論新時(shí)期高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對策探析

摘要：伴隨中國綜合國力的持續(xù)提高，在新時(shí)期的背景下，中國政府部門更加注重高校教育的進(jìn)步與發(fā)展。在素養(yǎng)教學(xué)的背景下，高等院校黨建工作即是特別重要，有效開展高等院校黨建工作不但可以提高現(xiàn)代大學(xué)生們的民族意識(shí)，還能夠協(xié)助其樹立正確的三觀，使高校大學(xué)生擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的偉大使命。本文簡要闡述了新時(shí)期高校建檔工作面臨的一系列挑戰(zhàn)，并提出新時(shí)期高校黨建工作的應(yīng)對策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校;黨建工作;挑戰(zhàn);對策

引言：

在新時(shí)期的背景下，中國發(fā)展速度不斷加快，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息科學(xué)技術(shù)涉及到各行各業(yè)，而且人們生產(chǎn)與生活也無法脫離現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，大學(xué)生是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用最頻繁、最密集的學(xué)生群體，高校大學(xué)生根據(jù)瀏覽各種網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來塑造自身個(gè)性，大學(xué)生對于各種事物的見解與看法亦極易受到社會(huì)輿論的影響，為了使高校大學(xué)生創(chuàng)建正確的三觀，在高等院校進(jìn)行黨建工作是十分有必要的。

一、新時(shí)期高校黨建工作面臨的一系列挑戰(zhàn)

（一）繁雜多變的國際環(huán)境

在新時(shí)期的背景下，國際環(huán)境復(fù)雜多變，中國身為剛崛起的社會(huì)主義國家，在國際協(xié)作與溝通的契機(jī)亦在持續(xù)增大，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展與進(jìn)步的同時(shí)，各種文化思想亦在持續(xù)侵入中國，對我國人們固有的理念和思想產(chǎn)生嚴(yán)重沖擊。而高校大學(xué)生身為一種特殊群體，思想還未發(fā)展完善，意志力十分薄弱，還應(yīng)積極塑造大學(xué)生正確的三觀，然而面對大學(xué)功課與學(xué)業(yè)的壓力，其忽略了自我思想觀念的培育，尤其是在目前社會(huì)中，在高等院校固有主流文化受到強(qiáng)力沖擊的狀況下，高校大學(xué)生會(huì)受到享樂主義與個(gè)人主義等多種錯(cuò)誤思想的影響。故而，高等院校身為為國家輸送高品質(zhì)、高素養(yǎng)的重要場所，不但應(yīng)為國家培育出高學(xué)歷與高技術(shù)的優(yōu)質(zhì)人才，還擔(dān)負(fù)著塑造精神人格、培育崇高信仰的關(guān)鍵使命。因而可知，高等院校黨建工作正面臨著繁雜多變的挑戰(zhàn)。

（二）逐漸發(fā)展的國內(nèi)環(huán)境

伴隨中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人類的物質(zhì)生活水平亦在持續(xù)提升，然而精神思想的發(fā)展卻十分滯后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)與其發(fā)展過程中存在的矛盾亦漸漸彰顯出來，由此給高等院校黨建工作的開展帶來極大影響。尤其是辦學(xué)，目前中國高等教學(xué)隨著國際化程度的持續(xù)提升，各式各樣的教學(xué)觀念和教學(xué)思潮持續(xù)沖擊著將馬克思主義作為基礎(chǔ)理論的高等教育，由此導(dǎo)致目前中國高等院校黨建工作面臨著十分嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，對高校黨建工作產(chǎn)生極大沖擊，此種形勢為日后高等院校黨建工作的不斷完善與改進(jìn)，順應(yīng)新時(shí)期提出了全新研究課題。

二、新時(shí)期高校黨建工作的應(yīng)對策略

（一）優(yōu)化高校黨建工作體系

對了可以高效解決當(dāng)前大學(xué)黨建存在的問題，持續(xù)提升高等院校黨建工作成效，致使高等院校黨建工作發(fā)展戰(zhàn)略可以充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢與作用，持續(xù)提高高校大學(xué)生們的民族精神和政治理念?；诖?，高等院校有關(guān)黨建工作人員需要在現(xiàn)實(shí)工作中注重優(yōu)化黨建工作體系，唯有如此才可高效實(shí)現(xiàn)預(yù)期黨建目標(biāo)。為了可以高效優(yōu)化高等院校黨建工作體系，黨建相關(guān)工作管理人員在現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)程中，首先應(yīng)明確了解時(shí)代發(fā)展特征和黨建工作的發(fā)展需要，并且在這一前提下根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要制定合理、科學(xué)、健全的高等院校黨建工作網(wǎng)。其次，應(yīng)創(chuàng)建健全的領(lǐng)導(dǎo)體系，將黨、政、工與團(tuán)各個(gè)部門應(yīng)盡的職責(zé)和權(quán)限進(jìn)行明確劃分，致使黨建各個(gè)部門可以全力協(xié)作，一同完成高校黨建工作的最初目標(biāo)。再次，黨建有關(guān)管理工作人員在現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)程中，需要?jiǎng)?chuàng)建健全的協(xié)調(diào)體系，有層次、有條理的對高校黨建每個(gè)環(huán)節(jié)的工作實(shí)行完善調(diào)整。第四，應(yīng)創(chuàng)建健全的社會(huì)管理體系，明確社會(huì)管理體系對高校大學(xué)生實(shí)行思政教學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，致使它可以充分發(fā)揮出自身具有的作用，提高現(xiàn)代大學(xué)生群體的思政理念。最后，管理人員創(chuàng)建起健全的信息反饋系統(tǒng)和監(jiān)考考核系統(tǒng)，確保每個(gè)黨建相關(guān)部門的管理工作人員均可以積極自主地參加到高校黨建工作者，使他們在現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)程中可以始終保持強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，并且在此種思想意識(shí)的正確引導(dǎo)下，高效完成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

（二）增強(qiáng)高校黨建宣傳力度

從現(xiàn)實(shí)角度而言，大學(xué)黨建工作在新時(shí)代下是一種新型工作，在此種狀況下，許多大學(xué)生針對高校黨建工作這一觀念依舊感覺十分陌生，難以正確認(rèn)識(shí)到黨建工作的主要內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)意義。在此種狀況下則需要相關(guān)宣傳部門的支撐，高校黨建工作人員在現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)程中應(yīng)注重高等院校黨建工作的推廣與宣傳。故而，第一，高校相關(guān)黨建工作者應(yīng)在校園內(nèi)部開設(shè)專題宣傳欄，或是張貼各種宣傳海報(bào)，大力宣傳推廣高校黨建工作的主要內(nèi)容和重要作用，以確?，F(xiàn)代大學(xué)生可以真正認(rèn)識(shí)并了解高校黨建工作。第二，高校有關(guān)黨建工作者應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)建專題校園宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，根據(jù)創(chuàng)建宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，來不斷擴(kuò)充宣傳推廣范圍，提高其宣傳推廣力度。唯有如此才可保障黨建宣傳工作可以真正實(shí)現(xiàn)預(yù)期宣傳推廣目標(biāo)，從而保障現(xiàn)在大學(xué)生可以積極自主地參加到高校黨建工作過程中。第三，高等院校有關(guān)黨建宣傳工作人員在現(xiàn)實(shí)開展黨建宣傳推廣的進(jìn)程中，應(yīng)明確宣傳推廣目標(biāo)與內(nèi)容，把提高大學(xué)所有學(xué)生對高校黨建工作的認(rèn)識(shí)與理解作為關(guān)鍵宣傳推廣目標(biāo)，把黨建工作的具體內(nèi)容、具體要求、現(xiàn)實(shí)意義以及社會(huì)主義核心精神對提高學(xué)校素養(yǎng)教學(xué)能力的重要作用告訴所有大學(xué)生，確保高等院校黨建宣傳推廣工作的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和有效進(jìn)行，從而為高等院校黨建工作提供更高效的幫助。

三、結(jié)語

在新時(shí)期的背景下，黨建工作不可運(yùn)用傳統(tǒng)的工作模式，需要對黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，從多個(gè)層面完善黨建工作。在高等院校中，黨建工作對高校的發(fā)展與進(jìn)步亦有非常重要的影響，需要對黨建工作給予相應(yīng)的重視，特別是黨建工作形式與對策，本文針對高校黨建工作中存有的各種挑戰(zhàn)進(jìn)行詳細(xì)分析，并提出解決對策，以此提升高校黨建工作的成效。

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作者簡介：張鴻才（出生年月：1994.11），性別：男，民族：漢族，籍貫：重慶墊江，學(xué)歷：本科，畢業(yè)院校：重慶工商大學(xué)，畢業(yè)專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，研究方向：學(xué)校黨建、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，工作單位：重慶科技職業(yè)學(xué)院.