探索“三彩”黨建新機(jī)制 構(gòu)建思政教育新模式

郭酈

摘 要：北京農(nóng)學(xué)院離退休黨委是學(xué)校黨組織的重要組成細(xì)胞，是離退休教職工黨員思想建設(shè)的最好領(lǐng)地，是帶領(lǐng)離退休教職工黨員實(shí)現(xiàn)服務(wù)學(xué)生育人發(fā)展的基石。

關(guān)鍵詞：三彩;黨建機(jī)制;教育模式

離退休黨委認(rèn)清新形勢(shì)下離退休教職工黨支部的特點(diǎn)，把黨的支部建設(shè)與相關(guān)專業(yè)緊密連接，特別是離退休職工黨支部建設(shè)與學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新連接點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)支部建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)與黨員素質(zhì)建設(shè)相輔相成，強(qiáng)化離退休黨員的管理建設(shè)也是拓展思想政治教育活動(dòng)的又一個(gè)新的載體。

1 以“藍(lán)色黨建”工程為依托，離退休教職工黨支部建設(shè)與相關(guān)專業(yè)緊密連接，提升離退休黨建工作的融合度

離退休黨委將離退休教職工黨支部的職能部門，專業(yè)以及開展的日常黨建實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，結(jié)合專業(yè)的設(shè)置與參與人員的特長(zhǎng)愛好，實(shí)施凝聚專業(yè)認(rèn)同感的黨建“藍(lán)色工程”，通過(guò)在黨支部設(shè)置專門的心理咨詢輔導(dǎo)室，到重點(diǎn)營(yíng)建離退休文化基礎(chǔ)設(shè)施等，把離退休黨支部建設(shè)成一個(gè)具有專業(yè)認(rèn)同和歸屬感的基層支部基地，成為廣大黨員團(tuán)結(jié)依靠和交流進(jìn)步的平臺(tái)。

第一，使離退休教工黨支部設(shè)置與專業(yè)緊密連接，思想政治教育工作更加具體化，引導(dǎo)黨建活動(dòng)向有針對(duì)性的高質(zhì)量發(fā)展。離退休黨委涵蓋廣泛的專業(yè)，有農(nóng)林、法、經(jīng)濟(jì)等，共計(jì)黨員178人，為思想政治教育的建設(shè)和黨建活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有利于思想政治活動(dòng)開展的更加細(xì)致化，更加扎實(shí)，將會(huì)以更加多樣化靈活的方式去對(duì)離退休黨員開展管理工作，也使得工作更加的貼合離退休黨員的實(shí)際，吸引他們的興趣，離退休黨支部成員與學(xué)院學(xué)生黨支部密切聯(lián)系，將離退休活動(dòng)中心設(shè)有值班室開辟成離退休教工黨支部成員輔導(dǎo)點(diǎn)，更加及時(shí)掌握學(xué)生黨支部成員的心理狀態(tài)和走向，幫助他們疏導(dǎo)心理和及時(shí)解決困難。

第二，將離退休教工黨支部建設(shè)與專業(yè)相結(jié)合，為開展學(xué)生工作建設(shè)了相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)體。把離退休教工黨支部建設(shè)與專業(yè)緊密連接，扎實(shí)做好學(xué)生工作，一是可以及時(shí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的精神，強(qiáng)化學(xué)校的中心工作，及時(shí)將黨的會(huì)議、文件精神傳達(dá)到學(xué)生黨支部成員，同時(shí)定期進(jìn)行學(xué)生座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得與體會(huì);二是在開展黨建工作中能夠依據(jù)相關(guān)專業(yè)及技術(shù)專長(zhǎng)去針對(duì)性積極開展文化建設(shè)，打造志向相似、交流奮進(jìn)的心理場(chǎng)。

2 以“ 紅色黨建”工程為平臺(tái)，離退休教工黨支部與學(xué)生黨支部共建，拔高離退休教職工黨員雙導(dǎo)師角色的參與率

離退休教工黨支部大幅度的強(qiáng)化宣傳無(wú)私奉獻(xiàn)精神的“紅色工程”，即以學(xué)生黨員為著力點(diǎn)，首先建立黨員工作開展的服務(wù)站點(diǎn)，引領(lǐng)黨員樹立榜樣，力爭(zhēng)把支部打造成有著不僅有榜樣示范而且有共同理想的心理磁場(chǎng)，演繹成基層黨員弘揚(yáng)主旋律、實(shí)地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化陣地。

第一，離退休教工黨支部與學(xué)生黨支部的共建，建設(shè)學(xué)生黨員勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想陣地。離退休教工黨支部負(fù)責(zé)共建的統(tǒng)籌一體化，首當(dāng)其沖的任務(wù)就是統(tǒng)領(lǐng)全局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好學(xué)生黨支部建設(shè)的總參謀，指導(dǎo)和督促學(xué)生黨支部的黨建工作;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨支部學(xué)生黨員的教育與管理，針對(duì)性開展具有思想政治教育意義的黨建組織活動(dòng);搭建師生交流平臺(tái)，營(yíng)造教書育人的良好氛圍，在此過(guò)程中引導(dǎo)教工黨員修身律己，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，以師者的風(fēng)范關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第二，離退休黨支部與學(xué)生黨支部開展的“黨員示范”工作相結(jié)合，構(gòu)筑學(xué)生黨員先進(jìn)示范、引領(lǐng)成長(zhǎng)的思想陣地。為了更好的引導(dǎo)學(xué)生黨員樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用，離退休黨支部積極推行“黨員示范”工作。一是設(shè)置“黨員明示”宣傳欄。把離退休黨員和學(xué)生黨員的照片及基本資料放到離退休活動(dòng)中心的宣傳欄上進(jìn)行展示，督促他們?cè)诟鞣矫嫫鹣蠕h模范作用;二是通過(guò)開展各項(xiàng)黨建和思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化黨員進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)模范作用，支部成員定期舉行座談會(huì)與交流會(huì)，帶動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作的整體發(fā)展。

3 以“綠色黨建”工程為抓手，離退休黨支部活動(dòng)建設(shè)與發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng)相結(jié)合，加大離退休教職工黨員素質(zhì)與學(xué)生能力的培養(yǎng)力度

離退休教工黨支部將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合的“綠色工程”，即充分利用各個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)在黨支部建設(shè)中有發(fā)揮的平臺(tái)，力圖將支部打造成踐行綠色發(fā)展理念的重要平臺(tái)。

第一，提高支部黨員服務(wù)學(xué)生的素質(zhì)與能力，構(gòu)筑想學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)的實(shí)踐平臺(tái)。離退休教工支部要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展與學(xué)校黨委服務(wù)學(xué)生的辦學(xué)職能，帶領(lǐng)離退休教工黨員走進(jìn)支部，為學(xué)生創(chuàng)造課外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課外基地建成學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐基地，學(xué)生可以廣泛的接觸到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。離退休教工黨支部的重心向打造綠色環(huán)保上傾斜，引導(dǎo)學(xué)生將廢舊物品制作成花盆、花架，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)種植各類蔬菜、花卉，開創(chuàng)具有專業(yè)特色的北農(nóng)文化，這樣學(xué)生參與的實(shí)踐平臺(tái)就有了活力，更加的富有綠色理念，這是充分的將學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與支部生活緊密結(jié)合起來(lái)的體現(xiàn)。利用智力優(yōu)勢(shì)服務(wù)學(xué)生，尤其服務(wù)于專業(yè)相應(yīng)的學(xué)生宿舍，黨的“軟文化”在學(xué)生發(fā)展中的引導(dǎo)作用，掃除學(xué)生黨員在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中因脫離實(shí)踐而存在的“盲點(diǎn)”與“當(dāng)局者迷”的狀態(tài)。

第二，提高離退休教工黨員素質(zhì)與能力，立足支部尋找理論與實(shí)際結(jié)合點(diǎn)，搭建善于思考、勤于探索的實(shí)習(xí)平臺(tái)。

離退休教工黨支部通過(guò)開展指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽、申報(bào)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，也幫助學(xué)生參與學(xué)科規(guī)劃發(fā)展的制定，學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃，積極開拓實(shí)踐發(fā)展方向，使離退休教工黨員與學(xué)生支部成員間相互學(xué)習(xí)共進(jìn)，拓展思路，在學(xué)生素質(zhì)能力上爭(zhēng)先進(jìn)，在教工教學(xué)科研上創(chuàng)一流，不僅師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精湛、受學(xué)生愛戴，更能在學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)中形成可持續(xù)的重要推動(dòng)力。