淺談校企合作優(yōu)質(zhì)實訓(xùn)教學(xué)的實施

鎮(zhèn)海區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校 馬賀品

充分整合學(xué)校和企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，有利于實現(xiàn)教與產(chǎn)的無縫對接，在強(qiáng)化學(xué)生感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上促進(jìn)專業(yè)技能的提升。我校在學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)方面采取了一些有效措施，充分發(fā)揮了校內(nèi)外實訓(xùn)基地在人才培養(yǎng)中的作用。

1 校企合作優(yōu)質(zhì)實訓(xùn)教學(xué)的實踐

1.1 參觀見習(xí)

學(xué)校一直非常重視學(xué)生的暑期社會見習(xí)活動。在高一階段，學(xué)校會安排一到兩次的校外實訓(xùn)基地參觀活動，讓學(xué)生對企業(yè)的生產(chǎn)實踐有個初步的認(rèn)識。在高一結(jié)束后的暑假，學(xué)校專門召開校企聯(lián)席會議，邀請4大校外實訓(xùn)基地相關(guān)負(fù)責(zé)人參加，共同商量暑期見習(xí)工作計劃，最終安排一定數(shù)量的學(xué)生到校外實訓(xùn)基地參觀見習(xí)。學(xué)校設(shè)有專門的帶隊教師，校外實訓(xùn)基地派專人負(fù)責(zé)安排師傅指導(dǎo)管理。每名學(xué)生參加至少為期20天的參觀見習(xí)活動，參觀見習(xí)內(nèi)容主要包括車輛保養(yǎng)、維修、售后服務(wù)流程、企業(yè)安全教育和企業(yè)文化學(xué)習(xí)等。通過進(jìn)駐企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生可以初步認(rèn)識職業(yè)環(huán)境和企業(yè)文化，進(jìn)而會對自己的專業(yè)有更加感性的認(rèn)識，并無形中激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。參觀見習(xí)期間，學(xué)校嚴(yán)密組織。參觀見習(xí)結(jié)束后，學(xué)生撰寫心得報告上交指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師認(rèn)真批改審閱，作為學(xué)生實訓(xùn)考核的有效組成部分。

1.2 校內(nèi)實訓(xùn)基地產(chǎn)學(xué)研

設(shè)在學(xué)校內(nèi)部的寧波騰峰集團(tuán)錦華（大眾）4S店為學(xué)校學(xué)生實習(xí)、教師技能提升和實踐教學(xué)提供了重要支撐，集“產(chǎn)學(xué)研”為一體的校內(nèi)實訓(xùn)基地。學(xué)生在完成專業(yè)技能課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后，以學(xué)習(xí)小組形式進(jìn)入該基地。組內(nèi)學(xué)優(yōu)生被安排在不同的崗位，由企業(yè)師傅帶領(lǐng)操作訓(xùn)練，組內(nèi)其他同學(xué)以副手的形式見習(xí)。學(xué)優(yōu)生在考核合格后，可帶領(lǐng)組內(nèi)其他同學(xué)在基地練習(xí)操作，即大師傅帶小師傅，小師傅帶技困生。與此同時，各學(xué)習(xí)小組還要分階段輪崗，以此達(dá)到全部學(xué)會學(xué)懂的目的。

在校內(nèi)實訓(xùn)基地內(nèi)，學(xué)校專業(yè)教師每周利用半天時間進(jìn)行技能提升活動。通過接觸企業(yè)文化和企業(yè)生產(chǎn)過程，教師的教學(xué)觀念和教學(xué)手段發(fā)生了很大的變化。學(xué)校還以汽修班為試點，成立由學(xué)校專業(yè)教師、汽修車間主任和技術(shù)骨干組成汽修研發(fā)小組。由汽電組教研副組長擔(dān)任汽修研發(fā)小組組長，具體負(fù)責(zé)該班教學(xué)計劃的重新修訂和專業(yè)技能頂崗鍛煉的前期準(zhǔn)備工作。該小組自成立以來，每周三次，每次至少一節(jié)課時間，開展從汽修基本結(jié)構(gòu)開始的學(xué)習(xí)研究活動。學(xué)生從最基本的汽車構(gòu)造學(xué)起，學(xué)習(xí)中既有學(xué)校專業(yè)教師的理論講解，又有車間技術(shù)骨干的案例分析；既有常規(guī)課堂的理論學(xué)習(xí)，又有維修車間的動手操作實踐。

1.3 頂崗實習(xí)前培訓(xùn)

為了提高校外實訓(xùn)基地頂崗實習(xí)的質(zhì)量和效率，我校都會在學(xué)生去頂崗實習(xí)前進(jìn)行針對性培訓(xùn)，并召開頂崗實習(xí)動員大會，或者根據(jù)需要組織其他的培訓(xùn)項目。培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括實習(xí)的性質(zhì)、目的、內(nèi)容、組織紀(jì)律、考勤制度、安全制度、評議制度及成績考核等。另外，還邀請校外實訓(xùn)基地的相關(guān)人員講解企業(yè)的運行制度、運行安全和企業(yè)文化等?？偠灾?，就是通過頂崗實習(xí)前的培訓(xùn)，讓學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，提前進(jìn)入頂崗實習(xí)的實戰(zhàn)狀態(tài)。

1.4 頂崗實習(xí)

頂崗實習(xí)是學(xué)生到校外實訓(xùn)基地進(jìn)行生產(chǎn)實訓(xùn)。學(xué)生在經(jīng)過前期的專業(yè)技能培訓(xùn)后，以跟班頂崗的形式參與企業(yè)的生產(chǎn)全過程。這種教學(xué)形式就是讓學(xué)生和企業(yè)進(jìn)行零距離接觸，有效地提高學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為他們成為真正意義上的“職業(yè)人”打好基礎(chǔ)。

相對于參觀見習(xí)，頂崗實習(xí)過程頗為復(fù)雜。因此學(xué)校各部門均高度重視，除加強(qiáng)教育、組織和管理以外，還專門配備實習(xí)跟蹤教師與校外實訓(xùn)基地指導(dǎo)師傅配合管理。同時，由頂崗實習(xí)跟蹤教師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理、生活管理，定期反饋學(xué)生頂崗實習(xí)情況，查找不足、總結(jié)提高。學(xué)生通過在企業(yè)實踐工作，進(jìn)一步強(qiáng)化在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)理論知識，逐步培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)工作崗位的實踐能力、專業(yè)技能、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實作風(fēng)以及綜合職業(yè)素質(zhì)等。

為了規(guī)范學(xué)生頂崗實習(xí)的全過程，學(xué)校和企業(yè)在每次頂崗實習(xí)前均明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。在遵守國家有關(guān)教育培訓(xùn)、勞動就業(yè)和生產(chǎn)安全方面的法律法規(guī)的前提下，妥善安排學(xué)生頂崗實習(xí)的內(nèi)容、場所和方式。與此同時，為了避免學(xué)生在頂崗實習(xí)中受到傷害，每次實習(xí)前均做好了安全生產(chǎn)宣傳和監(jiān)督工作。

2 優(yōu)質(zhì)實訓(xùn)教學(xué)的效果

2.1 幫助學(xué)生樹立良好的心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)是學(xué)生適應(yīng)工作崗位，進(jìn)行廣泛社交的必要條件。優(yōu)質(zhì)實習(xí)實訓(xùn)基地通過企業(yè)冠名機(jī)制，引進(jìn)企業(yè)文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生從自身實際出發(fā)，建立適合企業(yè)發(fā)展需要的生涯規(guī)劃。同時通過真實生產(chǎn)環(huán)境使學(xué)生真正認(rèn)識到將來的工作環(huán)境，提前做好心理準(zhǔn)備。

2.2 幫助學(xué)生提前規(guī)劃職業(yè)生涯

中職學(xué)校由于生源較差，學(xué)生普遍存在缺乏學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、厭學(xué)的現(xiàn)象。許多學(xué)生對于自己的前途很茫然，對于自己將來有可能從事的工作更是一無所知。通過優(yōu)質(zhì)實訓(xùn)基地的建設(shè)和運用，可以讓學(xué)生了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和標(biāo)準(zhǔn)，了解企業(yè)的發(fā)展動態(tài)，同時對自身也有一個重新的審視，促使學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯并為之努力。

3.3 提高學(xué)生的技能水平

職業(yè)教育是就業(yè)的教育，顯而易見，優(yōu)質(zhì)實習(xí)實訓(xùn)基地可以讓學(xué)生真正地接觸生產(chǎn)實踐，通過參與到生產(chǎn)過程而提高自身技能。與此同時，校外實訓(xùn)基地每年在學(xué)校的技能大賽中舉辦企業(yè)冠名賽，對獲獎選手除在物質(zhì)上予以獎勵外，還將學(xué)生納入企業(yè)人才庫，畢業(yè)時優(yōu)先錄用。此項措施大大激發(fā)了學(xué)生參與競賽的熱情，極大地提高了學(xué)生的操作技能水平，同時每年也為企業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才。

總之，職業(yè)學(xué)校應(yīng)全方位發(fā)揮實訓(xùn)基地的功能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的興趣，提高學(xué)習(xí)效率，為汽修行業(yè)培養(yǎng)更多高技能人才！