高職院校市場營銷特色專業(yè)建設(shè)實踐與反思

沈群

[摘? ? ? ? ? ?要]? 市場營銷作為一門應(yīng)用型較強的專業(yè)學(xué)科，在國內(nèi)大多數(shù)院校中都有開設(shè)。如何把市場營銷專業(yè)辦成真正的特色專業(yè)，是高職院校專業(yè)建設(shè)的一項重要工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)如雨后春筍般高速發(fā)展，在此背景下，商業(yè)營銷相比傳統(tǒng)營銷模式發(fā)生了前所未有的改變，不同企業(yè)也都面臨全新的營銷模式。基于此種情況，對高職院校來講加強市場營銷教學(xué)的改革，建設(shè)具有特色的市場營銷專業(yè)是必要的。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高職院校;市場營銷;專業(yè)建設(shè)

[中圖分類號]? G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2020）30-0214-02

市場營銷最早產(chǎn)生于20世紀(jì)30年代，到20世紀(jì)中葉才不斷形成了現(xiàn)代意義的市場營銷學(xué)。通過幾十年的不斷發(fā)展，市場營銷學(xué)的科學(xué)性不斷提升，因為數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計、分析等科學(xué)方法不斷應(yīng)用于市場營銷。數(shù)據(jù)是市場營銷的行為基礎(chǔ)，隨著大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展，市場數(shù)據(jù)量相比之前有了大幅提升，而且市場需求更加趨向于個性化。新形勢下，各高職院校建設(shè)特色市場營銷專業(yè)，對打造學(xué)校專業(yè)品牌，不斷提高畢業(yè)生的核心競爭力、競爭優(yōu)勢，推動市場營銷專業(yè)的發(fā)展都具有積極的推動作用。本文在前人研究基礎(chǔ)之上，分析高職院校市場營銷特色專業(yè)建設(shè)存在的問題，探討市場營銷特色專業(yè)建設(shè)的思路與途徑。

一、市場營銷特色專業(yè)建設(shè)實踐問題分析

通過調(diào)查分析，目前大多數(shù)高職院校對市場營銷特色專業(yè)建設(shè)的重視程度不斷提升，同時，與學(xué)校市場營銷專業(yè)相關(guān)的教學(xué)條件以及課程建設(shè)也都取得了一定的進(jìn)展，但是隨著信息化技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，市場營銷特色專業(yè)建設(shè)仍存在諸多問題，主要體現(xiàn)在以下幾方面。

（一）教學(xué)資源欠缺

在特色專業(yè)建設(shè)過程中，僅僅依靠理論教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是豐富教學(xué)資源為學(xué)生提供更多書本上接觸不到的實習(xí)培訓(xùn)機會。目前，在很多高職院校市場營銷專業(yè)中，由于受教育資金限制，校內(nèi)與專業(yè)配套的教學(xué)資源的欠缺，一些實訓(xùn)室和商務(wù)模擬室的建設(shè)還不完善。雖然大多數(shù)高職院校與企業(yè)建立合作關(guān)系，能滿足學(xué)生的校外實習(xí)要求，但是由于很多合作企業(yè)的規(guī)模、資質(zhì)以及綜合實力欠缺，對學(xué)生的校外實習(xí)沒有太大的幫助。大多數(shù)企業(yè)只是單純地完成校企聯(lián)合實習(xí)任務(wù)，不能為學(xué)生提供具有特色的校外實訓(xùn)機會，也無法達(dá)到真正為學(xué)生提供更加專業(yè)的實習(xí)培訓(xùn)的目的。由于教學(xué)資源欠缺直接導(dǎo)致學(xué)生的實踐能力不足，不利于對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

（二）師資力量有待加強

師資力量是學(xué)校教學(xué)的根本，高職院校市場營銷特色專業(yè)建設(shè)實踐離不開師資隊伍的建設(shè)。目前，由于受高職院校自身條件限制，大多數(shù)高職院校營銷專業(yè)優(yōu)秀教師所占比例較少，雖然一些專業(yè)教師具備較高的理論專業(yè)水準(zhǔn)，但由于自身缺乏企業(yè)營銷實際工作經(jīng)驗，在教學(xué)過程中無法真正做到讓學(xué)生學(xué)以致用的教學(xué)目的。同時，隨著信息技術(shù)在市場營銷領(lǐng)域的不斷應(yīng)用，市場營銷專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)對教師的要求不僅僅停留在營銷專業(yè)課水平的提高上，同時也需要教師具備大數(shù)據(jù)及云計算等相關(guān)的知識儲備，這樣才能更好地迎合市場營銷領(lǐng)域的發(fā)展方向，更好地全面提升教學(xué)質(zhì)量。目前很多高職院校市場營銷專業(yè)教師還不具備這些水平，教師自身全面發(fā)展水平還有待提高。

（三）課程建設(shè)內(nèi)容單一

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)高職院校市場營銷特色專業(yè)開設(shè)的課程都較為接近，學(xué)習(xí)課程開設(shè)的內(nèi)容千篇一律沒有特色。這些課程作為市場營銷的基礎(chǔ)課程，對學(xué)生提高基礎(chǔ)理論知識水平固然重要，但是，為了有效應(yīng)對當(dāng)下信息技術(shù)在市場營銷領(lǐng)域的不斷發(fā)展，僅僅依靠簡單的基礎(chǔ)課程已無法完全滿足社會對市場營銷專業(yè)人才的需求。因此，在此種大環(huán)境下，為有效應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，高職院校要想更好地實現(xiàn)市場營銷特色專業(yè)的建設(shè)，必須想方設(shè)法擺脫以往教學(xué)課程單一的現(xiàn)狀，需根據(jù)市場需求和新技術(shù)的發(fā)展，不斷更新和豐富市場營銷教學(xué)課程內(nèi)容。

（四）專業(yè)人才培養(yǎng)重視程度不夠

通過調(diào)查研究，很多高職院校對市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的重視程度還有待提高，通過分析主要包括以下幾方面：（1）重視理論課程的學(xué)習(xí)，忽視社會實踐。很多高職院校過度關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的專業(yè)課成績，把學(xué)分和績點作為評價優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，卻忽視了學(xué)生的實習(xí)培訓(xùn)能力，這一現(xiàn)狀受學(xué)校是否建立完善的校企聯(lián)合教學(xué)影響較為明顯，對校企聯(lián)合教學(xué)不完善的高職院校，學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)較為欠缺。（2）人才培養(yǎng)方式比較單一，專業(yè)人才特色不明顯。目前大多數(shù)高職院校對市場營銷專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式類似，完全不具備學(xué)校特色。所培養(yǎng)的畢業(yè)生雖然在數(shù)量上能滿足社會的需求，但是由于不具特色，無法滿足企業(yè)對個性化營銷人才的需求。（3）沒有建立完善的畢業(yè)生崗位調(diào)查機制。對已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，大多數(shù)高職院校沒有對畢業(yè)生在企業(yè)的實際工作情況進(jìn)行全方位的跟蹤調(diào)查，這樣就無法了解他們在崗位上的具體情況，無法對今后的學(xué)習(xí)教學(xué)工作提供信息反饋和參考作用，不利于學(xué)校對專業(yè)人才的針對性培養(yǎng)。

二、市場營銷特色專業(yè)建設(shè)反思

為有效應(yīng)對移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的高速發(fā)展對市場營銷帶來的機會和挑戰(zhàn)，滿足社會和企業(yè)對個性化、特色營銷人才的需求，高職院校加強對市場營銷特色專業(yè)的建設(shè)是非常有必要的，本文在前人研究的基礎(chǔ)之上提出如下幾點建議。

（一）加強師資隊伍和教學(xué)資源建設(shè)

對高職院校來講，師資隊伍和教學(xué)資源建設(shè)是高職特色專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵所在。為更加有針對性地為社會培養(yǎng)更具特色的專業(yè)市場營銷人才，高職院校必須加強對師資隊伍和教學(xué)資源的建設(shè)。首要任務(wù)需要提高教師整體素質(zhì)，如果師資力量得不到加強，很多課程教學(xué)就只會停留在形式上，難以產(chǎn)生突出的成效。加強師資隊伍建設(shè)不僅體現(xiàn)在教師專業(yè)水平的培養(yǎng)上，更體現(xiàn)在教師對實踐能力、市場變化以及新技術(shù)、新理念的培養(yǎng)上。除此之外，學(xué)校在建設(shè)特色市場營銷專業(yè)時，需要投入更多的資金來加強教學(xué)資源建設(shè)。由于大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)在市場營銷領(lǐng)域的應(yīng)用，為應(yīng)對市場變化可以通過建設(shè)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析實訓(xùn)室，傾注更多資源和資金創(chuàng)辦具備專業(yè)數(shù)據(jù)營銷的教師隊伍，通過建設(shè)各種實訓(xùn)平臺和模擬實驗室讓學(xué)生更有針對性地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，從而不斷提升學(xué)生的專業(yè)實踐水平，滿足社會和企業(yè)對個性化市場營銷專業(yè)人才的需求。

（二）強化專業(yè)人才建設(shè)

對高職院校特色營銷專業(yè)建設(shè)來講，主要目的就是加強營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)。因此，對于學(xué)校來講，必須結(jié)合目前大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)不斷普及的新形勢，對以往的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行全面的再論證和調(diào)整，使人才培養(yǎng)方案成為更加符合市場營銷崗位對人才能力需求的特色人才培養(yǎng)。學(xué)?？梢越M織專門調(diào)研小組，通過系統(tǒng)調(diào)研，對行業(yè)企業(yè)及同類學(xué)校營銷專業(yè)特色化建設(shè)情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，并且通過分析新環(huán)境下社會對市場營銷專業(yè)人才的需求以及企業(yè)對市場營銷專業(yè)的崗位需求，構(gòu)建更具特色、更有針對性地滿足社會需求的人才培養(yǎng)方案。除此之外，需要結(jié)合大數(shù)據(jù)在市場營銷領(lǐng)域的運用這一事實，將營銷數(shù)據(jù)分析作為學(xué)生的特色技能來進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，形成基于數(shù)據(jù)分析技能特色的市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案。市場營銷專業(yè)的學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中，除了全面學(xué)習(xí)學(xué)校安排的特色教學(xué)課程以外，還需要多花時間提升自身對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握能力，將自身專業(yè)與信息技術(shù)進(jìn)行有效的結(jié)合，提高自己的綜合能力。

（三）加強課程與教材建設(shè)

高職院校特色營銷專業(yè)在很大程度上也體現(xiàn)在特色課程上，對專業(yè)建設(shè)來講課程與教材建設(shè)是教學(xué)的核心，特色專業(yè)建設(shè)必須有相應(yīng)的課程與教材建設(shè)作支撐。高職院?？筛鶕?jù)人才市場需求的變化，不斷整合教學(xué)課程，優(yōu)化原有課程結(jié)構(gòu)。比如，針對市場上不同的營銷形式，除了加強對以往基礎(chǔ)課程的建設(shè)，還可以通過開設(shè)有針對性的營銷課程，比如開設(shè)農(nóng)產(chǎn)品營銷、服裝營銷以及各種服務(wù)營銷等課程來培養(yǎng)更加專業(yè)化的營銷人才。針對信息技術(shù)不斷發(fā)展的新形勢，注重在專業(yè)課程中增加互聯(lián)網(wǎng)以及大數(shù)據(jù)分析理論，不斷拓展開設(shè)專門以營銷數(shù)據(jù)分析為主要工具課程，通過這種把新的內(nèi)容補充到原有基礎(chǔ)課程中的方式，不僅能豐富學(xué)生的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能提高以后對工作的適應(yīng)能力。

（四）強化實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)

通過對市場營銷人才市場需求的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前，很多高職院校沒有建立合適的實習(xí)與培訓(xùn)體系，從學(xué)校到社會沒有進(jìn)行有效的銜接，畢業(yè)生走出校門就直接就業(yè)上崗。這些畢業(yè)生由于在學(xué)習(xí)過程中缺乏實踐能力，走上崗位后對自身崗位認(rèn)知程度又不夠，直接導(dǎo)致難以適應(yīng)相應(yīng)的工作崗位，這對用人單位來講既降低了公司效率，也增加了對員工的培訓(xùn)成本。在高職院校市場營銷特色專業(yè)建設(shè)過程中，強化實習(xí)培訓(xùn)，增強學(xué)生對崗位的認(rèn)知能力和適應(yīng)能力既是高職特色專業(yè)建設(shè)的難點，也是一個重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)力求整合與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的社會資源，通過創(chuàng)辦具有特色的實訓(xùn)基地，為學(xué)生的實習(xí)培訓(xùn)提供更多的平臺，從理論上和實踐上全面提升畢業(yè)生的綜合能力。

隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，建設(shè)高職院校市場營銷特色專業(yè)離不開社會、學(xué)校、教師以及學(xué)生等各方面的共同努力。本文對目前市場營銷特色專業(yè)建設(shè)中存在的問題進(jìn)行分析，并且從加強師資隊伍和教學(xué)資源建設(shè)，強化專業(yè)人才建設(shè)，加強課程與教材建設(shè)以及強化實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)四個方面提出相應(yīng)的建設(shè)思路，力圖為高職院校市場營銷特色專業(yè)建設(shè)提供參考。大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)以及云計算等的發(fā)展給市場營銷帶來了機會和挑戰(zhàn)，相信在各方共同努力下，高職院校市場營銷特色專業(yè)建設(shè)工作一定會更上一層樓。

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◎編輯 原琳娜