基于社團(tuán)活動(dòng)的高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究

方建華　范軍

摘 要：學(xué)生社團(tuán)是高職院校培養(yǎng)學(xué)生的第二課堂，同時(shí)也是提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，自我管理能力的服務(wù)平臺(tái)。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入社團(tuán)活動(dòng)中，將創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神融入學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)中，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的方法，才能使學(xué)生社團(tuán)得到可持續(xù)發(fā)展并發(fā)揮其作用。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;社團(tuán)活動(dòng);培養(yǎng)

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上的重要講話中指出，高職院校對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于高校人才培養(yǎng)的全過(guò)程。高職院校應(yīng)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入教學(xué)實(shí)踐與改革，積極探索新方法，僅靠在第一課堂的理論教學(xué)，是不能滿足學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的需求，所以開(kāi)辟以學(xué)生社團(tuán)為代表的第二課堂就變得特別重要。

一、學(xué)生社團(tuán)第二課堂的作用

（一）有利于學(xué)生職業(yè)技能的提升

學(xué)生在第一課堂的學(xué)習(xí)，受限于人數(shù)和課時(shí)的限制，不能很好地理解所授的教學(xué)知識(shí)，如果能在社團(tuán)活動(dòng)中增加對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)踐練習(xí)，并且與理論知識(shí)相結(jié)合，才能更好地掌握所學(xué)知識(shí)，提升技能水平，

（二）有助于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成

通過(guò)學(xué)生一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)的活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐或者是其他的志愿者等活動(dòng)，可以提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，例如：吃苦耐勞的精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度以及積極樂(lè)觀的職業(yè)狀態(tài)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在前進(jìn)的道路上，都是一筆寶貴的財(cái)富。

（三）有助于學(xué)生社會(huì)服務(wù)能力的提升

學(xué)生多參加第二課堂，有些社團(tuán)跨專(zhuān)業(yè)，信息量也比較大，這樣多鼓勵(lì)學(xué)生要信息共享，自己要獨(dú)立思考，遇到不懂的問(wèn)題，勇敢的向被其他優(yōu)秀者請(qǐng)教。同時(shí)，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展以及運(yùn)行，能鍛煉學(xué)生一定的組織能力、溝通能力以及適應(yīng)社會(huì)的心里承受能力等。

二、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)如何開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練

（一）加強(qiáng)特色

社團(tuán)要在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)上突出特色亮點(diǎn)，即與學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系;以機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例，要打造特色社團(tuán)，就要選擇與機(jī)器人有關(guān)的創(chuàng)新產(chǎn)品，如慧魚(yú)系列產(chǎn)品，既可以開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，還可以服務(wù)社會(huì)，也可以在此基礎(chǔ)上開(kāi)始新的產(chǎn)品，拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路。

（二）社團(tuán)經(jīng)費(fèi)及資源來(lái)源

學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)院團(tuán)委的社團(tuán)活動(dòng)申報(bào)，經(jīng)費(fèi)較少，不足于支撐創(chuàng)新項(xiàng)目的日常訓(xùn)練和志愿者活動(dòng);解決途徑有兩類(lèi)，一是指導(dǎo)教師申請(qǐng)基金項(xiàng)目的資金，可劃撥一部份解決原件材料費(fèi)用;二是尋求社會(huì)資源，如找到相應(yīng)的企業(yè)或教育機(jī)構(gòu)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目爭(zhēng)取資金支持。

（三）社團(tuán)的常效機(jī)制

高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)需要學(xué)院及指導(dǎo)教師和學(xué)生長(zhǎng)期得不懈努力和堅(jiān)持，所以應(yīng)形成相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師以及教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校第二課堂的指導(dǎo)以及幫助，這樣，學(xué)校社團(tuán)才能更專(zhuān)業(yè)，才能長(zhǎng)期存在，才能真正地幫忙到學(xué)生。

小結(jié)

高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)很重要，尤其是關(guān)系到高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低，所以高職學(xué)生社團(tuán)在第二課堂中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的訓(xùn)練尤其重要。將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社團(tuán)活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力才是提升高職學(xué)生職業(yè)能力的有效途徑。

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