邢臺(tái)市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下汽車職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展對策研究

河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 韓龍海，王 濤，魏 霞，郭科偉，陳彥龍

未來的汽車產(chǎn)業(yè)能否持續(xù)快速地發(fā)展取決于專業(yè)技能人才的儲(chǔ)備量，邢臺(tái)市具有大量的職業(yè)院校，如：河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，邢臺(tái)技師學(xué)院等，其中很多職業(yè)院校都開設(shè)有汽車類專業(yè)，但隨著我市汽車產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，出現(xiàn)了汽車專業(yè)人才、研發(fā)類人才稀缺的現(xiàn)象。汽車類職業(yè)院校應(yīng)重點(diǎn)探索如何在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)中加快汽車專業(yè)人才培養(yǎng)力度、提高汽車專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，以及完善產(chǎn)教融合機(jī)制，為我市汽車行業(yè)輸送更多的高素質(zhì)和高技能的工匠型人才。

1 產(chǎn)教融合校企合作

（1）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與人才培養(yǎng)。邢臺(tái)市汽車職業(yè)教育依托河北省裝備制造行業(yè)，已建成了以汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)、新能源汽車技術(shù)專業(yè)、汽車電子技術(shù)專業(yè)、汽車制造與裝配專業(yè)為主體，相關(guān)專業(yè)為支撐的汽車特色專業(yè)體系，并將和市場緊密關(guān)聯(lián)的汽車專業(yè)重點(diǎn)打造成為邢臺(tái)市高職院校的品牌專業(yè)。

邢臺(tái)市汽車職業(yè)教育經(jīng)過近幾年發(fā)展，各汽車相關(guān)專業(yè)已與多家企業(yè)簽署了合作協(xié)議，開展了多種多樣的校企合作并建立起長效穩(wěn)定的合作機(jī)制。根據(jù)校企雙方發(fā)展需要，雙方積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑、應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、聯(lián)合培養(yǎng)滿足企業(yè)需求的中高端應(yīng)用型人才，并在人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研、精準(zhǔn)扶貧等領(lǐng)域開展深度產(chǎn)教融合。

（2）課程建設(shè)與教學(xué)改革。職業(yè)院校中汽車類相關(guān)專業(yè)對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合工作過程進(jìn)行課程開發(fā)，構(gòu)建系統(tǒng)化的課程體系。汽車專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)要積極完成國家級(jí)精品課程、省級(jí)精品課程、院級(jí)精品資源共享課建設(shè)，實(shí)現(xiàn)向精品在線開放課程轉(zhuǎn)型。積極建設(shè)微課、在線開放課程，積極參加河北省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽、河北省課件大賽等相關(guān)賽事。

（3）實(shí)現(xiàn)訂單班的規(guī)?；?。學(xué)校和企業(yè)要共同制訂現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積極開設(shè)校企訂單班。將工廠搬進(jìn)學(xué)校，讓企業(yè)工程師走進(jìn)學(xué)校，將教室搬進(jìn)企業(yè)，讓專業(yè)教師走進(jìn)企業(yè)。通過校企的深度合作，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作能力并探索新專業(yè)的申請，如申請汽車智能網(wǎng)聯(lián)等專業(yè)。

2 師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）教師團(tuán)隊(duì)再就業(yè)、再學(xué)習(xí)。隨著汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，我市汽車專業(yè)教師隊(duì)伍要做到再就業(yè)、再學(xué)習(xí)。學(xué)校一方面要選派專業(yè)教師及科研人員定期參加各項(xiàng)汽車專業(yè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，另一方面學(xué)校要選派專業(yè)教師及科研人員參與企業(yè)科研項(xiàng)目開發(fā)和學(xué)術(shù)研討，提高教師的實(shí)踐能力和教學(xué)水平。企業(yè)要選派高管和高級(jí)技術(shù)人員協(xié)助學(xué)校構(gòu)建應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，及時(shí)對能力標(biāo)準(zhǔn)定位、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、教學(xué)方式、管理模式等進(jìn)行深度研討。

（2）建設(shè)梯隊(duì)式的師資隊(duì)伍。邢臺(tái)市汽車職業(yè)教育的專業(yè)教師應(yīng)包含專職教師、兼職教師，并擴(kuò)大具有企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的教師的比例，讓雙師型教師比例達(dá)到100%。學(xué)校要積極引入汽車專業(yè)高級(jí)技師，提高專業(yè)帶頭人、骨干教師的比例，積極聘請汽車企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠作為高職院校的兼職教師。

3 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

邢臺(tái)市各高職院校應(yīng)積極建設(shè)國家級(jí)汽車實(shí)訓(xùn)基地，增加實(shí)訓(xùn)場地面積，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備，并配有理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)室。加強(qiáng)并擴(kuò)大汽車拆裝實(shí)訓(xùn)中心、汽車電控實(shí)訓(xùn)中心、汽車電路實(shí)訓(xùn)中心、汽車綜合檢測中心、汽車技術(shù)服務(wù)中心、車身修復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心、汽車仿真實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地。另外，院校與企業(yè)要共建新能源汽車高端人才培養(yǎng)基地、新能源汽車實(shí)訓(xùn)基地。

4 科研與社會(huì)服務(wù)

邢臺(tái)市汽車相關(guān)專業(yè)教師要積極承擔(dān)市廳級(jí)課題、發(fā)表科研論文、申請專利，并積極和企業(yè)合作解決技術(shù)難題。同時(shí)，教師要積極開展社會(huì)服務(wù)，進(jìn)行汽車高級(jí)維修工考前培訓(xùn)、企業(yè)員工技能培訓(xùn)、職業(yè)技能扶貧培訓(xùn)等各種社會(huì)職業(yè)技能培訓(xùn)，積累職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)高職院校的對外服務(wù)能力。

高職院校通過舉辦汽車職業(yè)教育活動(dòng)周，開放校園等活動(dòng)，宣傳校園文化，展現(xiàn)專業(yè)建設(shè)成果，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。

5 汽車職業(yè)教育特色與創(chuàng)新

汽車職業(yè)教育要積極響應(yīng)國家關(guān)于職業(yè)教育加強(qiáng)校企合作的指導(dǎo)方針，實(shí)施校企共建專業(yè)的發(fā)展方向，通過多年的積累與沉淀，形成“校企共同育人”的特色人才培養(yǎng)模式，通過不斷創(chuàng)新校企合作體制，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的共享模式，為服務(wù)京津冀一體化經(jīng)濟(jì)做出突出貢獻(xiàn)。

學(xué)校還要積極探索與新能源共享汽車企業(yè)合作。校企要積極共建新能源汽車實(shí)訓(xùn)基地及共享汽車網(wǎng)點(diǎn)，在新能源汽車領(lǐng)域要進(jìn)一步開展多層次、多形式、多領(lǐng)域合作，實(shí)現(xiàn)校企資源的優(yōu)勢互補(bǔ)和優(yōu)化配置，讓更多的技術(shù)成果服務(wù)于社會(huì)。