同行”活動；以宿舍為單位開展考風(fēng)考紀(jì)教育，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好考試風(fēng)氣，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識；實行“優(yōu)秀標(biāo)兵引領(lǐng)計劃”，定期舉辦宿舍學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，鼓勵宿舍成員積極參加學(xué)科競賽、文體活動和社會實踐，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自身才能的舞臺，提升其自信心和學(xué)習(xí)能力；鼓勵實施“宿舍一幫一”活動，對學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)成績突出的宿舍的表彰和宣傳力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀宿舍在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的示范引領(lǐng)作用。

良好、積極的宿舍文化是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本保證，也是大學(xué)生學(xué)業(yè)和身心得到全面、健康發(fā)展的保障。因此，我們應(yīng)以宿舍文化建設(shè)為契機(jī)，積極鼓勵大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為今后的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

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