楊欣婷
摘要:小學(xué)是求學(xué)生涯的起步階段,是接受教育的重要時(shí)期,是人生道路的重要階段。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期從社會(huì)主義核心價(jià)值觀入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),努力引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生第一??圩邮墙處煹氖姑c擔(dān)當(dāng),更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必然之舉。
關(guān)鍵詞:社會(huì)主義核心價(jià)值觀;小學(xué)生;教育行為;方法引導(dǎo);實(shí)踐
2014年5月4日,國(guó)家主席習(xí)近平在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì),對(duì)廣大教師的學(xué)生培養(yǎng)給予了明確的要求:引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩?!我們認(rèn)為在小學(xué)這一人生重要階段,每一學(xué)科的教師都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的使命,為學(xué)生扣好人生第一??圩?,發(fā)揮好自己的價(jià)值,履行好自己的使命。
一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性
倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是由黨的十八大提出的。在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)進(jìn)程中,“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,是重要目標(biāo);[1]“自由、平等、公正、法治”,是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述;“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,是公民基本道德規(guī)范。
二、教師工作者引導(dǎo)學(xué)生扣好扣子的行為方法
那么,在新時(shí)期的教育教學(xué)工作中,小學(xué)教育工作者需要從哪些角度引導(dǎo)和幫助學(xué)生,才能更有效地幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子呢?
(一)從學(xué)科教育入手,讓道德教育融入學(xué)科教學(xué)之中
每一個(gè)教師工作者的基本使命是從自身學(xué)科教學(xué)入手,將更優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)內(nèi)容展示給學(xué)生。作為一名語(yǔ)文教師,在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中,語(yǔ)文不但是作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,更是道德素質(zhì)教育的窗口。語(yǔ)文教學(xué)要提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),也要讓道德教育融入語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)之中。如在《小公雞和小鴨子》一課中,通過(guò)小公雞和小鴨子兩位好朋友的相處,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際,好朋友之間要如何相處呢?使其明白,好朋友之間要真誠(chéng)相處,與人為善,互相關(guān)心和幫助。
(二)身體力行踐行核心價(jià)值觀
教師的道德素養(yǎng)和政治品質(zhì)得到學(xué)生的認(rèn)可,學(xué)生定會(huì)"見(jiàn)賢思齊”。而如果教師在日常教育教學(xué)工作中對(duì)自己的道德行為、價(jià)值觀念沒(méi)有給予充分的重視,教師再?gòu)纳鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo),顯然"無(wú)法服眾"。其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。所以說(shuō),要想引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一??圩樱處煴仨毾葟淖陨碜銎?,嚴(yán)格要求自己,成為學(xué)生的榜樣。
(三)從責(zé)任意識(shí)入手,用耐心、細(xì)心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“扣扣子”
教師需要強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí),從自身責(zé)任意識(shí)入手,給予學(xué)生更多的耐心、細(xì)心與關(guān)心,用自己的實(shí)際行動(dòng),手把手引導(dǎo)和幫助學(xué)生把人生的第一??圩涌酆茫瑫r(shí)教師不僅要幫助學(xué)生"扣扣子",還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生掌握自己"扣扣子"的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)"扣扣子",為此教師不但要從學(xué)生的行為入手進(jìn)行糾正,更應(yīng)該從思想意識(shí)的高度對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指引。
三、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐
(一)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
扣好人生第一??圩?,從培育正確的觀念開(kāi)始。學(xué)校可以組織舉辦豐富多樣的活動(dòng),如主題班會(huì),讓他們暢所欲言,談?wù)勛约旱母形?。如演講會(huì),讓他們勇敢說(shuō)出自己心里的話。國(guó)旗下的講話更是一個(gè)值得好好運(yùn)用的時(shí)間,借著莊嚴(yán)隆重的升國(guó)旗儀式開(kāi)展教育活動(dòng),春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。文藝表演是大家都喜聞樂(lè)見(jiàn),除了愉悅大家,還可以加入一些思考以及樹(shù)立榜樣,以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)于無(wú)形中。除了學(xué)校,社區(qū)也大有可為??膳e辦讀書會(huì),親子閱讀,讀出感悟。由己及人,由學(xué)生帶動(dòng)家庭,讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái),多種活動(dòng)形式來(lái)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上加深理解。
(二)開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
“扣好人生第一??圩印?,組織未成年人開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),走出校門去認(rèn)識(shí)世界。重走長(zhǎng)征路,參觀紅色革命教育基地,百聞不如一見(jiàn),憶往昔,珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,熱愛(ài)這片國(guó)土,這個(gè)國(guó)家。利用假期,可以去當(dāng)一名小小志愿者,多去接觸社會(huì),主動(dòng)融入社會(huì),增強(qiáng)自身作為社會(huì)一份子的責(zé)任意識(shí)。組織去敬老院、福利院等地方進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng),懂得關(guān)懷與助人為樂(lè)精神。
(三)開(kāi)展傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)
“扣好人生第一粒扣子”,離不開(kāi)中華上下五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從中汲取豐厚的精神養(yǎng)分,使其在他們的身體中生根發(fā)芽,使中華文化精神得以培植和發(fā)揚(yáng)光大。形式是多種多樣豐富多彩的,學(xué)校和社區(qū)都可以舉辦,如傳統(tǒng)文化講壇、講座,認(rèn)真傾聽(tīng),有所感悟。舉行經(jīng)典誦讀比賽,可以加入自己的創(chuàng)新進(jìn)行演繹,一種經(jīng)典,不同的讀法。還可以拿起筆進(jìn)行創(chuàng)作,讀了經(jīng)典,學(xué)生有感而發(fā),創(chuàng)作屬于自己的經(jīng)典。還可以把心中的經(jīng)典繪在紙上,進(jìn)行展覽,互相交流,集思廣益,取百家之長(zhǎng),受益匪淺。
(四)開(kāi)展行為養(yǎng)成活動(dòng)
“扣好人生第一粒扣子”,遵守公民道德,講文明,懂禮儀。要做到這些,離不開(kāi)相關(guān)教育,離不開(kāi)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)程中的思想轉(zhuǎn)化為觀念養(yǎng)成、道德養(yǎng)成和行為習(xí)慣。[2]在升國(guó)旗儀式上,在學(xué)生入團(tuán)入隊(duì)的時(shí)候,可以讓校園禮儀活動(dòng)和制度更加規(guī)范、普及,滲透主流價(jià)值。舉辦先進(jìn)典型講座,邀請(qǐng)時(shí)代楷模、道德模范、身邊好人等,講述他們的故事,為學(xué)生樹(shù)立榜樣,明勤儉節(jié)約,行美德善事。憶苦思甜,節(jié)約是一種美德,行動(dòng)起來(lái),從小做起,從我做起。生活中節(jié)約用水,各種消費(fèi)有節(jié)制等。節(jié)假日,出外旅游也要做到文明旅游、文明出行。
結(jié)語(yǔ)
“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”,習(xí)大大樸素又生動(dòng)的比喻,蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理,深刻揭示了價(jià)值觀教育要抓早、抓實(shí)的重要性。“第一??圩印痹趺纯郏松钠鸩皆趺醋?,對(duì)于今后走好一生的路有重要影響。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,這是我們教師的職責(zé)所在,助力學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,更是身為人民教師的擔(dān)當(dāng)。我們義不容辭!