思想政治教育常態(tài)化在經(jīng)濟法基礎課程中的創(chuàng)新應用分析

摘 要：各個地區(qū)堅持思想教育常態(tài)化，堅持把思想政治工作落到各處，把從嚴教育落實到各處，把正確的思想政治教育融入日常、抓在經(jīng)常。深入學習，貫徹思想政治教育的精神，要著眼于高職院校思想政治教育常態(tài)化，將其融入到高職院?；A課當中。發(fā)展經(jīng)濟，需要立經(jīng)濟法，而在經(jīng)濟法當中，貫徹思想政治教育常態(tài)化，在其中利用創(chuàng)新應用，培養(yǎng)高職院校學生，實現(xiàn)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新青年。因此，文章就思想政治教育常態(tài)化的原因、高職院校思想政治教育如何常態(tài)化，經(jīng)濟法基礎課程的創(chuàng)新應用進行研究探討，僅供參考。

關(guān)鍵詞：思想政治教育常態(tài)化;經(jīng)濟法基礎課程;創(chuàng)新應用

經(jīng)濟法基礎課程是為了使學生掌握經(jīng)濟法學的基本理論和知識，培養(yǎng)學生嚴密的邏輯思維能力，開拓分析問題的思路，并且能夠運用經(jīng)濟法學的理論和知識，結(jié)合有關(guān)的法律規(guī)定，分析并處理有關(guān)的經(jīng)濟務實問題。學生是社會主義的接班人，而中高職學生正是世界觀、人生觀、價值觀剛剛建立初期，有時會有迷茫。將思想政治教育常態(tài)化，融入到生活當中，這是必要的，也是必然的，將其創(chuàng)新應用是每個高職院校應該考慮的。

一、經(jīng)濟法基礎的內(nèi)容及思想政治教育常態(tài)化

（一）經(jīng)濟法基礎的內(nèi)容

法是由國家制定或認可，以權(quán)利義務為主要內(nèi)容，由國家強制力保證實施的社會行為規(guī)范及其相應的規(guī)范性文件的總稱。狹義的法專指擁有立法權(quán)的國家機關(guān)依照法定權(quán)限和程序制定頒布的規(guī)范性文件。法的本質(zhì)是統(tǒng)治階級的國家意志的體現(xiàn)。經(jīng)濟法基礎課程是會計專業(yè)開設的一門專業(yè)基礎課程，其中有一些日常生活中也可能會用的重點。例如：銀行的結(jié)算的賬戶和票據(jù)的知識點;增值稅的征稅范圍以及里面的特殊情形，融資性的售后回租等知識;企業(yè)所得稅和個人所得稅的法律制度;稅款的征收與稅務檢查;以及與我們未來息息相關(guān)的合同法。通過本課程的學習能夠使學生掌握我國的經(jīng)濟法學的基本理論與知識，培養(yǎng)學生嚴密的邏輯思維能力。

（二）思想政治教育常態(tài)化的原因

《關(guān)于推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化的實施意見》，明確指出，必須把思想政治建設擺在首位，堅持思想教育，進一步擰緊思想總開關(guān);堅持融入日常，把兩學一做作為黨員教育的基本內(nèi)容形成常態(tài)。

（1） 要在政治上更加堅定。不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移地在思想上認同核心、在政治上維護核心、在組織上服從核心、在行動上緊跟核心。（2）要在學習上更加深入。深入推進課程中黨章黨規(guī)學習，認真學習法規(guī)文件，知敬畏、存戒懼、守底線。（3）要在實踐上更加扎實。要在結(jié)合上更加緊密。要把開展好學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實專項活動作為推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化的重要載體。（4）要在制度上更加完善。堅持以制度化保障常態(tài)化，把兩學一做學習教育納入黨支部三會一課等基本制度，突出政治學習和教育、突出黨性鍛煉。通過不斷豐富主題和形式使政治教育深入經(jīng)濟法基礎課程。（5）要在落實上更加見效。各級黨委（黨組）要切實履行主體責任，把兩學一做學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，以兩學一做學習教育常態(tài)化制度化的實際成效。

（三）高職院校思想政治教育如何實現(xiàn)常態(tài)化

思想政治教育常態(tài)化是一件長期的工作，高職院校應該從一開始就抓這方面的工作，使其成為一項日常生活之事，要將思想政治教育與學生的實際生活和學習聯(lián)系在一起。因此，可以做如下措施：

1.進行有關(guān)于政治思想教育的傳播

通過高職院校的廣播電視臺，在吃飯的時間及圖書館的播放時間，進行思想政治教育的熏陶?；蛘呤遣蛷d里的電視中，經(jīng)常播放新聞，也是一種不錯的選擇。對于大家在日常生活中對于黨的基本綱領(lǐng)、黨的基本路線、黨的基本理論，進行全方位的熏陶，搞清楚什么是社會主義，怎樣建設社會主義。了解馬克思主義的中國化，了解三個代表重要思想的歷史地位和指導意義，了解科學發(fā)展觀的意義，了解習近平新時代中國特色社會主義思想，以此實現(xiàn)思想政治教育常態(tài)化。

2.進行有關(guān)思想政治教育的活動

在各種節(jié)日可以進行演講比賽，或者是周末進行辯論賽，每個月也可以進行知識競答比賽。讓同學們積極參與，讓學生們自己參與到其中，體驗其中樂趣。實現(xiàn)形成豐富多樣的校園文化，在這種文化的熏陶下，讓學生更加了解到思想政治教育的重要性。

3.將思想政治教育融入課堂

學生與老師接觸最多的時間就是課堂，而在思想政治教育常態(tài)化的這一項工作中，起到絕大部分作用的便是教師，老師教書育人，這種培養(yǎng)精神不僅僅只存在于九年義務教育中，在高職院校中，學生正處于剛剛脫離被管轄的范圍當中，有時意志力薄弱，很容易被形形色色的誘惑迷住，這時老師的角色更像是引導者，在基礎課程中，提及思想政治教育，將其完美的融入課堂中，這是老師的職責所在。但是單單提及是不夠的，要將思想政治教育融入到教學題材中，在期末的考核中，也涉及這方面的課題，這樣才能讓學生們記牢。

二、思想政治教育常態(tài)化在經(jīng)濟法基礎課程中的創(chuàng)新應用

思想政治教育是指社會和社會群體用一定的思想觀念、政治觀點和道德規(guī)范，對社會成員進行有目的、有組織和有計劃的影響，是他們形成一定社會所要求的思想品德的活動。將思想政治教育常態(tài)化融入經(jīng)濟法基礎課程中是必然的，而在其中進行創(chuàng)新應用是高職院校必然的改革，使學生學用結(jié)合，并能對思想政治教育相關(guān)進行考慮和分析。

（一）課前案例

最好的教學方法是讓學生把實際和課本以及理論結(jié)合在一起，做到學用結(jié)合，那么這樣就要改變填鴨式教學，讓學生對于課程感興趣。在課堂正式開始前，可以讓學生講一些生活中跟經(jīng)濟法基礎相關(guān)的案例，最好是近幾日剛發(fā)生的事情;在講述完案例后，學生要闡述自己的想法，無論是從哪一方面去看待這一件事，一千個讀者就有一千個哈姆雷特;最后老師對于案例和學生的看法進行總結(jié)。但是這個前提是案例與經(jīng)濟法基礎課程有關(guān)，學生可能想不到思想政治教育這一方面，所以教師在總結(jié)的時候或多或少的提及，學生大多數(shù)會對于這種案例感興趣，這樣進行思想政治教育，能夠達到常態(tài)化。

（二）與課本相結(jié)合

在經(jīng)濟法基礎課程當中，掌握仲裁、民事訴訟，掌握行政復議、行政訴訟，熟悉法律部門與法律體系，熟悉法律責任，這些知識都可以很好的與思想政治教育相結(jié)合。如何公平公正的處理這之間的聯(lián)系，或者是在了解經(jīng)濟糾紛的概念與解決途徑中，尤其是解決途徑中，應樹立正確的價值觀，采用正確渠道來解決問題。亦或是提及各種稅的方面的知識時，讓大家有一種正確的想法，積極繳納稅費，成為一個合格的公民。所以要在學生這方面進行緊抓，從未出校門開始進行教育，樹立正確的價值觀，正確的思想。使課本不僅僅是教材，更是育人的實體結(jié)合。

（三）使課堂靈活起來

課堂教學不是只有老師教學，學生在下面記筆記這一種。教師可以轉(zhuǎn)換課堂，進行更有趣更實用的教學方法。例如：小組教學。將班級里分成各個小組，根據(jù)每個人的特點，進行較為公正的分組。小組教學中每次授課人變成學生自己，要將經(jīng)濟法基礎要點和思想政治教育結(jié)合在一起，每次結(jié)合好教課，末了班級評分，進行月末排名。在評分結(jié)束時，學生若覺得授課人有不足之處，可以有補充的機會，所在小組加相應的分數(shù)。最后，老師進行總結(jié)。

或者是平時作業(yè)，可以不是紙質(zhì)作業(yè)，可以將其變的有趣一些。例如，拍攝有趣的視頻、情景劇之類，不僅僅是鍛煉學生的表達能力，也可以使學生的課余時間變得充沛，不再是迷戀游戲或者是電視劇。

三、結(jié)語

思想政治教育常態(tài)化是時代的選擇，也是每個人的職責?！蛾P(guān)于推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化的實施意見》，明確指出，必須把思想政治建設擺在首位，堅持思想教育，將思想執(zhí)政教育常態(tài)化應用于基礎課程中是每個高職院校應該考慮的問題。經(jīng)濟的發(fā)展，要在一定的思想觀念、政治觀點和道德規(guī)范下順利完成。而思想政治教育常態(tài)化在經(jīng)濟法基礎課程中創(chuàng)新應用，對學生產(chǎn)生有目的、有組織和有計劃的影響，使他們形成一定社會所要求的思想品德的活動。

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作者簡介：張秋菊（1986- ），女，南通職業(yè)大學技師學院，碩士研究生，助理講師，研究方向：政治（法律）。