高校落實(shí)選拔培養(yǎng)學(xué)生黨員干部的政治標(biāo)準(zhǔn)

徐璐

摘? ?要： 高校黨支部干部的選拔及培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹黨的十九大報(bào)告針對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求，突出政治標(biāo)準(zhǔn)。為選拔和培養(yǎng)符合政治標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生黨員干部，黨支部應(yīng)當(dāng)建立健全選拔和培養(yǎng)機(jī)制。在選拔學(xué)生黨員干部時(shí)，可將考核內(nèi)容定為政治忠誠(chéng)、學(xué)習(xí)自覺性、政治擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面;在培養(yǎng)學(xué)生黨員干部時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想建設(shè)，注重發(fā)展，優(yōu)化師資隊(duì)伍，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

關(guān)鍵詞： 高校? ?學(xué)生黨員干部? ?政治標(biāo)準(zhǔn)

一、引言

在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記指出，必須堅(jiān)持選用正確的用人導(dǎo)向，以政治標(biāo)準(zhǔn)為首位，堅(jiān)持追求“四個(gè)意識(shí)”與“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移地維護(hù)黨中央組織之權(quán)威，深化落實(shí)黨的基本理論和路線、方針、政策，選拔出真正對(duì)黨忠誠(chéng)、作風(fēng)正派、清正廉潔的優(yōu)秀干部。新的黨章第一章新增了發(fā)展黨員“必須把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位”。引發(fā)我們的進(jìn)一步思考，新時(shí)代下的這一概念，無疑是關(guān)于黨的建設(shè)的一個(gè)全新命題。不僅表現(xiàn)了新時(shí)代建設(shè)路線以政治路線為主的方向，更解釋了新時(shí)代黨建工作中政治工作的地位，強(qiáng)調(diào)干部選拔過程中堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)的重要性，對(duì)黨的工作起到明確的指導(dǎo)作用。

黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨的主體構(gòu)成及黨開展一切活動(dòng)的主要對(duì)象，黨員隊(duì)伍的建設(shè)是黨的建設(shè)工作中的最基本任務(wù)。政治環(huán)境的優(yōu)良程度高低客觀上決定著黨內(nèi)生活環(huán)境的好壞。面對(duì)不斷變化與發(fā)展的新時(shí)代的需求，面對(duì)三大歷史任務(wù)和偉大斗爭(zhēng)，黨員建設(shè)優(yōu)先考慮黨員政治品格，考慮黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際問題和消極腐敗行為的預(yù)防問題。

為切實(shí)貫徹十九大精神，嚴(yán)格選用政治標(biāo)準(zhǔn)合格的黨員，落實(shí)完善培養(yǎng)和考核黨員干部的機(jī)制勢(shì)在必行。

對(duì)于我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部干部的選拔和培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，強(qiáng)調(diào)突出政治標(biāo)準(zhǔn)。我院黨支部重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象應(yīng)當(dāng)為學(xué)生干部。大學(xué)生黨員干部在我校黨建工作中發(fā)揮著不可磨滅的重要作用和不可替代的先鋒模范作用。“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。我們要把更多的關(guān)注投入青年一代，致力于選拔出和培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、以德為先、政治素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生干部，將我校黨支部發(fā)展和建設(shè)成為一個(gè)更加出色的組織。

學(xué)生黨員干部的選拔和培養(yǎng)是一項(xiàng)艱巨的工程，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部學(xué)生黨員人數(shù)相對(duì)較多，更要肩負(fù)學(xué)生黨員干部建設(shè)工作的重任，選拔和培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部。對(duì)此，支部必須采取一定措施，完善發(fā)展管理制度，嚴(yán)格將政治素質(zhì)作為選拔學(xué)生黨員干部的首要標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，大學(xué)生黨員在平日的工作、生活中應(yīng)該表現(xiàn)出先進(jìn)性，起到先鋒模范的作用，我們需要建立一個(gè)更細(xì)致、更完善的大學(xué)生黨員干部選拔和培養(yǎng)機(jī)制，不斷提高其工作能力和綜合素質(zhì)。

為全面加強(qiáng)思想建設(shè)，選拔和培養(yǎng)符合政治標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生黨員干部，我校黨支部應(yīng)當(dāng)建立健全的選拔和培養(yǎng)機(jī)制。

二、選拔學(xué)生黨員干部要將政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位

新黨章提出，“必須把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位”。因此篩選我校學(xué)生黨員干部的時(shí)候，要將政治標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置。結(jié)合學(xué)生黨員的特點(diǎn)，考慮到實(shí)際情況，可將考核內(nèi)容定為以下三個(gè)方面：

1.政治忠誠(chéng)。

對(duì)黨忠心、誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是，是政治標(biāo)準(zhǔn)中最基本也是最重要的品質(zhì)。政治忠誠(chéng)是一個(gè)合格黨員的基本素質(zhì)，不僅僅是黨建的基礎(chǔ)，更是黨員的靈魂，亦為黨的先進(jìn)性的重要保障。黨員應(yīng)當(dāng)自覺做到個(gè)人利益服從于黨和人民的利益，堅(jiān)持公私分明、先公后私、克己奉公;在思想上向黨組織看齊;在工作上執(zhí)行黨的理論、方針、政策;在學(xué)習(xí)上深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí);在生活中不斷投身于為人民服務(wù)的事業(yè)。大學(xué)生黨員干部是我黨的希望所在，是黨在未來日子里發(fā)展的關(guān)鍵。突出政治標(biāo)準(zhǔn)選拔學(xué)生黨員干部，要通過長(zhǎng)期考察，看學(xué)生黨員是否信仰堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，能否堅(jiān)持黨和人民的根本立場(chǎng)，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

“忠誠(chéng)之心，人之大德”。忠誠(chéng)是一個(gè)人最核心的品格。判斷學(xué)生黨員是否政治忠誠(chéng)直接關(guān)系到學(xué)生黨員素質(zhì)的高低，選拔時(shí)可以從以下幾方面考慮：（1）是否從內(nèi)心深處信仰中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程;（2）是否履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，積極工作，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密;（3）是否做到以國(guó)家和人民的利益為先，不惜犧牲個(gè)人一切，愿意為黨和人民奮斗終生;（4）是否忠于人民，全心全意為人民服務(wù);（5）是否愿意為黨和人民犧牲一切，并堅(jiān)定永不叛黨。

2.學(xué)習(xí)自覺性。

作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。學(xué)習(xí)，對(duì)于大學(xué)生黨員干部而言，更是發(fā)展自身、培養(yǎng)自我的必經(jīng)之路，只有學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，才能更好、更有效率地完成工作。除了要求經(jīng)濟(jì)管理類知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，法律知識(shí)豐富，在專業(yè)課學(xué)習(xí)上名列前茅外，黨支部選拔的學(xué)生干部還應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)其他業(yè)務(wù)知識(shí)，拓寬知識(shí)層面，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高自我學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行廣泛閱讀，在學(xué)習(xí)過程中能夠深入思考、總結(jié)反思，以學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待工作，以學(xué)習(xí)的方式開展工作，以學(xué)習(xí)的成果促進(jìn)工作，不斷提高自身為人民服務(wù)的本領(lǐng)，自覺堅(jiān)持思想政治理論和國(guó)家政策、黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，保持自身的先進(jìn)性以保證我黨的先進(jìn)性。此外，學(xué)生黨員干部在學(xué)習(xí)過程中，還應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的實(shí)踐觀，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)真本事。

對(duì)此，我校黨支部老師可以通過與學(xué)生不定期的談話進(jìn)行檢驗(yàn)，仔細(xì)審閱學(xué)生的思想工作匯報(bào)情況，觀察學(xué)生：（1）是否學(xué)習(xí)態(tài)度端正，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí);（2）是否在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊思考，能否學(xué)以致用，把理論貫徹在實(shí)踐中。

3.政治擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記在黨的十九大上強(qiáng)調(diào)，要不斷提高政治覺悟和政治能力，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。政治擔(dān)當(dāng)是最能夠檢驗(yàn)黨員干部的政治操守和政治品格的。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。對(duì)于高校黨的建設(shè)工作而言，首先要求學(xué)生黨員干部有政治擔(dān)當(dāng)。

作為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生黨員干部，是否具有政治上的擔(dān)當(dāng)，直接決定了政治品質(zhì)是否達(dá)標(biāo)。在大是大非面前，學(xué)生黨員能否保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁有“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“三個(gè)不能”;在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)時(shí)，能否首先想到黨和人民的利益;在面對(duì)違反黨內(nèi)政治生活原則和制度的現(xiàn)象時(shí)，能否挺身而出同這些現(xiàn)象做斗爭(zhēng);能否做到對(duì)黨忠誠(chéng)，不忘初心，牢記使命，黨性純正，思想上時(shí)刻向黨組織靠攏;能否做到為黨分憂，面對(duì)誘惑時(shí)不為所動(dòng)，在風(fēng)浪考驗(yàn)前無所畏懼;能否做到為黨盡職，不斷學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，提高政治理論水平和政治理論修養(yǎng);能否為民造福，以實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn);當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，學(xué)生黨員能否犧牲自我等，都是判斷其是否具有政治擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。我校黨支部必須選拔出具有政治擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)生黨員干部，真正為人民服務(wù)，為黨效力，起到先鋒模范帶頭作用。

三、培養(yǎng)學(xué)生黨員干部的途徑

大學(xué)生黨員干部需要起先鋒模范作用，除了認(rèn)真完成工作，刻苦努力，吃苦耐勞外，更需要有勇氣、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出。以下為培養(yǎng)符合政治標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生黨員的重要途徑：

1.加強(qiáng)思想建設(shè)，注重德育發(fā)展。

黨的十九大報(bào)告中提出“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)”。在我校黨建工作中，思想建設(shè)是最基礎(chǔ)的建設(shè)，是黨建工作的首要任務(wù)，是我們發(fā)展黨建的根本基礎(chǔ)。大學(xué)時(shí)期是學(xué)生人生中最重要的階段之一。黨建工作者在培養(yǎng)學(xué)生黨員干部的時(shí)候，務(wù)必強(qiáng)調(diào)思想建設(shè)，樹立正確的思想觀，加強(qiáng)黨員思想建設(shè)，樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，堅(jiān)定理想信念，致力于自我批評(píng)、自我提升、自我完善。

黨支部老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生黨員干部進(jìn)行定期的思想培訓(xùn)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)的思想政治理論課教學(xué)的不足，針對(duì)學(xué)生黨員干部整體素質(zhì)較高、認(rèn)知能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，讓教育集中化、規(guī)范化，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，組織觀看網(wǎng)絡(luò)資源中優(yōu)秀的黨史、理論網(wǎng)課，將組織培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)其參與相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生黨員在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解與認(rèn)知，做到知行合一，從而提升自我的思想境界。另外，努力讓他們樹立正確的世界觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法論。

2.優(yōu)化師資隊(duì)伍，培養(yǎng)創(chuàng)新概念。

黨支部老師的知識(shí)儲(chǔ)備與教育能力直接關(guān)系到黨員學(xué)生干部培養(yǎng)工作質(zhì)量。黨支部應(yīng)以自身實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)切合實(shí)際的結(jié)構(gòu)量標(biāo)體系，在科學(xué)規(guī)范的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整，增加師資力量。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的教學(xué)要求“法商結(jié)合”、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。加大教研力度，更新教師的教育觀念，提高教師的教學(xué)能力、教學(xué)素養(yǎng)，根據(jù)教師特征安排教學(xué)崗位，老教師可以針對(duì)理論層次較高、專業(yè)功底較深的內(nèi)容進(jìn)行授課，新教師加強(qiáng)教學(xué)技能的鍛煉與提升，骨干教師作為師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，應(yīng)當(dāng)加大培養(yǎng)力度，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德培訓(xùn)，培養(yǎng)出更專業(yè)的老師，才能進(jìn)一步培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。所以，要想培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生黨員干部，首先要優(yōu)化師資隊(duì)伍。

黨支部深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持培育為基、重在建設(shè)、典型引領(lǐng)、整體推進(jìn)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以質(zhì)量攻堅(jiān)為動(dòng)力，以提高組織力為重點(diǎn)，以推動(dòng)事業(yè)發(fā)展為落腳點(diǎn)，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)看齊，勇于改革創(chuàng)新，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

為有效宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織決定，保證充分發(fā)揮監(jiān)督作用，黨支部通過完善組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制，不斷樹牢干部師生的“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，通過黨組織會(huì)議等形式及時(shí)傳達(dá)部署、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織決議工作，職責(zé)明晰、集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制順暢，對(duì)于改革發(fā)展穩(wěn)定和涉及師生切身利益等重大事項(xiàng)統(tǒng)籌謀劃、科學(xué)決策。

3.量化考核體系，提高政治要求。

對(duì)于黨員具體表現(xiàn)狀況需要一種良好的評(píng)判方式，在黨員隊(duì)伍的培養(yǎng)與教育過程中，黨支部應(yīng)當(dāng)設(shè)立一種良好的考核制度，將每位黨員的實(shí)際表現(xiàn)以具體的分?jǐn)?shù)進(jìn)行量化評(píng)判，形成科學(xué)、完善、系統(tǒng)的量化考核的基本制度。這樣可以有效激勵(lì)學(xué)生黨員更好地發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，自覺地向優(yōu)秀黨員看齊，行為上向黨組織靠攏，加強(qiáng)對(duì)于黨員行為的規(guī)范，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，有助于黨支部對(duì)于黨員的有效管理，督促黨員不斷提升政治水平，發(fā)揮黨支部的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)。

（1）制訂考核方案：通過量化績(jī)效的方式，對(duì)于黨員在一段時(shí)間內(nèi)的具體表現(xiàn)進(jìn)行考核審查。作為管理學(xué)中一種有效的管理方式，將考核標(biāo)準(zhǔn)量化，體現(xiàn)了組織的客觀性與純潔性，并且達(dá)到了良好的激勵(lì)效果。在實(shí)際量化過程中對(duì)于黨員的考核主要分為以下幾個(gè)部分：政治理論學(xué)習(xí)狀況、參與活動(dòng)次數(shù)、學(xué)業(yè)考試成績(jī)、是否存在違規(guī)行為、思想水平是否有效提升、對(duì)于國(guó)家時(shí)事是否有正確的看法、是否參與公益活動(dòng)、是否起到先鋒模范帶頭作用（即同學(xué)是否認(rèn)可其表現(xiàn)）。

（2）建立考核小組：黨支部組織部的成員需定期制訂詳細(xì)活動(dòng)方案或者調(diào)查問卷，根據(jù)黨員參與活動(dòng)狀況、問卷的具體結(jié)果量化考核分?jǐn)?shù)。同時(shí)定期組織政治理論水平測(cè)試，在確保測(cè)試結(jié)果真實(shí)有效的前提下計(jì)入量化考核中。

（3）公示考核結(jié)果：公示根據(jù)一段時(shí)間內(nèi)各黨員的具體表現(xiàn)得出的績(jī)效考核分?jǐn)?shù)，對(duì)于表現(xiàn)良好的黨員進(jìn)行表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)其再接再厲，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自我完善與提升;對(duì)于表現(xiàn)較為落后的黨員進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，讓其認(rèn)識(shí)到自己的不足并及時(shí)彌補(bǔ)。

四、研究方法及成果展示

1.研究方法。

（1）調(diào)查法。

根據(jù)問卷調(diào)查及訪談，了解高校廣大師生對(duì)“高校落實(shí)選拔培養(yǎng)學(xué)生黨員干部政治標(biāo)準(zhǔn)”的認(rèn)知狀況，而后根據(jù)調(diào)查結(jié)果加以研究，組織開辦“學(xué)生黨員干部政治標(biāo)準(zhǔn)”征文或者演講比賽，在實(shí)踐中加深認(rèn)識(shí)和研究。

（2）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

在研究過程中，及時(shí)對(duì)行之有效的經(jīng)驗(yàn)、方法進(jìn)行歸納總結(jié)，研究相關(guān)黨建專家、理論學(xué)者對(duì)于“高校落實(shí)選拔培養(yǎng)學(xué)生黨員干部政治標(biāo)準(zhǔn)”的言論觀點(diǎn)。

（3）文獻(xiàn)研究法。

收集整理有關(guān)“高校落實(shí)選拔培養(yǎng)學(xué)生黨員干部政治標(biāo)準(zhǔn)”的資料文獻(xiàn)，參考或直接應(yīng)用相關(guān)成果，結(jié)合本課題的研究，進(jìn)行綜合分析和理論體系建設(shè)。

2.成果展示。

（1）學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新研究過程、階段性成果。

（2）利用黨建櫥窗，設(shè)置專題欄目，向全校師生公示。

（3）利用好校園自媒體，在公眾號(hào)進(jìn)行成果的展示。

（4）積極參加各類黨建學(xué)術(shù)研討，形成文本論文。

五、結(jié)語

大學(xué)生黨員干部是學(xué)校和學(xué)生之間聯(lián)系的紐帶，是廣大學(xué)生和學(xué)生黨員的模范代表，在學(xué)校黨建工作中發(fā)揮著重要作用。大學(xué)生黨員干部隊(duì)伍質(zhì)量影響著我校黨建發(fā)展的質(zhì)量，需要重視我校大學(xué)生黨員干部的選拔和培養(yǎng)。新時(shí)代，黨支部應(yīng)當(dāng)落實(shí)十九大精神，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，選拔和培養(yǎng)出政治素質(zhì)高、作風(fēng)形象好、群眾基礎(chǔ)牢的優(yōu)秀學(xué)生黨員干部。

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