新常態(tài)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究

摘要：高校要在新常態(tài)下結(jié)合社會發(fā)展現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)新，以滿足當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的發(fā)展需求。文章分析新常態(tài)在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，探討新常態(tài)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀，指出新常態(tài)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)化創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：新常態(tài);大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò);思想政治教育;創(chuàng)新

中圖分類號：G641文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2019）06-0009-01

新常態(tài)的關(guān)鍵內(nèi)容在于“新”，是在原有事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的新變化、新特征等，并且在一定的環(huán)境中能夠反映出新的面貌與需求，同時還存在不確定的風(fēng)險性。發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給高校思想政治教育帶來了新的發(fā)展契機，新常態(tài)下進行大學(xué)生思想政治教育，要緊跟網(wǎng)絡(luò)時代步伐，革新傳統(tǒng)教育理論，不斷提高大學(xué)生思想政治覺悟，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，進而使他們成長為網(wǎng)絡(luò)時代的應(yīng)用型人才。

一、新常態(tài)在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用

隨著社會的不斷進步，傳統(tǒng)的高校思想政治教育已不符合社會發(fā)展的需求。當(dāng)前，思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)有著緊密的聯(lián)系，教師要結(jié)合社會發(fā)展的需求，努力實現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)，使新常態(tài)起到有效的指導(dǎo)與創(chuàng)新作用。新常態(tài)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的體現(xiàn)，在大學(xué)生思想政治教育中，教師利用網(wǎng)絡(luò)載體理性判斷和分析各種問題，對于提高思想政治教育的實效性有著積極的促進作用。

二、新常態(tài)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀

其一，教育內(nèi)容缺少實效性。當(dāng)前，很多高校開設(shè)了大學(xué)生思想政治教育課程，但教育內(nèi)容沒有與社會發(fā)展需求同步，降低了思想政治教育工作的實效性。同時，一些高校的思想政治教育內(nèi)容固化，缺乏實效性內(nèi)容，與實際需求相脫離，更側(cè)重于工具性價值，在教育中以理論為主導(dǎo)，沒有針對性的指導(dǎo)與實踐，忽視大學(xué)生良好品德的塑造，不利于大學(xué)生的全面發(fā)展。

其二，教育力度缺少權(quán)威性。網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用，使教師與大學(xué)生隨時隨地都可以接收到信息。同時，在網(wǎng)絡(luò)中，教師與大學(xué)生處于平等的知識獲取地位與傳播地位，教師在進行思想政治教育時，其知識含量不高，沒有前瞻性，致使教育力度缺少權(quán)威性。而大學(xué)生雖然具有較強的個性表達能力，但由于缺少相應(yīng)的社會經(jīng)驗，在面對一些信息時不能完全正確地辨別是非，如果不及時進行糾正與引導(dǎo)，會影響到他們世界觀、人生觀、價值觀的正確樹立。可以說，發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)沖擊了大學(xué)生的思想導(dǎo)向，降低了當(dāng)前思想政治教育的權(quán)威性。

其三，教育思維缺少創(chuàng)新性。信息化時代在拓寬大學(xué)生知識視野的同時，也為他們提供了眾多獲取知識的渠道，使他們的思想與行為產(chǎn)生了變化。當(dāng)前的高校思想政治教育仍然沿襲著傳統(tǒng)的教育思維模式，用習(xí)慣性思維分析當(dāng)代大學(xué)生的思想與行為，與網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性極不相符，看待問題過于片面，無法滿足大學(xué)生思想政治教育的需求。同時，教育思維缺少創(chuàng)新性，使思想政治教育發(fā)展受到制約，教師面對大學(xué)生的思想與道德問題時，不能用多樣的思維方法進行處理。

三、新常態(tài)下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)化創(chuàng)新策略

其一，設(shè)立校園文化網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)平臺具有較強的復(fù)雜性、多樣性，高校要充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的便利性，設(shè)立目標(biāo)明確、主題突出的校園文化網(wǎng)絡(luò)平臺，在網(wǎng)絡(luò)平臺上積極宣傳思想政治教育內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生的思想政治發(fā)展方向，避免消極內(nèi)容影響大學(xué)生的思想。高校可以結(jié)合當(dāng)前社會熱點進行討論與剖析，引導(dǎo)大學(xué)生參與思想政治教育，把握網(wǎng)絡(luò)教育的主導(dǎo)權(quán)，增強內(nèi)容的時效性、吸引性與知識性，弘揚優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

其二，加強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控力度。高校要加強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控力度，在大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活中開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，同時還要擔(dān)負(fù)起凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)，實施網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布審批制，及時刪除不良信息，為大學(xué)生提供健康、規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時，還要規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)上行為，實施網(wǎng)絡(luò)IP實名制，落實責(zé)任追究制度，對不良行為起到震懾作用，從源頭扼制危害信息的發(fā)布與傳播，讓大學(xué)生在安全、有序的網(wǎng)絡(luò)中獲取有益的知識信息。

其三，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。高校開展思想政治教育工作，要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生特點制作相應(yīng)的教育軟件，不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺，設(shè)計具有新穎性、簡潔性的思想政治教育內(nèi)容，讓大學(xué)生在瀏覽網(wǎng)頁的同時接受思想政治教育，在潛移默化中掌握學(xué)科知識，培養(yǎng)高尚的道德情操。高校要緊跟大學(xué)生的思想步伐優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，堅持以大學(xué)生為本，根據(jù)大學(xué)生的個體差異性與層次性，采取不同的教育措施，增強大學(xué)生思想政治教育的針對性，及時完善不足之處，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。

四、結(jié)語

總之，在當(dāng)前的新常態(tài)下，發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了海量的知識信息，也使大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生了巨大的變化。因此，高校在開展思想政治教育過程中，要堅持以學(xué)生為本，提高學(xué)生的主體地位，改進教育方式與手段，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與計算機技術(shù)的輔助教學(xué)作用，增強思想政治教育的實效性，為社會輸送更多政治素養(yǎng)高的應(yīng)用型人才。

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