高校學(xué)生社團(tuán)禁毒防艾知識(shí)宣傳教育的創(chuàng)新策略研究

【摘要】：高校學(xué)生社團(tuán)是高校實(shí)踐育人的重要平臺(tái)，是高校禁毒防艾宣傳教育的重要抓手，是大學(xué)生禁毒防艾宣傳教育活動(dòng)的參與者、實(shí)施者和組織者，是高校校園文化建設(shè)的重要載體。滇西科技師范學(xué)院在多年的工作實(shí)踐中，積極探索依托高校學(xué)生社團(tuán)提高大學(xué)生禁毒防艾知識(shí)知曉率和相關(guān)技能的有效舉措，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定成效。

【關(guān)鍵詞】：學(xué)生社團(tuán) 禁毒防艾 知識(shí)宣傳

2017年國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《中國(guó)遏制與防治艾滋病“十三五”行動(dòng)計(jì)劃》指出：“性傳播成為最主要傳播途徑，男性同性性行為人群感染率持續(xù)升高，青年學(xué)生感染人數(shù)增加較快”，高校學(xué)生成為感染艾滋病的高危人群，因此開展禁毒防艾宣傳教育是預(yù)防艾滋病在高校蔓延的有效手段。

一、高校開展禁毒防艾宣傳教育的必要性

（一）邊境國(guó)門高校人才培養(yǎng)需要，禁毒防艾勢(shì)在必行。

臨滄毗鄰金三角地區(qū)，是云南省艾滋病流行的五大高發(fā)區(qū)之一，經(jīng)過多年的禁毒防艾人民戰(zhàn)爭(zhēng)，禁毒防艾的形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，但是受跨國(guó)婚姻、非法入境等因素的影響，當(dāng)前臨滄禁毒防艾形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。滇西科技師范學(xué)院是臨滄市唯一一所高校，學(xué)校在立足云南、扎根臨滄、服務(wù)邊疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。同時(shí)，學(xué)生呈現(xiàn)出少數(shù)民族學(xué)生多、女生多、留學(xué)生多、貧困生多的“四多”特點(diǎn) 加之受臨滄區(qū)域特征、少數(shù)民族風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平等因素的影響，給學(xué)校禁毒防艾工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

禁毒防艾經(jīng)常性宣傳教育優(yōu)于臨時(shí)性宣傳教育，依托學(xué)生社團(tuán)開展禁毒防艾經(jīng)常性的宣傳教育，不僅可以在特殊節(jié)點(diǎn)開展活動(dòng)，更重要的是能將宣傳教育工作融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活工作中，實(shí)現(xiàn)宣傳教育的常態(tài)化 同時(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦師生觀注的熱點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育的精準(zhǔn)化，從而全面提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）大學(xué)生身心發(fā)展不平衡，禁毒防艾迫在眉睫。

大學(xué)生正處于青春后期，他們生理已經(jīng)趨于成熟，但心理并沒有完全成熟，處于身心發(fā)展不平衡的階段，容易出現(xiàn)各種各樣的自我矛盾，他們有強(qiáng)烈的求知欲但識(shí)別能力確很低 他們渴望獨(dú)立，但卻又有強(qiáng)烈的依賴性 與此同時(shí)，因?yàn)樾陨戆l(fā)育基本成熟，所以他們時(shí)常會(huì)感受到強(qiáng)烈的性沖動(dòng)，但內(nèi)心確無法完全成熟的面對(duì)，在成熟的性生理需求與尚未完全成熟的性心理之間，性的生理性需求與性道德、性倫理及性的社會(huì)規(guī)范之間存在著沖突和矛盾，導(dǎo)致了大學(xué)生不安全性行為急劇增多，性問題不斷涌現(xiàn)，潛伏著巨大的HIV感染風(fēng)險(xiǎn)。

二、高校禁毒防艾宣傳教育的現(xiàn)狀

（一）高校禁毒防艾宣傳教育碎片化

高校的禁毒防艾宣傳教育方法主要有：主題宣傳活動(dòng)和專題講座，主題活動(dòng)集中在每年的“6.26國(guó)際禁毒日”、“12.1世界艾滋病日”等特殊紀(jì)念日，而教育的方式主要采取發(fā)放宣傳單頁(yè)、志愿簽名、校園廣播、專題講座等形式，活動(dòng)開展的時(shí)候熱火朝天，活動(dòng)結(jié)束后的持續(xù)性教育則處于真空狀態(tài)，教育往往流于形式，缺乏經(jīng)常性的教育，效果浮于表面。

（二）高校禁毒防艾宣傳教育受眾有限

專題講座和同伴教育是各高校常用的禁毒防艾宣傳教育方式，邀請(qǐng)專業(yè)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的專家或老師開展禁毒防艾宣傳教育專題講座，教育的覆蓋面僅限于參加專題講座的學(xué)生，大量的學(xué)生則沒有機(jī)會(huì)參加 同伴教育是以學(xué)生為主體，在學(xué)生中選拔組織能力強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)能力好的學(xué)生作為同伴教育志愿者，由志愿者對(duì)身邊的同學(xué)、朋友及家人開展宣傳教育活動(dòng)，同伴教育的對(duì)象僅限于志愿者認(rèn)識(shí)的同伴。專題講座和同伴教育都有嚴(yán)格的時(shí)間和場(chǎng)地限制，受教育的對(duì)象有限。

（三）高校禁毒防艾宣傳教育效果參差不齊

專題講座對(duì)主講人有高標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)化的要求，但每位主講人的知識(shí)水平、講授技能很難統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教育效果參差不齊。同伴教育志愿者雖然經(jīng)過層層選拔和培訓(xùn)，專業(yè)知識(shí)和相關(guān)同伴教育技能還有待提高，禁毒防艾的教育效果參差不齊。特殊節(jié)日開展的主題宣傳活動(dòng)效果與主辦方的方案設(shè)計(jì)、實(shí)施人員的整體素質(zhì)、受教育者的參與程度息息相關(guān)，教育效果參差不齊。

（四）高校禁毒防艾宣傳教育運(yùn)營(yíng)成本高

開展專題講座的受眾有限，要實(shí)現(xiàn)專題講座百分之百的覆蓋率，需邀請(qǐng)大量的專家同時(shí)開展，或是長(zhǎng)期開展。另外，學(xué)校學(xué)生流動(dòng)性大，新生入學(xué)需進(jìn)行新一輪的專題培訓(xùn)。同伴教育志愿者的培訓(xùn)也存在著接受過培訓(xùn)的同伴教育志愿者面臨畢業(yè)離校，對(duì)于新的志愿者需投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行再次培訓(xùn)。宣傳活動(dòng)、專題講座、同伴教育都需投入大量的人力、物力，運(yùn)營(yíng)成本較大。

三、高校學(xué)生社團(tuán)禁毒防艾宣傳教育的創(chuàng)新策略

（一）規(guī)范管理、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)建禁毒防艾宣傳教育載體。

我校立足邊境國(guó)門高校的特殊情況，結(jié)合少數(shù)民族學(xué)生多、女生多、留學(xué)生多、貧困生多的“四多”特點(diǎn)，創(chuàng)建了禁毒防艾志愿者協(xié)會(huì)，嚴(yán)格社團(tuán)的管理，制定了專門的禁毒防艾志愿者協(xié)會(huì)章程和管理辦法，指定具有專業(yè)理論功底的老師作為社團(tuán)指導(dǎo)教師，完善禁毒防艾骨干成員培訓(xùn)制度以及社團(tuán)注冊(cè)制度，對(duì)于開展的活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的審核，把禁毒防艾志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)納入學(xué)校管理。在社團(tuán)的日?；顒?dòng)中，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)自我教育、自我管理和自我服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)骨干志愿者禁毒防艾知識(shí)培訓(xùn)和常規(guī)管理能力的培訓(xùn)，依靠禁毒防艾骨干志愿者做好社團(tuán)工作，使志愿者成為上傳下達(dá)的紐帶。同時(shí)為社團(tuán)提供獨(dú)立辦公場(chǎng)地，每年給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，切實(shí)把禁毒防艾志愿者協(xié)會(huì)打造成為學(xué)生禁毒防艾宣傳教育的有效載體。

（二） 打造精品，廣泛普及，多途徑強(qiáng)化學(xué)生禁毒防艾意識(shí)。

多年以來，學(xué)校依托禁毒防艾志愿者協(xié)會(huì)開展常態(tài)化的宣傳教育活動(dòng)，以禁毒防艾骨干志愿者培訓(xùn)為抓手，以主題宣傳活動(dòng)為平臺(tái)，以禁毒防艾同伴教育為主體，積極開展禁毒防艾知識(shí)宣傳、HIV動(dòng)員檢測(cè)、安全套免費(fèi)發(fā)放等活動(dòng)，學(xué)校逐步探索實(shí)踐出一條符合學(xué)校實(shí)際，有效提高學(xué)生禁毒防艾宣傳教育效果的模式。

第一，組織開展“參與式”禁毒防艾同伴教育骨干志愿者培訓(xùn)。以學(xué)生為主體，以角色扮演、頭腦風(fēng)暴、集體討論、上臺(tái)演示等形式多樣的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生敢于在公開場(chǎng)合談?wù)摗靶越】怠钡膯栴}。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動(dòng)思考，在輕松的氛圍中掌握禁毒防艾相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)其態(tài)度和行為的改變。并以互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，教會(huì)學(xué)生掌握“如何正確使用安全套”的技能。依托禁毒防艾志愿者協(xié)會(huì)，每年面向新生公開招募語(yǔ)言表達(dá)好、組織能力強(qiáng)的同學(xué)做為骨干志愿者，邀請(qǐng)校內(nèi)外禁毒防艾專家對(duì)招募的志愿者以“參與式”培訓(xùn)的方式，開展為期一天8課時(shí)的禁毒防艾培訓(xùn)。

第二，志愿者開展禁毒防艾同伴教育。大學(xué)生正處于性欲旺盛的青春后期，好奇心強(qiáng)，世界觀尚不成熟，容易受各種不良思想及行為的影響，很多大學(xué)生對(duì)婚前和婚外性行為持認(rèn)同的態(tài)度，甚至有的學(xué)生已經(jīng)發(fā)生性行為或邊緣性行為，處在青春后期的大學(xué)生更愿意、也更容易從同輩群體中接收有價(jià)值的觀念，模仿有益的行為方式。同伴教育成為高校禁毒防艾宣傳教育的有效手段。我校自2012年以來持續(xù)開展禁毒防艾同伴教育，實(shí)現(xiàn)了同伴教育100%的覆蓋面。以禁毒防艾志愿者協(xié)會(huì)為依托，組織接受過培訓(xùn)的同伴教育骨干志愿者，以“參與式”培訓(xùn)的方式開展同伴教育，擴(kuò)大禁毒防艾教育的覆蓋面。

第三，積極動(dòng)員HIV咨詢檢測(cè)。HIV咨詢檢測(cè)是唯一一種知道自己是否感染艾滋病的方式，是針對(duì)艾滋病早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防的有效有段。性傳播已成為艾滋病的主要傳播渠道，而正處于性生理需求旺盛期的大學(xué)生，發(fā)生性行為或邊緣行為的情況時(shí)有發(fā)生，大學(xué)生已成為感染艾滋病的高危人群。在學(xué)生中開展HIV免費(fèi)咨詢與檢測(cè)，可有效監(jiān)控學(xué)校HIV感染情況，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防的目標(biāo)。我校自2012年開始，依托禁毒防艾志愿者協(xié)會(huì)持續(xù)與臨滄市疾病預(yù)防控制中心、臨翔區(qū)疾病預(yù)防控制中心開展HIV免費(fèi)咨詢檢測(cè)活動(dòng)，HIV檢測(cè)堅(jiān)持“知情、自愿、免費(fèi)、高度保密”的原則開展。

第四，持續(xù)開展免費(fèi)發(fā)放安全套活動(dòng)。安全套是唯一一種既能預(yù)防艾滋病，又能避免意外懷孕的有效手段，學(xué)習(xí)和掌握安全套的使用技能，可有效提高學(xué)生禁毒防艾的能力。面向?qū)W生免費(fèi)發(fā)放安全套可為學(xué)生禁毒防艾同伴教育提供教具。同時(shí)，也可以提高學(xué)生自我保護(hù)和防艾的能力。依托禁毒防艾志愿者協(xié)會(huì)面向全校師生免費(fèi)提供安全套，可提高學(xué)生獲取安全套的便捷性，降低感染HIV的風(fēng)險(xiǎn)。

（三）成果優(yōu)異、反響良好，打造禁毒防艾宣傳教育新格局。

第一，師生知曉率和預(yù)防技能全面提升。通過學(xué)生社團(tuán)開展禁毒防艾宣傳教育，有效提高了師生相關(guān)知識(shí)的知曉率，增強(qiáng)了禁毒防艾的技能。

第二，毒品預(yù)防教育科研成果突出，我校先后組織編寫了禁毒防艾校本教材三部，公開出版1部，發(fā)表相關(guān)論文20余篇，在云南省禁毒防艾多媒體設(shè)計(jì)大賽、云南省禁毒防艾活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽、云南省禁毒防艾教師說課大賽等各級(jí)各類競(jìng)賽中30余名師生獲獎(jiǎng)，禁毒防艾綜合干預(yù)模式榮獲2015年高校校園文化成果獎(jiǎng)。

第三，社會(huì)影響力全面提升，一是禁毒防艾宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，成為臨滄市禁毒防艾宣傳的重要方式之一 二是禁毒防艾網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)、同伴教育QQ群、青春紅絲帶微信公眾平臺(tái)等新媒體成為了校外青年了解禁毒防艾知識(shí)的重要渠道 三是以同伴教育志愿者培訓(xùn)為核心的女生活動(dòng)中心榮獲2011全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)和云南省高校校園文化建設(shè)一等獎(jiǎng) 四是禁毒防艾服務(wù)隊(duì)榮獲“2014年云南省大中專院校禁毒防艾優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)”稱號(hào) 五是學(xué)校榮獲云南省第三輪禁毒防艾人民戰(zhàn)爭(zhēng)先進(jìn)集體和臨滄市第三輪禁毒防艾人民戰(zhàn)爭(zhēng)先進(jìn)集體稱號(hào) 六是學(xué)校被授予“臨滄市防治艾滋病示范學(xué)?！?。

總之，禁毒防艾是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。加強(qiáng)和改進(jìn)高校禁毒防艾志愿者協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成加強(qiáng)和改進(jìn)高校禁毒防艾宣傳教育的重要陣地，切實(shí)做到學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)和需求在哪里，禁毒防艾宣傳活動(dòng)就在哪里，從學(xué)生的實(shí)際問題出發(fā)，解決的學(xué)生在生活中遇到的實(shí)際問題，提高禁毒防艾宣傳活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，打好云南省第四輪禁毒防艾人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

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基金項(xiàng)目：本文是云南省教育廳2018年禁毒防艾和健康教育項(xiàng)目“邊境國(guó)門高校校園禁毒防艾工作坊”的階段性成果。

作者簡(jiǎn)介：趙敏（1985-）女，白族，云南永德人，滇西科技師范學(xué)院講師，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。