時(shí)事熱點(diǎn)有效融入初中道德與法治教學(xué)的思考

麥雪玲

摘 要：我國(guó)對(duì)初中的教學(xué)非常重視，特別是初中學(xué)生的品德教育，因?yàn)槌踔袑W(xué)生正處于觀念形成的階段，我國(guó)的教育部門在初中開設(shè)了初中道德與法治教學(xué)課程，開設(shè)這門課程的目的就是通過對(duì)初中學(xué)生的教育，提高他們的道德水平，幫助初中學(xué)生樹立正確的觀念。初中道德與法治教學(xué)需要老師掌握一定的方法，這樣才能減少初中道德與法治課堂的枯燥性，提高道德教學(xué)的效果。本文對(duì)初中道德與法治教學(xué)進(jìn)行分析，提出了幾點(diǎn)關(guān)于時(shí)事熱點(diǎn)與初中道德與法治教學(xué)相結(jié)合建議。

關(guān)鍵詞：時(shí)事熱點(diǎn);初中學(xué)生;初中道德與法治教學(xué)

引言

初中道德與法治教學(xué)在初中時(shí)期的任務(wù)很重，這門學(xué)科主要負(fù)責(zé)提高初中學(xué)生的道德水平，通過對(duì)學(xué)生的法律教育，可以讓初中學(xué)生知道什么事情可以做，什么事情不能做，這也是學(xué)生在社會(huì)上生存要遵守的最基本的準(zhǔn)則。初中道德與法治中有許多的概念，初中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的時(shí)候，往往對(duì)大量的概念非常的抵觸，上課的時(shí)候很容易出現(xiàn)枯燥的情況，老師可以把當(dāng)前社會(huì)上發(fā)生的熱門事件帶入到課堂中，可以起到非常好的效果。

1.時(shí)事熱點(diǎn)導(dǎo)入初中道德與法治教學(xué)中的意義

初中道德與法治中包含了許多的概念性內(nèi)容，而初中學(xué)生通常都沒有足夠的耐心，如果讓初中學(xué)生對(duì)這些概念進(jìn)行大量的背誦，時(shí)間久了，學(xué)生就會(huì)對(duì)初中道德與法治教學(xué)產(chǎn)生厭煩的心理。而時(shí)事熱點(diǎn)就是當(dāng)前社會(huì)上發(fā)生的熱門事件，這些事件一般都有很強(qiáng)的代表性和教育意義。學(xué)生可以通過這些具體的事件，來提取相關(guān)的道德信息，從而達(dá)到對(duì)初中學(xué)生的思想教育目的;另外，把這些社會(huì)上發(fā)生的熱門事件導(dǎo)入到初中道德與法治教學(xué)中，學(xué)生可以更好的對(duì)道德概念進(jìn)行分析，隨著新課程改革的提出，枯燥的課堂氛圍必須要得到改善，特別是像初中道德與法治這一類的科目，理論知識(shí)太多，學(xué)生通常要用大量的時(shí)間來背誦，這樣的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生來說不但浪費(fèi)時(shí)間，還有不利于學(xué)習(xí)，影響非常差，而事實(shí)熱點(diǎn)的出現(xiàn)給初中德育老師的教學(xué)提供了一個(gè)新的指向，這也是初中道德與法治教學(xué)的一項(xiàng)突破，學(xué)生通過對(duì)具體事例的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生把初中道德與法治中的理論知識(shí)與實(shí)際生活充分的聯(lián)系在一起，學(xué)生可以對(duì)初中道德與法治教學(xué)的理論理解的更加深刻，這種具體事例與政治理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，可以很快的提升初中學(xué)生的道德水平，讓學(xué)生對(duì)法律知識(shí)有一個(gè)充分的了解，這樣可以降低初中學(xué)生違法犯罪的幾率。時(shí)事熱點(diǎn)在初中道德與法治教學(xué)的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生有非常重要的意義。

2.時(shí)事熱點(diǎn)在初中道德與法治教學(xué)中應(yīng)用的策略

2.1利用熱門事件來提高學(xué)生對(duì)初中道德與法治教學(xué)的興趣

在初中道德與法治教學(xué)中，最大的問題就是學(xué)生對(duì)這門課程不感興趣，大量的概念背誦會(huì)讓學(xué)生對(duì)這門課程非常的厭煩，所以，老師要利用這些時(shí)事熱點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡上這門學(xué)科，這樣才可以使初中道德與法治教學(xué)順利的進(jìn)行，起到提高初中學(xué)生道德水平的目的，增強(qiáng)學(xué)生的法律常識(shí)，避免因?yàn)榉沙ＷR(shí)的缺乏造成中學(xué)生發(fā)生違法的現(xiàn)象。在初中道德與法治教學(xué)的時(shí)候，老師可以利用一些設(shè)備播放中央組織的一些會(huì)議，讓學(xué)生通過這些領(lǐng)導(dǎo)人的講話，從中提取出來一些信息，提高自己的道德水準(zhǔn)，在學(xué)生觀看會(huì)議內(nèi)容的時(shí)候，老師可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕獯穑瑢?duì)于初中學(xué)生不明白的一些詞匯和概念，老師要及時(shí)的進(jìn)行解釋，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，讓學(xué)生對(duì)這種時(shí)事熱點(diǎn)產(chǎn)生更高的關(guān)注，這樣對(duì)提高初中學(xué)生的道德水平和法律水平可以起到非常重要的作用。

2.2加強(qiáng)對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的搜集

想要初中道德與法治教學(xué)可以順利的進(jìn)行，就離不開老師正確的教學(xué)方法。時(shí)事熱點(diǎn)是社會(huì)上的熱門事件，但是這些熱門事件不一定全部適用于初中道德與法治教學(xué)，所以老師在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的搜集，關(guān)注網(wǎng)上的各種新聞，發(fā)現(xiàn)有適合初中道德與法治教學(xué)的內(nèi)容，及時(shí)的下載下來，以便于在上課的時(shí)候給學(xué)生播放。在選取社會(huì)熱點(diǎn)的時(shí)候，一定要選取積極向上的，比如在面對(duì)犯罪分子行兇的時(shí)候，一些路人不顧自己的生命，在最危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，及時(shí)的制止了犯罪。這樣的社會(huì)熱點(diǎn)對(duì)學(xué)生的吸引力很強(qiáng)，并且可以起到很好的教育作用;在熱點(diǎn)搜集的過程中，老師一定要對(duì)這些社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行過濾，不要把那些有歧義的社會(huì)熱點(diǎn)帶入到初中道德與法治教學(xué)中，這樣會(huì)讓一些學(xué)生產(chǎn)生誤解，會(huì)使學(xué)生的思想發(fā)生偏離，不利于學(xué)生的發(fā)展。

2.3鼓勵(lì)學(xué)生自行搜集時(shí)事熱點(diǎn)

初中的一節(jié)課程只有短短的四十五分鐘，而且在初中的課程編排中，初中道德與法治占用的課時(shí)很少，要想在這么短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的道德水平和法律水平是非常困難的，所以老師要鼓勵(lì)學(xué)生在課余的時(shí)間，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)自行搜索，利用一些空閑時(shí)間，對(duì)這些社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行充分的思考，并把思考的結(jié)果記錄下來。這樣的初中道德與法治教學(xué)方法可以更加高效的提高初中學(xué)生的道德水平，相比于課堂教學(xué)，大量的課余時(shí)間起到的效果明顯更好。學(xué)生搜索時(shí)事熱點(diǎn)的途徑有很多，老師可以適當(dāng)?shù)奶嵝褜W(xué)生，比如去書店去查閱相關(guān)的雜志和報(bào)紙，通過微信關(guān)注相關(guān)的公眾號(hào)，最簡(jiǎn)便的方法就是利用互聯(lián)網(wǎng)，查看各個(gè)網(wǎng)站的頭條新聞，這些途徑都可以查找到大量的時(shí)事熱點(diǎn)，通過對(duì)這些時(shí)事熱點(diǎn)的分析，可以對(duì)初中學(xué)生起到很好的教育作用。

3.結(jié)束語

綜上所述，初中道德與法治教學(xué)對(duì)于初中學(xué)生來說是不可缺少的，初中學(xué)生正處在觀念形成的時(shí)期，初中道德與法治教學(xué)可以在這個(gè)時(shí)期保證初中學(xué)生的思想不會(huì)偏離方向。在初中道德與法治教學(xué)中，老師要充分的利用時(shí)事熱點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高學(xué)生的道德水平，讓學(xué)生未來的道路可以更加的順暢。

參考文獻(xiàn)

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