新時(shí)代背景下基層社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的思考
——以延吉市丹英社區(qū)為例

魯欣然

（吉林省民族干部學(xué)校，吉林 長(zhǎng)春 130062）

2014 年習(xí)近平總書(shū)記在中央民族工作會(huì)議暨國(guó)務(wù)院第六次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上指出，“城市民族工作要把著力點(diǎn)放在社區(qū)，城市民族工作要注重保障各民族合法權(quán)益，城市更好接納少數(shù)民族群眾，讓少數(shù)民族群眾更好融入城市?！盵1]延吉市以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為目標(biāo)，以基層社區(qū)建設(shè)為抓手，搭建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)，不斷深化創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。社區(qū)是服務(wù)群眾的基層窗口，是各民族交往交流的重要平臺(tái)。本文通過(guò)對(duì)延吉市丹英社區(qū)的調(diào)研分析，研究基層社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作現(xiàn)狀，剖析社區(qū)在開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策思路，以期深化新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。

一、延吉市丹英社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作現(xiàn)狀

延吉市丹英社區(qū)轄區(qū)面積0.8 平方公里，常住居民3 018 戶(hù)、7 897 人，流動(dòng)人口295 人。轄區(qū)有65 個(gè)居民小組，其中朝鮮族4 738 人，漢族2 270 人，滿(mǎn)族135 人，瑤族5 人，回族79 人，蒙古族8 人，藏族3 人，錫伯族2 人，少數(shù)民族人口約占社區(qū)總?cè)丝诘?2%。社區(qū)有229 名在籍黨員，其中在職黨員125 名，有1 275 名志愿者?，F(xiàn)有駐街部隊(duì)5 支，雙擁共建基地5 個(gè)。幾年來(lái)，延吉市丹英社區(qū)堅(jiān)持以民族工作平臺(tái)為依托，以民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以軍警民雙擁共建基地為抓手，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作融入到社區(qū)的日常工作中，引領(lǐng)社區(qū)各族群眾共同參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。先后榮獲全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范社區(qū)、全國(guó)模范調(diào)解委員會(huì)、全國(guó)改革創(chuàng)新先進(jìn)集體、全國(guó)家庭教育示范社區(qū)、全國(guó)最佳志愿服務(wù)等各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)100 余項(xiàng)，社區(qū)的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡在中央電視臺(tái)、《中國(guó)民族畫(huà)報(bào)》《人民日?qǐng)?bào)》等多家國(guó)家級(jí)媒體宣傳報(bào)道，鞏固和發(fā)展了邊疆民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定局面。

（一）建立社區(qū)民族工作平臺(tái)，強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)工作協(xié)作機(jī)制

1.建立組織平臺(tái)

丹英社區(qū)成立民族團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)委員會(huì)，明確民族工作分管領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任，成員由駐街單位主管領(lǐng)導(dǎo)和在職黨員代表組成，每年制定詳細(xì)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作計(jì)劃和實(shí)施方案，完善民族團(tuán)結(jié)工作制度，定期召開(kāi)會(huì)議，部署相關(guān)工作，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作向常態(tài)化、規(guī)范化、制度化發(fā)展。

2.建立信息平臺(tái)

為向各族群眾提供便捷暢通的辦事渠道，社區(qū)打造數(shù)字化民族團(tuán)結(jié)便民服務(wù)網(wǎng)、民族之家和熱線(xiàn)電話(huà)等信息平臺(tái)，落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，建立社區(qū)微信公眾服務(wù)號(hào)，社區(qū)居民可以通過(guò)微信公眾號(hào)獲悉社區(qū)最新動(dòng)態(tài)和服務(wù)信息、辦事流程、申請(qǐng)條件、辦理方法等，居民可以在平臺(tái)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行舉報(bào)、留言，社區(qū)工作人員對(duì)居民的留言進(jìn)行回復(fù)，同時(shí)可以針對(duì)居民遇到的共性問(wèn)題迅速做出反應(yīng)，及時(shí)處理，打通社區(qū)管理服務(wù)的“最后一公里”，使各民族交往交流交融廣泛拓展。

3.建立多元網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

一是建立黨建網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新社區(qū)黨建工作模式，延伸組織鏈條，實(shí)現(xiàn)社區(qū)黨員管理網(wǎng)格化。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，選出優(yōu)秀的少數(shù)民族黨員，以溫暖、關(guān)懷為基礎(chǔ)，重交心、重行動(dòng)、重平時(shí)，通過(guò)大眾化、人文化、接地氣的宣傳方式走進(jìn)社區(qū)，向社區(qū)居民宣傳黨的十九大精神、黨的民族政策、民族基本知識(shí)等，同時(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育等內(nèi)容在循序漸進(jìn)中融入，促進(jìn)民族文化相互浸潤(rùn)，民族風(fēng)俗相互適應(yīng)，民族感情交融升華，不斷增強(qiáng)各族群眾愛(ài)黨愛(ài)國(guó)意識(shí)和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

二是建立信訪(fǎng)維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)。為有效解決居民生活中的各種訴求，維護(hù)社區(qū)的平安穩(wěn)定，社區(qū)實(shí)行重要節(jié)假日24 小時(shí)值班制，隨時(shí)接待各民族群眾的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，快速掌握社區(qū)動(dòng)態(tài)，及時(shí)排查、化解可能影響民族團(tuán)結(jié)的矛盾糾紛，逐步實(shí)現(xiàn)服務(wù)管理全覆蓋、智能服務(wù)全天候的信訪(fǎng)維穩(wěn)網(wǎng)格化管理體系。

三是建立民生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。加大整合轄區(qū)資源和工作力度，構(gòu)建形成總網(wǎng)格長(zhǎng)——網(wǎng)格長(zhǎng)——網(wǎng)格員的三級(jí)管理服務(wù)體系，把少數(shù)民族居民社保就業(yè)、衛(wèi)生養(yǎng)老、環(huán)境整治、子女入學(xué)等最受關(guān)注的民生熱點(diǎn)難點(diǎn)事項(xiàng)納入網(wǎng)格化服務(wù)管理中，促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，提升少數(shù)民族群眾的獲得感和幸福感。

四是建立文化工程網(wǎng)絡(luò)。建立具有民族特色的象帽舞、立鼓隊(duì)、大眾舞蹈隊(duì)等七支民族團(tuán)結(jié)舞蹈隊(duì)，依托“黨員文化月”“文化長(zhǎng)廊”“快樂(lè)周末大舞臺(tái)”“鄰居節(jié)”“合唱節(jié)”等活動(dòng)載體，積極開(kāi)展具有民族特色的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,織就和諧家園共建的絢麗壯錦。

（二）豐富民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)載體，打造精準(zhǔn)滴灌的民族團(tuán)結(jié)宣傳路徑

1.傾情幫扶兒童，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作有熱度

丹英社區(qū)朝鮮族外出打工人口較多，朝鮮族留守兒童數(shù)量逐年上升。針對(duì)這一問(wèn)題，社區(qū)實(shí)行“一網(wǎng)二站三代”工作方法，對(duì)轄區(qū)內(nèi)留守流動(dòng)兒童實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理，建立“德育工作站”和“流動(dòng)留守兒童快樂(lè)驛站”，整合轄區(qū)資源，成立“代理軍爸爸”“愛(ài)心代理媽媽”“代理哥哥姐姐”隊(duì)伍，組建“1 對(duì)1”幫教關(guān)系。自開(kāi)展關(guān)愛(ài)救助工作以來(lái)，共17 名朝鮮族留守兒童結(jié)對(duì)漢族“代理軍爸爸”，32 名留守兒童找到自己的代理親人，并且得到社會(huì)各界的支持和幫助。

3.2.3 翻班與否 翻班護(hù)士的幸福感比不翻班護(hù)士要低，這可能是由于翻班護(hù)士工作時(shí)間相對(duì)不穩(wěn)定，值夜班對(duì)護(hù)士體能要求相對(duì)較高，經(jīng)常熬夜對(duì)人的身體健康影響較大，時(shí)常會(huì)感到精力不足。而且大部分中夜班護(hù)士需要獨(dú)自當(dāng)班，工作責(zé)任心更重，工作壓力相對(duì)較大，從而影響了其主觀(guān)幸福感。

2.真情助老養(yǎng)老，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作有溫度

針對(duì)轄區(qū)內(nèi)朝鮮族空巢老人增多的問(wèn)題，社區(qū)啟動(dòng)了“助老一條街工程”，動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)93 家藥店、理發(fā)店、干洗店和超市等，為空巢老人提供無(wú)償、低償、有償?shù)热粘Ｐ枨蠓?wù)，開(kāi)展“應(yīng)急黃絲帶”活動(dòng)，老人需要提供安全、醫(yī)療、救助等應(yīng)急特需服務(wù)時(shí)，只要在窗前懸掛“應(yīng)急黃絲帶”，巡邏員和志愿者看到黃絲帶求助信號(hào)后，會(huì)第一時(shí)間到老人家提供幫助，使老人們生活得更加放心、舒心，形成老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)的和諧氛圍。

3.熱情幫扶待業(yè)人員，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)有寬度

社區(qū)開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”活動(dòng)為下崗待業(yè)人員創(chuàng)業(yè)牽線(xiàn)搭橋、找項(xiàng)目、找場(chǎng)所、協(xié)資金、送技術(shù)，匯聚各方力量，創(chuàng)立“黨員創(chuàng)業(yè)一條街”“創(chuàng)業(yè)再就業(yè)一條街”“貧困下崗失業(yè)人員再就業(yè)基地”，共安置下崗待業(yè)人員78 人，其中少數(shù)民族32 人，被評(píng)為四星級(jí)充分就業(yè)社區(qū)。

（三）建立軍警民雙擁共建基地，構(gòu)筑邊疆軍警民團(tuán)結(jié)的銅墻鐵壁

延邊州是邊疆民族地區(qū)，丹英社區(qū)充分利用轄區(qū)的有效資源，把民族團(tuán)結(jié)作為穩(wěn)定邊疆、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工作來(lái)抓。建立革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育、消防安全教育、科技教育、雙擁文化教育等5 個(gè)雙擁共建基地，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“兩個(gè)支部一堂課、兩個(gè)班子一起建、兩條戰(zhàn)線(xiàn)一盤(pán)棋、警民和諧一首歌、民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，不斷鞏固和加強(qiáng)同呼吸、共命運(yùn)、心連心的新型軍警民關(guān)系，構(gòu)筑軍警民團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、邊疆鞏固的銅墻鐵壁。

二、丹英社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作中的短板制約

延吉市丹英社區(qū)以民族工作平臺(tái)創(chuàng)新、民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)載體創(chuàng)新和軍警民雙擁模式創(chuàng)新為中心，走出一條具有延邊特色的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建之路。但在社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作中，存在著社區(qū)工作人員數(shù)量短缺、工作人員素質(zhì)有待提升、社區(qū)公共服務(wù)體系建設(shè)滯后等不容忽視的問(wèn)題。

（一）社區(qū)工作人員數(shù)量短缺

隨著工業(yè)化、城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)和各民族交往交流規(guī)模的擴(kuò)大，社區(qū)少數(shù)民族外來(lái)人口不斷流入，加上離退休人員的逐年增多，社區(qū)少數(shù)民族數(shù)量明顯逐年上升，社區(qū)已成為城市民族工作的重要陣地，社區(qū)的民族工作任務(wù)日益繁重、工作量逐年上升，但是社區(qū)工作人員多年沒(méi)有相應(yīng)增加，導(dǎo)致社區(qū)工作人員數(shù)量相對(duì)不足，不利于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的開(kāi)展。

（二）社區(qū)工作人員民族工作能力有待提升

社區(qū)工作人員既是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)工作的執(zhí)行者，也是進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育的教育者和推廣者，社區(qū)工作的特殊性對(duì)基層社區(qū)工作者的民族工作能力水平提出更高的要求。隨著社區(qū)少數(shù)民族人口的不斷增加，各民族交錯(cuò)居住的現(xiàn)象日趨常態(tài)化，各民族的生活方式、民族習(xí)慣、宗教信仰各有不同，民族因素與宗教因素疊加，社區(qū)工作人員在面對(duì)民族領(lǐng)域各種“顯性”“隱性”這類(lèi)復(fù)雜敏感矛盾時(shí)，存在“不會(huì)管、不愿管、不敢管”現(xiàn)象，在調(diào)節(jié)矛盾、處理民族關(guān)系問(wèn)題方面存在方法不得當(dāng)、效果不理想等問(wèn)題。社區(qū)工作隊(duì)伍人員構(gòu)成方面，通曉民族語(yǔ)言、熟悉民族風(fēng)俗習(xí)慣和掌握民族宗教政策的專(zhuān)職人員匱乏、兼職人員不足，社區(qū)工作人員處理民族問(wèn)題的能力有待提升。

（三）社區(qū)公共服務(wù)體系建設(shè)難以滿(mǎn)足群眾的文化活動(dòng)需求

社區(qū)民族文化活動(dòng)場(chǎng)所簡(jiǎn)易、面積狹小，難以滿(mǎn)足各族群眾日益增長(zhǎng)的文化活動(dòng)需求。少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣中涉及到的文藝、文體活動(dòng)較多，例如：朝鮮族能歌善舞，為讓更多民族成員更好地參與到聯(lián)誼活動(dòng)中，需要為其提供更大的場(chǎng)地及相關(guān)設(shè)備；滿(mǎn)族擅長(zhǎng)剪紙等手工藝術(shù)創(chuàng)作，需要相關(guān)活動(dòng)室來(lái)進(jìn)行推廣傳承，但現(xiàn)有的社區(qū)文化活動(dòng)場(chǎng)所在場(chǎng)地面積、消防安全、場(chǎng)館規(guī)劃等方面建設(shè)滯后，社區(qū)公共服務(wù)供給能力有待提高。

三、深化基層社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的建議

城市民族工作的著力點(diǎn)在基層社區(qū)[2]，延吉市丹英社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作要適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展歷史方位，以各族群眾為主體，以筑牢中華民族共同體意識(shí)為方向，全面深入持久地推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，擴(kuò)大創(chuàng)建隊(duì)伍，提升創(chuàng)建水平，突出創(chuàng)建主題，豐富創(chuàng)建形式，真正把創(chuàng)建工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，與解決各族群眾實(shí)際困難相結(jié)合，更好地發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用?，F(xiàn)以丹英社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作中的短板制約為例，提出以下深化對(duì)策建議。

（一）重視社區(qū)民族工作隊(duì)伍建設(shè)，提升創(chuàng)建隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平

社區(qū)民族工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、復(fù)雜性和溝通技巧性較強(qiáng)的工作，社區(qū)工作隊(duì)伍是城市民族工作的沖鋒隊(duì)，是推動(dòng)社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的重要力量，提升社區(qū)工作者的綜合素質(zhì)、認(rèn)識(shí)和處理民族問(wèn)題的工作能力是社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作得以順利開(kāi)展的重要保障，要不斷完善社區(qū)民族工作網(wǎng)絡(luò)，配齊配足多民族社區(qū)民族工作干部，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)各界、社會(huì)團(tuán)體和志愿者積極參與社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。注重選拔使用少數(shù)民族社區(qū)工作者，少數(shù)民族干部知悉本民族歷史文化，了解本民族心理愿望，與本民族群眾在溝通上存在天然優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮少數(shù)民族干部在宣傳黨的民族理論政策、法律法規(guī)、涉及民族問(wèn)題的事件和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面的橋梁紐帶作用。

加強(qiáng)對(duì)多民族社區(qū)工作人員的教育培訓(xùn)。制定社區(qū)工作人員教育培訓(xùn)計(jì)劃，聯(lián)合黨校、行政院校、民族干部院校等政府培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取集中培訓(xùn)、崗位輪訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教育培訓(xùn)方式，開(kāi)展以黨性修養(yǎng)、民族宗教、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育等為內(nèi)容的社區(qū)干部教育培訓(xùn)工作，滿(mǎn)足社區(qū)工作人員對(duì)教育培訓(xùn)的需求。通過(guò)教育培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)社區(qū)工作人員對(duì)民族問(wèn)題和民族工作重要性的認(rèn)識(shí)，不斷提高認(rèn)識(shí)和處理民族問(wèn)題的能力，筑牢中華民族共同體意識(shí)，同時(shí)積極鼓勵(lì)社區(qū)工作人員參加繼續(xù)教育，提升社區(qū)工作人員的業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)基層民族工作基礎(chǔ)。

（二）健全社區(qū)民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作體制機(jī)制，提升社區(qū)民族事務(wù)治理水平

健全社區(qū)民族工作體制機(jī)制是提升社區(qū)治理水平的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，是社區(qū)多元治理主體統(tǒng)一思想、形成合力、提高政策執(zhí)行力的有效途徑。

1.建立管理體制

建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、各部門(mén)配合的社區(qū)民族工作管理體制。堅(jiān)持黨委在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作中的領(lǐng)導(dǎo)地位，政府民族部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)社區(qū)民族工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)，各部門(mén)要協(xié)同民族部門(mén)為社區(qū)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建提供相應(yīng)的支持，齊抓共管，廣泛參與，進(jìn)一步凝聚民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建工作合力。

2.建立信息共享機(jī)制

建立社區(qū)信息共享平臺(tái)，加強(qiáng)少數(shù)民族流動(dòng)人口基礎(chǔ)信息登記和少數(shù)民族流動(dòng)人口信息采集工作，把社區(qū)內(nèi)少數(shù)民族常住人口、流動(dòng)人口及其家庭經(jīng)濟(jì)狀況、就業(yè)現(xiàn)狀、子女入學(xué)、宗教信仰、贍養(yǎng)老人等信息資料全部納入社區(qū)信息共享平臺(tái)進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，實(shí)現(xiàn)民族、民政、統(tǒng)戰(zhàn)、公安、綜治辦等政府職能部門(mén)信息共享，由民族宗教工作部門(mén)牽頭，定期與少數(shù)民族人口流出地的民族宗教工作部門(mén)進(jìn)行信息交流，共同加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族流動(dòng)人口的服務(wù)和管理。

3.建立矛盾糾紛預(yù)處機(jī)制

建立涉及民族因素矛盾糾紛預(yù)處機(jī)制，定期排查因民族特點(diǎn)差異、民族發(fā)展差距、民族因素和宗教因素相互疊加引發(fā)的影響民族關(guān)系的不穩(wěn)定因素，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握相關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在社區(qū)當(dāng)?shù)?、解決在萌芽狀態(tài)。制定突發(fā)事件處置預(yù)案，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，是什么問(wèn)題就按什么問(wèn)題處理，對(duì)不違法的糾紛，采取教育和疏導(dǎo)的方法化解矛盾，凡屬違法犯罪的，無(wú)論哪個(gè)民族都要依法處理。

4.建立監(jiān)督檢查機(jī)制

加強(qiáng)社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的監(jiān)督檢查工作，建立定期檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合、上級(jí)檢查與社區(qū)自查相結(jié)合的檢查機(jī)制，針對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行原因分析，提出切合實(shí)際的整改措施，各級(jí)民族工作部門(mén)要及時(shí)總結(jié)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)。

（三）加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，改進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育方式

加強(qiáng)社區(qū)民族文化活動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)，提高公共服務(wù)設(shè)施利用率，保護(hù)和傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)文化，切實(shí)做好社區(qū)居民的勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、文化體育、消防安全、法律維權(quán)等公共服務(wù)，提升社區(qū)公共服務(wù)供給水平。加強(qiáng)與各類(lèi)媒體的溝通合作，充分利用新技術(shù)、新媒體打造實(shí)體化的宣傳載體，拓寬民族團(tuán)結(jié)宣傳教育覆蓋面，繼續(xù)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+民族團(tuán)結(jié)”工程，讓互聯(lián)網(wǎng)成為構(gòu)筑各民族共有精神家園的助力，持續(xù)開(kāi)展與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育相融合的各類(lèi)豐富多彩的文化活動(dòng)，以文化惠民、樂(lè)民、育民，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育常態(tài)化，增強(qiáng)各族群眾的認(rèn)同感、歸屬感。