勾煥茹,張 靜
(河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河北 保定 071000)
祖沖之(429-500年),字文遠(yuǎn),祖籍范陽遒縣(今河北淶水縣),是南北朝時(shí)期偉大的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、機(jī)械制造學(xué)家。他出身于官宦門第、書香之家,先后擔(dān)任過縣令、公府參軍、長水校尉等職務(wù)。祖沖之一生致力于認(rèn)識自然、掌握自然規(guī)律、促進(jìn)人類社會進(jìn)步的科學(xué)研究,成就斐然。他創(chuàng)制的《大明歷》使歷法的精確度有了很大的提高,領(lǐng)先世界500余年;他制造的指南車,“圓轉(zhuǎn)不窮,而司方如一”[1],無論車子如何運(yùn)行,都能準(zhǔn)確指向南方;他計(jì)算出圓周率π達(dá)7位準(zhǔn)確小數(shù),發(fā)現(xiàn)“祖率”=355/113,超越時(shí)代約 1000年[2];他研制出的一種水碓磨能利用水力同時(shí)舂米和磨面;他制造的千里船能夠日行百余里;他與兒子祖暅的數(shù)學(xué)成就匯集《綴術(shù)》(已失傳)在唐代曾被列為官辦數(shù)學(xué)教學(xué)機(jī)構(gòu)的教科書。
祖沖之科學(xué)成就的取得,固然有著多方面的因素,但最主要的因素當(dāng)是其家學(xué)傳統(tǒng)和他一生所秉持的科學(xué)精神。深入分析祖沖之取得偉大科學(xué)成就的原因,探討并弘揚(yáng)其科學(xué)精神,對于我們今天推動(dòng)科技創(chuàng)新、建設(shè)科技強(qiáng)國具有重要的啟示意義。
祖氏在家族傳統(tǒng)上有著勤奮、愛國、潛心鉆研等優(yōu)良品質(zhì),這對祖沖之科學(xué)成就的取得起到了積極影響。祖沖之出身于顯赫的范陽祖氏家族。西晉末年,為躲避戰(zhàn)亂,祖沖之的先祖率族遷居江南,先是暫居京口(今鎮(zhèn)江),后遷居建康(今南京)。當(dāng)時(shí),祖氏家族可以說是名流輩出,如品行賢達(dá)、文才出眾的祖納,愛國愛民、彪炳千古的軍事家祖逖,“善撰志怪書”、創(chuàng)作神話小說的文學(xué)家祖臺之等。特別是祖逖,他“聞雞起舞”“競著先鞭”的勤奮精神、“中流擊楫”“枕戈待旦”的愛國之志,在祖氏家族中有著深遠(yuǎn)的影響。祖沖之正是繼承這種家族傳統(tǒng),以堅(jiān)忍不拔的毅力和不怕吃苦的精神,通過艱辛的努力,才得以制訂出比前人歷法更為先進(jìn)的《大明歷》,計(jì)算出超越時(shí)代上千年的圓周率,并完成了一系列發(fā)明創(chuàng)造。
科學(xué)文化氣氛濃郁的家庭環(huán)境,對祖沖之的成長和成就的取得產(chǎn)生了重要影響。祖沖之出生在一個(gè)科學(xué)文化氣氛濃郁的家庭,其曾祖、祖父、父親皆在朝為官。據(jù)《南史·祖沖之傳》記載:“曾祖臺之,晉侍中。祖昌,宋大匠卿。父朔之,奉朝請?!盵1]祖沖之的曾祖父祖臺之曾任“侍中”一職,能出入宮廷,侍從皇帝左右,這對祖氏家族地位的穩(wěn)定起到了重要作用,也為祖氏后人創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境和家族文化氛圍。祖沖之的祖父祖昌,任宋“大匠”卿之職,負(fù)責(zé)朝廷營建之事,精通土木建筑,擅長數(shù)學(xué)和天文。祖沖之的父親祖朔之,曾任“奉朝請”之職,學(xué)識淵博,通歷算。在這樣的家庭環(huán)境中,通過耳濡目染,祖沖之在數(shù)學(xué)、歷法、機(jī)械制造等方面的志趣和愛好得以培養(yǎng)。在《宋書·律歷志》中載有祖沖之自述:“臣少銳愚,尚專攻數(shù)術(shù),搜練古今,博采沈奧……”[3]說明祖沖之在家庭的影響下自幼就對數(shù)學(xué)很感興趣,且能夠博覽群書。青年時(shí)代,祖沖之就以學(xué)問淵博、才智過人而聞名于世,受到宋孝武帝(452-464年)的賞識,“使直華林學(xué)省,賜宅宇車服”[1],即命他到皇家最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)——華林學(xué)省主持文史和科研工作,并被賜與房子、車和衣服。他的天文學(xué)著作《大明歷》也在此期間完成。[4]出生在官宦世家的祖沖之一生為官,曾擔(dān)任過南徐州(今江蘇鎮(zhèn)江市)從事史、朝廷公府參軍、婁縣(今江蘇省昆山縣東北)縣令等官職。他一方面處理政務(wù),為朝庭出謀劃策(曾作《安邊論》,建議朝廷開墾荒地,發(fā)展農(nóng)業(yè),安定民生,鞏固國防);另一方面,致力于對天文歷法、數(shù)學(xué)的研究和機(jī)械制造發(fā)明,為中國的科學(xué)技術(shù)史增添了濃墨重彩的一頁。
良好的家學(xué)淵源、優(yōu)越的學(xué)術(shù)環(huán)境是祖沖之成長的外部原因。他一生不慕榮利、不畏權(quán)貴、不迷信權(quán)威,殫精竭慮、鍥而不舍,潛心于科學(xué)研究和發(fā)明創(chuàng)造,在他身上始終能看到其父祖的身影。因此說,正是在這種家學(xué)傳統(tǒng)和家庭環(huán)境的熏染下,才有了祖沖之一生的巨大成就。
科學(xué)精神是科學(xué)本性的主觀體現(xiàn),是人們在長期實(shí)踐中積淀而成的最具科學(xué)理性的一種意識形態(tài),是科學(xué)工作者取得科學(xué)成就的前提和保證。[5]祖沖之能夠取得如此偉大而豐碩的科學(xué)成就,與他一生所秉持的科學(xué)精神是分不開的。
在祖沖之生活的時(shí)代,由于生產(chǎn)力水平低下,人類認(rèn)識自然的能力極其有限,對自然的恐懼和敬畏使人生活在一個(gè)萬物有靈的世界,“神秘”世界的解釋權(quán)為少數(shù)人所壟斷,神秘主義被特權(quán)階層發(fā)展為蒙昧主義和專制主義。[5]反對讖緯迷信、追求真理是祖沖之科學(xué)精神的重要內(nèi)涵。他始終堅(jiān)持唯物論的世界觀,努力探索自然規(guī)律,以達(dá)到認(rèn)識和改造自然的目的。為了堅(jiān)持真理,他敢于與權(quán)貴作斗爭。比如他在進(jìn)行歷法研究時(shí),堅(jiān)持從天體運(yùn)行的客觀存在出發(fā),去認(rèn)識天體運(yùn)行規(guī)律,他認(rèn)為“遲疾之率,非出神怪,有形可檢,有數(shù)可推。”[3]正是基于這種樸素的唯物主義思想,他創(chuàng)制了新歷——《大明歷》。公元462年,祖沖之上書皇帝,要求廢除舊歷改用新歷,但遭到以戴法興(宋孝武帝的寵臣)為首的儒家保守派的激烈反對,被指責(zé)“誣天背經(jīng)”。為維護(hù)科學(xué)真理,祖沖之不畏權(quán)勢,針鋒相對地駁斥戴法興的謬論,表現(xiàn)出大無畏的獻(xiàn)身精神。
實(shí)踐出真知,人類對客觀世界的認(rèn)識,歸根結(jié)底是從實(shí)踐中得來的。實(shí)踐也是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的動(dòng)力。祖沖之在科學(xué)研究中非常注重實(shí)踐,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)使用的歷法《元嘉歷》并不精確,為了制定出更為精確的歷法,在分析前人文獻(xiàn)資料和觀測記錄的同時(shí),不辭辛苦,常年累月地進(jìn)行實(shí)際觀測,對八尺高標(biāo)桿的日影長度觀測長達(dá)10年之久。他“親量圭尺,躬察儀漏,目盡毫厘,心窮籌策”[7],經(jīng)過多年的天文觀察,長年累月地測量日影,進(jìn)行反復(fù)研究、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算,最終編制出在閏年率、歲差值、回歸年測算方面都更為精確的《大明歷》。
科學(xué)研究成果的產(chǎn)生既離不開對前人成果的學(xué)習(xí)積累,也離不開對未知世界的勇敢探索。祖沖之自幼博覽群書,善于學(xué)習(xí)繼承先賢的研究成果。史書中記載他少年時(shí)便廣泛研究學(xué)習(xí)古代典籍,且思維敏捷,構(gòu)想奇巧,稱他“稽古,有機(jī)思”[7]。青少年時(shí)代祖沖之對數(shù)學(xué)和天文學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣,曾進(jìn)行過長期的鉆研。他“搜練古今,博采沈奧,唐篇夏典,莫不揆量,周正漢朔,咸加該驗(yàn)。罄策籌之思,究疏密之辨”[3];“博訪前墳,遠(yuǎn)稽昔典,五帝躔次,三王交分,《春秋》朔氣,《紀(jì)年》薄蝕,談、遷載述,彪固、列志,魏世注歷,晉代《起居》,探異今古,觀要華戎。書契以降,二千余年,日月離會之徵,星度疏密之驗(yàn)。專功耽思,咸可得而言也。”[7]從史書的記載中可見,祖沖之對歷代經(jīng)典著作進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí)和深入的鉆研。同時(shí),祖沖之對前人經(jīng)典的學(xué)習(xí)不是淺嘗輒止,也沒有僅僅停留在深入領(lǐng)會、學(xué)以致用的層面,而是深入探究其原理,并親自驗(yàn)證。特別是對歷代天文算術(shù)著作(如《九章算術(shù)》及劉徽的注、《重差》等),他用心探究,充分吸取前人的學(xué)術(shù)精華和學(xué)術(shù)營養(yǎng)來充實(shí)自己,從而為自己取得數(shù)學(xué)和天文歷法方面的成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)不斷向前發(fā)展的重要推動(dòng)力,沒有創(chuàng)新精神就沒有社會的進(jìn)步和發(fā)展。對前人留下的知識和成果,要善于學(xué)習(xí)采納,也要敢于置疑。而創(chuàng)新精神需要持批判的態(tài)度,任何科學(xué)理論和科學(xué)假說都要經(jīng)受反復(fù)檢驗(yàn),通過批判舊的理論使其得到修正甚至完全用新的理論取而代之。當(dāng)然,批判并非完全否定,而是說經(jīng)批判后,科學(xué)理論邏輯體系更嚴(yán)密,實(shí)驗(yàn)證據(jù)更精確,進(jìn)而不斷打破成見,推陳出新。[6]
祖沖之科學(xué)成就的取得,關(guān)鍵就在于他敢于置疑、“不虛推古人”的創(chuàng)新精神。他尊重古人的研究成果,善于汲取前人積累下來的知識和經(jīng)驗(yàn),但不盲從,而是勤于思考,勇于創(chuàng)新,從而在數(shù)學(xué)、歷法、機(jī)械制造上不斷取得突破性成果。在古代,為了制造精密容器,人們需要圓周率π的準(zhǔn)確值,至三國時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽計(jì)算出了圓周率的近似值3.14。祖沖之認(rèn)為這個(gè)值還不夠精確,并指出:“至若立員(圓)舊誤,張衡述而弗改,漢時(shí)斛名,劉歆詭謬其數(shù),此則算氏之劇疵也。”[3]他另辟蹊徑,探求解決之道,最終將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后七位數(shù),達(dá)到當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)的水平;在歷法方面,他糾正了當(dāng)時(shí)通行歷法的錯(cuò)誤,制訂出了更為科學(xué)準(zhǔn)確的《大明歷》。正是因?yàn)樽鏇_之善于學(xué)習(xí)借鑒前人的研究成果,又不墨守成規(guī),敢于置疑,勇于創(chuàng)新,故而在數(shù)學(xué)、歷法、機(jī)械制造等多個(gè)領(lǐng)域都取得了重大的科學(xué)成就。
當(dāng)今世界,科技發(fā)展日新月異,科技水平的提高推動(dòng)著社會的進(jìn)步和發(fā)展。科技人才做為科技創(chuàng)新的主體,是國家之間科技競爭的戰(zhàn)略資源。因此,如何有效培養(yǎng)科技人才是需要我們研究的重要課題,而從祖沖之的成長經(jīng)歷及其取得成就的因素分析中,我們可以得到有益的啟示。
從上述對祖沖之科學(xué)成就成因分析,可以清楚地看到,外部環(huán)境因素起到了非常重要的作用。祖沖之少年時(shí)就對數(shù)學(xué)、歷法、機(jī)械制造等產(chǎn)生了濃厚的志趣,這得益于其良好的家學(xué)傳統(tǒng)和家庭環(huán)境的耳濡目染,而正是這種自幼培養(yǎng)的興趣愛好促使他在科學(xué)創(chuàng)造的道路上走向巔峰。由此可見,我們要想培養(yǎng)一大批科學(xué)技術(shù)人才,必須從培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣入手,營造良好的科技創(chuàng)新氛圍。各級政府應(yīng)高度重視青少年科技創(chuàng)新事業(yè),積極出臺相關(guān)政策,加強(qiáng)對科普知識的宣傳,加大各級各類科技場館建設(shè)力度并提升其社會服務(wù)水平,開展豐富多彩的科技創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng),激發(fā)廣大青少年探索科學(xué)奧秘的興趣;學(xué)校作為人才培養(yǎng)的主陣地,要把營造科技創(chuàng)新氛圍作為重要任務(wù),開展形式多樣的科普活動(dòng),組織學(xué)生參加各級各類青少年科技競賽,對成績突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰,更好地激發(fā)他們參與科技創(chuàng)新的積極性。青少年是科技創(chuàng)新的有生力量,只有營造濃厚的科學(xué)創(chuàng)新氛圍,讓科學(xué)探究、創(chuàng)新創(chuàng)造常態(tài)化,才能更好地引導(dǎo)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),進(jìn)而走上科技創(chuàng)造之路。
祖沖之一生所秉持的科學(xué)精神,是其取得巨大成就的關(guān)鍵因素。如果沒有堅(jiān)持真理的科學(xué)態(tài)度,沒有鍥而不舍、孜孜以求的實(shí)踐探索精神和創(chuàng)新精神,就不會有他在多個(gè)領(lǐng)域的輝煌成就。當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)技術(shù)日益改變著人們的生產(chǎn)生活方式,“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這個(gè)論斷,已經(jīng)被社會所普遍接受。然而,科學(xué)本身的另一重價(jià)值——科學(xué)精神,卻尚未轉(zhuǎn)換成為顯性力量。[8]我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識科學(xué)精神在科技創(chuàng)新乃至整個(gè)社會發(fā)展中的巨大精神力量,在全社會大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、培育科學(xué)精神,從而造就更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)目萍紕?chuàng)新人才。
河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2020年1期