高校圖書館文獻資源建設問題分析

【摘要】高校圖書館文獻資源建設是圖書館信息資源整體化建設的主要內容，隨著社會信息化的不斷發(fā)展，圖書館的文獻資源建設也在不斷發(fā)展。本文分析了高校圖書館在當前的文獻資源建設中存在的一些問題，并提出了高校圖書館文獻資源建設對策。

【關鍵詞】高校圖書館；文獻資源建設；問題分析

【中圖分類號】G4 【文獻標識碼】A

前言

高校圖書館文獻資源建設是高校圖書館的核心基礎性工作之一，文獻信息資源是學科發(fā)展、人才培養(yǎng)和教學科研的重要支撐和保障。隨著社會信息化、網(wǎng)絡化的不斷發(fā)展，以及知識載體的電子化、信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡化，圖書館館藏資源的構成正在發(fā)生著重大的變化，由單一的傳統(tǒng)印刷型向文獻資源的電子化、智能化、全球化方向發(fā)展，讀者的閱讀習慣也在發(fā)生著重大的變化，面對各種各樣的文獻信息載體，以及需求多樣化的讀者群，高校圖書館的文獻資源建設也面臨著重大的機遇和挑戰(zhàn)。高校圖書館如何發(fā)揮競爭優(yōu)勢提升競爭能力，如何加強對文獻資源的管理、存儲、傳遞，加強拓展文獻信息資源的整合，更好地為學校教師、學生及科研提供文獻服務，是值得我們研究的問題。

一、當前文獻信息資源建設存在的問題

（一）觀念落后，現(xiàn)有的館藏結構不能適應新的需求

隨著學科交叉和滲透的日益發(fā)展，對圖書館文獻資源建設也提出了許多新的要求。由于圖書館在文獻資源建設上缺乏新的意識，信息化建設的觀念淡薄，沒有有效處理好傳統(tǒng)館藏與網(wǎng)絡信息需求的矛盾，以及有限的經費與文獻激巨增長的矛盾；長期以來，館藏文獻收藏幾乎是各自為政，收藏文獻類型單一，內容重復，缺乏特色館藏資源建設，片面追求“大而全”“小而全”，重“數(shù)量”輕“質量”，對文獻資源建設質量的好壞沒有明確的量化指標體系，忽視了文獻資源的質量和文獻資源的廣泛性與專業(yè)性，書籍的專業(yè)性水平較低，無法滿足讀者的專業(yè)知識需求，以致于現(xiàn)有的館藏結構不能適應新的發(fā)展要求。

（二）文獻資源內容老化，利用率較低

隨著信息化網(wǎng)絡化建設的不斷發(fā)展、電子期刊等網(wǎng)絡信息資源的不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質版文獻載體已經遠遠不斷能滿足新的發(fā)展需求，館藏文獻資源內容老化、形式單一，文獻選擇的難度增大，由于受軟、硬件等設施條件的限制，加上在圖書館資源管理觀念上缺乏創(chuàng)新意識，過度重視圖書館的建設規(guī)模與文獻數(shù)量，在行動上只重視館藏，不重視文獻的利用，造成了文獻資源利用率低，資源嚴重浪費。

（三）技術支持薄弱，資源共享建設緩慢

隨著數(shù)字化資源日益增多，電子產品增長迅猛，但相應的技術支持力度不夠，技術支持環(huán)境薄弱，軟硬件設備配置較低，服務器數(shù)量少，存儲容量不足，日常運行能力不足等問題已遠遠不能滿足電子資源服務的需求。由于基礎設施和軟件環(huán)境等技術支持薄弱，文獻共享平臺設備陳舊，影響了文獻資源的共享建設。資源共享是提高文獻信息利用率、滿足多樣化信息需求的趨勢所在，而目前的共建、共享技術局限于傳統(tǒng)的紙質文獻，沒有建立在網(wǎng)絡平臺上，影響了工作效率的提高。

（四）文獻資源的數(shù)字化能力不足

圖書館文獻資源開發(fā)較落后，文獻資源獲取渠道不夠專業(yè)，大多數(shù)書籍的采買缺少專業(yè)性的篩選，導致圖書館文獻書籍重復采買，部分領域資源缺少等問題，影響了圖書館的深層次文化建設；另一方面，圖書館缺乏專業(yè)的數(shù)字技術處理人員，還沒有足夠的專業(yè)人員來完善數(shù)字圖書館的服務平臺與資源共享平臺的建設和服務，數(shù)字化資源儲存能力不足，還需要進一步的加強。

二、文獻信息資源建設的對策

（一）加強文獻資源的自身建設

圖書館在藏書建設中要遵循一定的方針原則來建立與補充館藏，那就是要堅持實用性、系統(tǒng)性、新穎性和獨特性等原則，在選書中要符合本館的宗旨和讀者需求，要考慮藏書結構的系統(tǒng)連貫，形成完整體系。也就是說，藏書資源要不斷更新，建立有重點的藏書體系。在圖書管理中，要體現(xiàn)以人為本的藏書原則，把讀者的閱讀需求放在第一位，藏用結合，盡量采集讀者喜歡的書刊資料，要通過各種渠道廣泛采集各種文獻資源，比如社會上一些沒有公開出版的各種科研情報機構內部出版物、學術會議資料等各種有價值的信息資源。

（二）拓展圖書館資源建設的方式與內容

現(xiàn)代化圖書館文獻資源管理的觀念應該是一種開放、合作、為社會共享的大資源觀念，文獻資源隨著網(wǎng)絡資源的發(fā)展會更加多樣化，不僅有紙質文獻，同時也有網(wǎng)絡數(shù)字文獻。在文獻資源越來越豐富的情況下，要加強文獻資源建設的方式與內容，比如加強網(wǎng)絡通訊技術的應用，展開數(shù)據(jù)庫建設聯(lián)機檢索、聯(lián)合編目、館際互借等項目，加強重點文獻資源的建設，增加紙質和網(wǎng)絡文獻資源的數(shù)量與質量，實現(xiàn)文獻資源的全面建設。同時，將傳統(tǒng)的紙質文獻與網(wǎng)絡信息資源相結合，進行資源互補，從而滿足不同層次、不同類型讀者的閱讀需要。

（三）強化資源共享，創(chuàng)建合作交流數(shù)據(jù)平臺

高校圖書館，只有在館際合作的基礎上建立圖書館聯(lián)盟，建立資源共享機制，實現(xiàn)資源互補，資源共享，建立多渠道合作交流數(shù)據(jù)平臺，才能獲取到更多更全面的文獻資源。通過聯(lián)合目錄、文獻傳遞、電子資源共享等，提高服務能力。通過利用大數(shù)據(jù)庫、虛擬數(shù)據(jù)中心對各種資料進行篩選，將所需資料以數(shù)據(jù)集群的方式展示給讀者，可以節(jié)省大量的人力與資源成本，極大地提高文獻資源的利用效率。高校圖書館還可以建立復合交叉型共享管理機制，確保館際之間信息共享機制的良好運行，提供高質量的共享信息；還可以利用局域網(wǎng)和IP控制實現(xiàn)網(wǎng)絡信息資源共享，推行集成資源整合服務，對各個圖書館分散的優(yōu)質資源進行整合，提供學科資訊、學科搜索、專家服務、分類導航等服務。

（四）加強特色館藏體系建設

高校圖書館進行館藏體系的特色化建設是新時代圖書館走向改革創(chuàng)新的一項重要舉措，立足本校實際和現(xiàn)實條件，對多種形式的特色文獻進行收集，對區(qū)域學科特色文獻進行系統(tǒng)收藏，同時建設具有學科專業(yè)特色的文獻數(shù)據(jù)庫，從而滿足廣大讀者的多元化的文獻信息需求。

（五）加強提升圖書館采編工作人員的整體素質

新時期的文獻資源建設對高校圖書館的采編工作人員提出了更高的要求，它需要一支素質過硬、專業(yè)優(yōu)良的高素質復合型的采編隊伍。然而，當前許多高校圖書館的采編工作人員整體素質不高，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)化的圖書采編知識，難以很好地適應新時期高校圖書館文獻資源建設的工作需要，導致在圖書采編過程中存在著重數(shù)量、輕質量等問題。因此，鑒于這些問題，我們必須要加強文獻采編隊伍的建設，加強對文獻采編人員的業(yè)務培訓，培養(yǎng)更多的專業(yè)性采編人才，促使采編工作人員進一步完善采編流程，促進文獻采編工作的標準化和規(guī)范化，從而促進文獻資源建設向質量型、精專化方向發(fā)展，做到精準服務。

三、結語

高校圖書館文獻資源建設是圖書館工作的永恒主題，對于高校的教學和科研都具有重大的影響，所以，我們必須創(chuàng)新高校圖書館文獻資源建設的發(fā)展思路，通過應用各種現(xiàn)化化技術手段和相關設備，采取有效措施，建設特色館藏體系，擴大文獻資源信息基地，實現(xiàn)文獻資源共享，注重對各學科專業(yè)文獻的收集，保持學科專業(yè)文獻信息的系統(tǒng)性、完整性，并與圖書資源數(shù)字化相結合，擴大文獻資源的獲取方式和范圍，實現(xiàn)文獻資源獲取的智能化，從而提高文獻資源建設質量，使這些資源更有效地服務于廣大讀者。

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作者簡介：熊武金（1962-），女，四川省內江市人，內江師范學院圖書館，研究館員，大學本科，主要從事圖書情報工作，研究方向：圖書情報。