聚焦“三個(gè)根本”，在固本培元中不斷加強(qiáng)新時(shí)代高校黨的政治建設(shè)

莊 哲

（連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委辦公室校長(zhǎng)辦公室，江蘇連云港222006）

黨的十九大報(bào)告提出要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把黨的政治建設(shè)擺在黨的建設(shè)首位。加強(qiáng)新時(shí)代高校黨的政治建設(shè)，事關(guān)黨的教育事業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)賡續(xù)進(jìn)步，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的接力傳承，必須從全局和戰(zhàn)略的高度深刻認(rèn)識(shí)、整體把握和系統(tǒng)推進(jìn)。

一、聚焦根本問(wèn)題，在堅(jiān)決把牢高校事業(yè)發(fā)展的正確方向上強(qiáng)化黨的政治建設(shè)

(一)堅(jiān)決把牢馬克思主義的指導(dǎo)地位

馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展最鮮亮的政治底色。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，意識(shí)是實(shí)踐的指導(dǎo)，新時(shí)代加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)，必須不斷鞏固提升馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，始終不渝傳播馬克思主義科學(xué)理論，一著不讓抓好馬克思主義理論教育，通過(guò)理論求索、實(shí)踐探索和認(rèn)知摸索，不斷繁榮發(fā)展馬克思主義哲學(xué)和其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，在不同社會(huì)思想、不同哲學(xué)思維、不同文化背景的對(duì)比中彰顯馬克思主義的科學(xué)性、實(shí)踐性和真理性，在深入淺出和潛移默化中不斷夯實(shí)高校黨員干部和師生員工的馬克思主義信仰根基。要因時(shí)因勢(shì)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝黨員干部和廣大師生頭腦，著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，在舉旗定向中推動(dòng)高校廣大黨員干部和師生在理想信念、價(jià)值理念和道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

（二）堅(jiān)決把牢社會(huì)主義辦學(xué)方向

社會(huì)主義制度是我國(guó)的根本制度，我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，加強(qiáng)新時(shí)代高校黨的政治建設(shè)，必須要立足于這一根本制度，始終堅(jiān)守“立校為黨、辦學(xué)為國(guó)”的正確辦學(xué)方向，深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義高校姓“社”的重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題，要把高等教育放在關(guān)乎黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)乎我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)生死存亡的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。新時(shí)代高校要以高度的政治自覺(jué)和思想自覺(jué)錨定教育事業(yè)發(fā)展的正確方向，人才培養(yǎng)的正確走向，確保在任何時(shí)候任何情況下都立場(chǎng)不移、方向不變、靶心不偏。

（三）堅(jiān)決把牢扎根中國(guó)大地辦大學(xué)的發(fā)展道路

加強(qiáng)新時(shí)代高校黨的政治建設(shè)，必須著眼于我國(guó)國(guó)情和社會(huì)實(shí)際，著眼于我國(guó)獨(dú)特的歷史、文化傳統(tǒng)和社會(huì)制度，充分吸收我國(guó)傳統(tǒng)教育思想的精華智慧，注重中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化在高校的傳播和創(chuàng)新，在黨員干部和廣大師生文化自信的不斷培育中增強(qiáng)教育的政治功能、深化教育的政治屬性。要深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入研究我國(guó)高等教育的歷史脈絡(luò)、內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展邏輯，綜合梳理學(xué)校辦學(xué)章程、事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、科學(xué)研究創(chuàng)新等重大事項(xiàng)和重大課題，著眼務(wù)本務(wù)實(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，及時(shí)校準(zhǔn)偏差、完善任務(wù)舉措、找準(zhǔn)發(fā)展定位、凸顯發(fā)展優(yōu)勢(shì)、凝練辦學(xué)特色，堅(jiān)持“不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)”，在包容并蓄中走有中國(guó)特色的新時(shí)代高校辦學(xué)之路。

二、聚焦根本任務(wù)，在更加明確高校事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向上強(qiáng)化黨的政治建設(shè)

（一）更加明確育人工作的政治標(biāo)準(zhǔn)

要牢記為黨育人、為國(guó)育才的教育初心和使命，把政治過(guò)硬作為育人工作的頭道工序、第一環(huán)節(jié)和首要指標(biāo)。要明確人才培養(yǎng)中政治標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代內(nèi)涵，研究構(gòu)建政治標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系，把抽象的標(biāo)準(zhǔn)具象化，務(wù)虛的任務(wù)虛實(shí)化，制定完善的切實(shí)可行的考核辦法，推動(dòng)高等教育評(píng)價(jià)與時(shí)俱進(jìn)，更好體現(xiàn)黨的教育主張，體現(xiàn)高校的教育功能和教育使命。要緊密結(jié)合高等教育特征、師生黨員特點(diǎn)和高校自身特色，不斷推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)課程、進(jìn)書(shū)本、進(jìn)頭腦，把徹底的理論講徹底，把鮮活的思想講鮮活，把生動(dòng)的實(shí)踐做生動(dòng)，把握價(jià)值主旋律、守好思想主陣地，不斷奪取人才高地，以更加鮮明的政治導(dǎo)向，更加豐富的育人內(nèi)涵，更加多元的教授方式，教育引導(dǎo)高校黨員干部和廣大師生員工牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”。

（二）更加明確思政工作的關(guān)鍵地位

思想政治工作關(guān)乎全局、關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)乎根本，要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好思想政治工作的極端重要性，充分認(rèn)清思政工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的特殊地位，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神等方面用情用心用力，深入挖掘和不斷總結(jié)高校各門課程中蘊(yùn)含的思政元素，著力構(gòu)建和完善全員育人、全程育人、全方位育人的大思政工作格局，加快構(gòu)建思政工作體系，不斷提升思政工作質(zhì)量效果。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在大學(xué)生政治導(dǎo)向、價(jià)值引領(lǐng)、道德修養(yǎng)、知識(shí)積累、實(shí)踐養(yǎng)成等諸多方面具有不可替代的特殊作用，承擔(dān)不可替代的特殊使命，教育工作的各環(huán)節(jié)、各方面都要圍繞這一目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)和行動(dòng)。新時(shí)代高校要不斷提高政治站位，以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和更大的改革魄力，著力提升思政課在課程體系中的權(quán)重和地位，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，進(jìn)一步研究制定、出臺(tái)完善上好思政課程的系列舉措，扎實(shí)推進(jìn)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，讓思政課教師理直氣壯、底氣十足、用心用情講好思政課。

（三）更加明確人才培養(yǎng)的科學(xué)要求

要深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，完善立德樹(shù)人體制機(jī)制，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長(zhǎng)觀，建立科學(xué)的育人目標(biāo)和評(píng)價(jià)指標(biāo)，大力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，著力在建立健全學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系上下真功夫，徹底解決好教育“指揮棒”的問(wèn)題。要堅(jiān)持以人為本，注重人的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，大力提倡創(chuàng)造性教育教學(xué)方法，注重從創(chuàng)新創(chuàng)造能力和提高綜合素質(zhì)方面來(lái)衡量教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)估教育教學(xué)成果、推動(dòng)教育教學(xué)改革，謀劃教育教學(xué)工作。要堅(jiān)決摒棄急功近利的教育思想，千篇一律的教育思路，一成不變的教育思維，從科學(xué)的教育理念中找出路，在科學(xué)的教育方法中求人才，努力培養(yǎng)一代又一代擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、聚焦根本保證，在始終突出高校事業(yè)發(fā)展的核心指向上強(qiáng)化黨的政治建設(shè)

（一）始終突出高校黨委對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

高校黨委要切實(shí)履行把方向、管大局、作政策、抓班子、帶隊(duì)伍、促落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，充分發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要堅(jiān)決學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好和貫徹落實(shí)好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把個(gè)人負(fù)責(zé)和集體領(lǐng)導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要科學(xué)制定和不斷完善“三重一大”決策制度和黨委（常委）會(huì)議事規(guī)則，善于把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能，以科學(xué)的制度設(shè)計(jì)、嚴(yán)格的決策程序和規(guī)范的運(yùn)行準(zhǔn)則，不斷提高高校黨委決策的科學(xué)化、民主化、法制化水平，在黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下推進(jìn)高校治理能力和治理水平現(xiàn)代化。高校黨委要帶頭學(xué)習(xí)黨的政治理論，帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平關(guān)于教育領(lǐng)域重要論述，帶頭學(xué)習(xí)中央大政方針和最新精神，不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的時(shí)效性、針對(duì)性和有效性，以大學(xué)習(xí)推動(dòng)思想的大解放、視野的大開(kāi)闊和格局的大提升，在依靠學(xué)習(xí)中帶領(lǐng)學(xué)校走向未來(lái)，確保高校黨委始終成為學(xué)校改革發(fā)展的主心骨，維護(hù)師生福祉利益的定盤(pán)星。

（二）始終突出高校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治引領(lǐng)

高校領(lǐng)導(dǎo)班子是干事創(chuàng)業(yè)的“火車頭”和“發(fā)動(dòng)機(jī)”，政治建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的“方向舵”。辦好一所高校，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，高校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)水平特別是政治建設(shè)水平，直接決定高校事業(yè)的興衰成敗，關(guān)乎教職員工切身利益和學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。牽住領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)這個(gè)“牛鼻子”，就能把高校黨員干部更好地調(diào)動(dòng)起來(lái)、師生員工充分地組織起來(lái)、各類人才廣泛地凝聚起來(lái)，政治生態(tài)不斷地涵養(yǎng)起來(lái)，校園風(fēng)氣徹底地凈化起來(lái)。要按照“政治忠誠(chéng)有定力、熱愛(ài)教育有情懷、眼界寬廣有格局、善于治理有擔(dān)當(dāng)、廉潔自律有底線”的目標(biāo)要求，自覺(jué)提高要求、抬高標(biāo)線，對(duì)照新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，著力鍛造信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的新時(shí)代高校領(lǐng)導(dǎo)班子，為高校改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

（三）始終突出高校黨員干部的模范帶頭

沒(méi)有廣大黨員干部的模范帶頭，黨的政治建設(shè)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木，就不可能形成講政治的生動(dòng)局面。加強(qiáng)新時(shí)代高校黨的政治建設(shè)，必須把牢黨員發(fā)展關(guān)，更加注重發(fā)展質(zhì)量，調(diào)整優(yōu)化發(fā)展結(jié)構(gòu)，通過(guò)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的程序、系統(tǒng)的培訓(xùn)，真正把黨組織認(rèn)可、廣大師生認(rèn)同的優(yōu)秀分子、先進(jìn)分子吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。要在更廣范圍和更廣領(lǐng)域內(nèi)大興政治理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，推動(dòng)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化、長(zhǎng)期化，嚴(yán)格“三會(huì)一課”、主題黨日、黨員固定學(xué)習(xí)日等制度，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部的思想純度和理論深度。要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和黨的各方面紀(jì)律，不斷加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，提升黨員干部的政治覺(jué)悟和政治能力，引導(dǎo)督促?gòu)V大黨員干部帶頭一心向黨、一心愛(ài)黨、一心護(hù)黨，引導(dǎo)黨員干部發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，在大是大非問(wèn)題、政治原則問(wèn)題上，始終態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，自覺(jué)抵制一切錯(cuò)誤的思想和言論，切實(shí)做到要求做的模范做，不該說(shuō)的決不說(shuō)，不該做的決不做，始終帶頭做好政治上的明白人、規(guī)矩上的守護(hù)人、業(yè)務(wù)上的內(nèi)行人、生活上的實(shí)在人，讓黨員干部的先鋒模范旗幟在基層一線高高飄揚(yáng)。

四、結(jié) 語(yǔ)

教育作為民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，地位不言而喻，作用不可或缺。站在兩個(gè)百年的歷史交匯點(diǎn)，新時(shí)代高校要著眼世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢牢抓住政治建設(shè)這個(gè)根本性建設(shè)，在凝神聚魂、立根固本中把高校建設(shè)好、發(fā)展好，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的偉大歷史征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，書(shū)寫(xiě)好教育強(qiáng)國(guó)和中華民族偉大復(fù)興的高校奮進(jìn)之筆。