互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治工作淺探

摘? ?要： 目前，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生獲取和傳遞信息的主要渠道，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生一定影響。高校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育和學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)管理，建好網(wǎng)絡(luò)思政教師隊(duì)伍，合理引導(dǎo)學(xué)生在虛幻網(wǎng)絡(luò)空間增強(qiáng)明辨是非的能力，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，提升互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思政工作的質(zhì)量，增強(qiáng)效果。

關(guān)鍵詞： 高校? ?思想政治工作? ?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展與完善，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生獲取和傳遞信息的主要渠道，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生一定的影響。當(dāng)前高校要能“順勢(shì)而為”，充分利用網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性、共享性、包容性及公平性，通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育、做好網(wǎng)絡(luò)教育陣地管理、打造網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思政隊(duì)伍等，合理引導(dǎo)大學(xué)生，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代加強(qiáng)高校思想政治工作的現(xiàn)實(shí)意義

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，受網(wǎng)絡(luò)的影響，我國(guó)高校傳統(tǒng)教育模式難以滿足廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的需求;時(shí)代發(fā)展要求高校必須探索出適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀的新的教學(xué)模式。當(dāng)前高校思想政治教育作為大學(xué)生教育的重要組成部分，高校要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展主題，要“順勢(shì)而為”就需要?jiǎng)?chuàng)新和改變。

一是從高校思想政治工作形式上分析，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代加強(qiáng)高校思想政治工作，有利于實(shí)現(xiàn)高校思政工作的科學(xué)化、規(guī)范化和高效化。因?yàn)殡S著互聯(lián)網(wǎng)的全面普及和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，不僅高校思政工作的發(fā)展與完善面臨新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇，還提供了新思路與新模式。高校要借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，合理打造好思政工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，將高校思政工作有效集成起來，讓高校思想政治工作形式更加靈活，最終實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治工作的科學(xué)化、規(guī)范化和高效化。

二是從高校思想政治工作內(nèi)容上分析，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治工作有利于創(chuàng)新教育方式和內(nèi)容、提高思政教育的成效。因?yàn)椋瑖?guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》指出：“要用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行思想政治教育?！币酝母咝Ｋ枷胝瓮捎谩靶獭苯虒W(xué)方式開展教學(xué)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代采用多樣化的信息技術(shù)可以極大地豐富思政教育內(nèi)容和方式，使原本單一的課堂瞬間變得生動(dòng)。例如，國(guó)家開放大學(xué)通過采取微課和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)習(xí)App等靈活方式，有效打破時(shí)間、空間、地域限制，隨時(shí)隨地地滿足廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

三是從高校思想政治工作效果上分析，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代搞好高校思想政治工作，有利于打造好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育隊(duì)伍，有利于大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。因?yàn)楫?dāng)前我國(guó)高校已認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代開展思政教育工作需要有強(qiáng)大的思政方面的教育人才作為支撐，并且高校更加注重網(wǎng)絡(luò)思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè);互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校思政教育工作者十分清楚提升自身道德修養(yǎng)和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)不斷提升自身思政教育工作水平的重要性;高校思政教育工作者不僅通過以上途徑提高思政教育的吸引力和感染力，還以此為基礎(chǔ)幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治工作具體現(xiàn)實(shí)狀況

通過在長(zhǎng)沙選定“雙一流”普通和民辦本科院校各一所，以及國(guó)家示范性、國(guó)家骨干性和行業(yè)主辦及民辦的高職院校各一所，對(duì)這些學(xué)校網(wǎng)絡(luò)背景下思政教育工作進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前高校思政工作主要情況如下：

一是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一些高校仍然采用以往的思政教育模式開展思政工作。在調(diào)查的部分本科和高職院校中，我們發(fā)現(xiàn)一些高校尚未組建一支具有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特征的網(wǎng)絡(luò)思政教育工作隊(duì)伍，仍然采用以往教學(xué)模式開展網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思政教育工作。由于思政教育工作者沒有及時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，往往是在以往教學(xué)模式的基礎(chǔ)上借助簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段開展思政教學(xué)工作;調(diào)查的高校思政教育工作者由于沒有真正把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和思政工作有機(jī)融合開展教育工作，直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足，更沒有及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想和文化產(chǎn)生與交流的程序，不僅沒有真正將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)建成大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的創(chuàng)新陣地，還沒有真正建立高校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作體系。

二是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不良網(wǎng)絡(luò)信息影響大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。當(dāng)前，由于國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督、互聯(lián)網(wǎng)管理體系還不健全及監(jiān)管人員匱乏等原因，在調(diào)查的部分本科和高職院校中我們發(fā)現(xiàn)，高校正逐步建立預(yù)警防控機(jī)制凈化網(wǎng)絡(luò)信息傳播環(huán)境、嚴(yán)禁大學(xué)生瀏覽和傳播不良網(wǎng)絡(luò)信息、采用融合管理與合理疏通方式對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息進(jìn)行管理。

三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治工作問題產(chǎn)生的原因

一是高校以往的思想政治教育模式。這種模式往往以理論教學(xué)為主、各類實(shí)踐教學(xué)為輔。這是在長(zhǎng)期探索基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，也是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)了的，曾經(jīng)發(fā)揮過積極的作用，也得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，由于教育形式單一，若不能同時(shí)從思政教育者和大學(xué)生的角度出發(fā)，及時(shí)開展有針對(duì)性的思政教育工作，將不利于提高思政教育者的綜合素質(zhì)，不利于提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。高校學(xué)生應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)思想政治課程內(nèi)容，及時(shí)、全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)和世界。這樣，才能樹立正確的價(jià)值觀。

二是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間無序傳播不當(dāng)影響。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息不僅數(shù)量龐大、傳播速度快，還存在網(wǎng)絡(luò)無序傳播情況。網(wǎng)絡(luò)信息中有一些不利于大學(xué)生成長(zhǎng)的不良信息，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三是當(dāng)前一些大學(xué)生沉醉在虛幻網(wǎng)絡(luò)空間?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，由于一些大學(xué)生沉浸在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界帶來的快感中，缺乏老師的合理監(jiān)督和有效引導(dǎo)，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一個(gè)展現(xiàn)自我“自由”的個(gè)性化平臺(tái)，加之自我認(rèn)知程度不足，難以思考虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)自己帶來的不良影響。

四、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治工作問題的解決措施

一是規(guī)范并注重網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作。首先，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校開展思政教育工作能正確面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展特征，要能根據(jù)黨和國(guó)家教育的方針加強(qiáng)高校思政教育工作合理轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思政教育的宣傳工作思路;其次，高校要主動(dòng)購(gòu)買或建設(shè)思政教育工作網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，借助互聯(lián)網(wǎng)掃清網(wǎng)絡(luò)思政教育工作盲點(diǎn)，合理構(gòu)建完善高校網(wǎng)絡(luò)思政工作體系;最后，高校要將網(wǎng)絡(luò)變?yōu)榇髮W(xué)生思政教育的新陣地，合理彰顯互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政工作開展的針對(duì)性和實(shí)效性。

二是建設(shè)符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校思想政治教育隊(duì)伍。首先，高校根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征，合理培養(yǎng)思政教育工作者的網(wǎng)絡(luò)宣傳能力、掌握收集網(wǎng)絡(luò)信息研判網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)能力、具有正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論能力;其次，高校要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)思想教育實(shí)情讓思政工作者學(xué)會(huì)主動(dòng)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)話題，不僅要能用“火眼金睛”看透大學(xué)生關(guān)切的熱點(diǎn)問題，還要能主動(dòng)回應(yīng)大學(xué)生關(guān)注的問題，要能利用模范典型教育并引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤思想、拋棄假丑惡，真正辨明真善美與假惡丑。新冠肺炎疫情防控期間，高校思政教師響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，充分利用網(wǎng)絡(luò)跨時(shí)空、跨地域的特征與大學(xué)生實(shí)時(shí)溝通并解惑;最后，高校要將思政教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)納入高校師資隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃中，并在此基礎(chǔ)上努力建設(shè)政治素質(zhì)過硬、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)豐富的網(wǎng)絡(luò)輿情工作隊(duì)伍。

三是高校要注重網(wǎng)絡(luò)安全并做好網(wǎng)絡(luò)陣地管理工作。首先，高校要牢牢掌握思政工作主導(dǎo)權(quán)，注重對(duì)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)教育，不僅要讓高校思政老師守好法律、政治和道德的底線，還要積極、主動(dòng)引導(dǎo)廣大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，不僅要讓廣大學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)時(shí)代文化等產(chǎn)生的規(guī)律，還要讓廣大學(xué)生在線上線下學(xué)習(xí)中形成不違法亂紀(jì)的底線意識(shí)。其次，高校要不斷增強(qiáng)思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的監(jiān)管，不僅要發(fā)揮正確輿論導(dǎo)向作用，還要通過購(gòu)買或建設(shè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，不斷提高廣大師生的網(wǎng)絡(luò)防御能力，真正把高校思政工作的網(wǎng)絡(luò)陣地管理工作落到實(shí)處。

四是充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)合理引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。首先，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政教育工作者要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，充分利用自身掌握的各項(xiàng)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，有效培養(yǎng)大學(xué)生的是非觀;其次，高校思政教育工作者要通過網(wǎng)絡(luò)施展個(gè)人魅力并合理引導(dǎo)，有效培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)熱情、擁護(hù)共產(chǎn)黨及國(guó)家建設(shè)的堅(jiān)定決心;最后，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政教育，不僅要以引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀為著力點(diǎn)，還要構(gòu)筑大學(xué)生思政工作建設(shè)的最后一道防線，更要能通過各種途徑幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

五是充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)實(shí)施高校思想政治教育工作。首先，高校要針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)信息具體特征，將傳統(tǒng)思政教育工作與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高度融合并構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+思政”體系，以此為基礎(chǔ)合理開展有針對(duì)性的思政教育工作，如，國(guó)家開放大學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)推廣思政教育精品課程，甚至創(chuàng)新國(guó)家開放大學(xué)思政遠(yuǎn)程教育與系統(tǒng)性的教學(xué)體系;高校思政教師要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)建設(shè)，努力提高綜合素質(zhì)，不斷提升思政教育水平，深入貫徹、全面落實(shí)習(xí)近平同志在全國(guó)高校思政工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的“推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)通信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力”。如，國(guó)家開放大學(xué)注重課程思政建設(shè)并提出的“擦亮品牌、提升質(zhì)量”戰(zhàn)略高度，引領(lǐng)國(guó)家開放大學(xué)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)、自身思想理論優(yōu)勢(shì)實(shí)施互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思政教育工作。

五、結(jié)語

國(guó)家一直十分重視高校思想政治工作，并且為高校思政工作進(jìn)一步指明方向。對(duì)高校來說，網(wǎng)絡(luò)給思政工作帶來了方便和機(jī)遇，也給這項(xiàng)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。如何避免互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不良網(wǎng)絡(luò)信息和虛假的言論對(duì)大學(xué)生思想的影響，還需要高校重視、思想政治工作者的努力與付出。

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