高職市場營銷實踐教學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學方法思考

摘? 要：隨著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，使得市場環(huán)境處在不停的調整變化之中，中國消費市場呈現(xiàn)出了增長疲軟現(xiàn)象，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，使得商業(yè)環(huán)境更加復雜，激烈的市場競爭對企業(yè)造成了巨大影響，成本過大、人才流失嚴重、資金管理制度缺失，使得大多數(shù)企業(yè)業(yè)績增長不斷下滑，這樣的背景下，對市場營銷實踐教學的研究和改良就顯得格外重要。

關鍵詞：市場營銷;實踐教學;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

市場營銷能力，是現(xiàn)代公司發(fā)展中不可或缺的一部分，它可以直截了當?shù)谋砻鞒鲆粋€公司對財產的使用能力和公司運營的狀況，是最能夠體現(xiàn)公司獲得利潤能力的一種方法?，F(xiàn)行公司優(yōu)良的市場營銷能力，能夠讓現(xiàn)行公司在企業(yè)運營中的每個階段都緊緊相連，施展出最優(yōu)的功用和效果，盡最大能力的促進公司指標的達成。因而高職院校在市場營銷實踐教學中對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重點化、系統(tǒng)化教育可以在啟蒙階段為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展儲備必要的力量，有利于找到企業(yè)發(fā)展營運過程中不足，完善營運模式，使得企業(yè)的經(jīng)營管理更加高效而且規(guī)范，對將來企業(yè)發(fā)展中合理優(yōu)化各項資源，實現(xiàn)整體資源的合理優(yōu)化配置。

一、市場營銷能力指標分析

影響市場營銷的主要要素有存貨周轉率，即周期內存貨耗費資金，它主要是用來反饋企業(yè)的存貨利用效率，若存貨周轉率高，則周轉周期將會越小，表明貨物的流動性越強;應收賬款周轉率，指企業(yè)在短期時間，應回收賬款的周期天數(shù)、循環(huán)天數(shù);固定資金周轉率，是指企業(yè)年收入凈額與平均凈值之間的比，是分析企業(yè)資產利用效率的重要憑證。一是存貨周轉速度慢，市面上的企業(yè)雖然部分存貨資金的漲幅比較高，但周轉率卻呈現(xiàn)出了逐年下降的趨勢。存貨周轉慢是企業(yè)銷售能力低的重要表現(xiàn)，企業(yè)可能在短期之內無法償還打誰的財務，資金占用情況會有所提高，資金利用率高，但利用效率低。二是應收賬款周轉效率較低，部分企業(yè)內部壞賬問題嚴重，致使其內部資金的流動速度降低，出現(xiàn)資產利用效率過低、資產配置降低問題。三是固定資產利用率低，可能因為固定資產增加，也可能是內部固定資產管理失當，結構存在問題，固定設備比較老舊，消耗過高，致使自身效益降低。究其原因，企業(yè)生產質量可能存在一定問題，生產與經(jīng)營不當，致使銷售產品存在安全問題或者質量問題，存貨的變現(xiàn)能力降低。

二、市場營銷教學改進

（一）從教學內核上改進市場營銷教育

市場營銷是一門專業(yè)化、實戰(zhàn)性較強的課程，對市場營銷教學方法的改進要從教學內容上進行實質性改革，筆者根據(jù)上文對企業(yè)市場營銷中的問題與不足的分析，結合當前企業(yè)發(fā)展中對市場營銷管理的實戰(zhàn)化改革策略，將其教學內容做如下改進：一是加強存貨管理，完善存貨管理制度，針對企業(yè)內部存在的存貨周轉率低問題，若想從根本上解決當下存在的問題，必須從制度上出發(fā)，提高管理人員與工作人員的存貨管理意識，建立科學、合理、規(guī)范的存貨管理制度，盡可能提高企業(yè)內部的存貨周轉率，進而實現(xiàn)提高自身營運能力的目標。二是建立有效的內部控制制度，企業(yè)解決存貨資金周轉率低問題必須以內部控制為基礎，應建立完備的崗位責任制度、權限管理制度、審批制度、業(yè)務流程優(yōu)化制度、存貨分類管理制度、職務分離制度、貨物報關制度。在落實上述制度過程中，可以設立專門的監(jiān)督管理部門，主要負責人員崗位職責審計工作以及規(guī)章制度落實審查制度，保障各項制度的落實，并做好日常的監(jiān)督管理記錄，定期向上級部門匯報。若部門各人員工作良好，則對個人給予表揚，若個人落實制度過程中存在偏差，則記錄在案，責令其蓋章，盡可能保障內控制度的全面落實。三是加強應收賬款管理，建立有效的收賬政策，企業(yè)發(fā)展中應當建立適應自身發(fā)展的收賬政策，為賬款追回回收提供基礎保障。包括建立完備的信用考察機制，并設立獨立信用管理部門。四是加強企業(yè)固定資產管理，設定固定資產投資的規(guī)模結構，固定資產投資規(guī)模主要受三個因素直接影響，分別為資金能力、物資能力、人力資源。

（二）從教學形式上改進市場營銷教育

在市場營銷課程的教學中，也要注重教學形式的改革，在班級管理模式上可以采取分級管理責任制度，將責任制度與獎懲制度結合，確保內部管理權責分明，分級班干部切實負起指導監(jiān)督同學上課的責任。除此之外，采取案例分析的形式，把課堂交給學生，讓學生通過收集企業(yè)運營中市場管理的經(jīng)典案例，并做出獨立分析，在課堂上以自己的視角向同學展示，并通過更多同學的思維碰撞，得出創(chuàng)新性觀點。同時介于這一課程的應用型較強，建議分管校領導多與企業(yè)加強聯(lián)系，多一些學生實習實訓的機會，讓學生在實踐中體驗市場營銷的魅力，增強自己的專業(yè)知識和實戰(zhàn)能力。

三、結束語：

對市場營銷的教學，是為當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障、理論保障，使得企業(yè)在我國市場經(jīng)濟的發(fā)展中活力大大迸發(fā)，對國民生活水平的提高起到促進作用，同時也可以找到企業(yè)在營運過程中存在的問題，進而對問題進行解決，能夠為企業(yè)的發(fā)展提供經(jīng)驗和指導。

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作者簡介：

黃愛云（1987.01-）;性別：女;民族：漢族;籍貫：貴州省貴陽市;學歷：本科;研究方向：市場營銷。