新時(shí)代成人高等教育中思想政治工作的創(chuàng)新

【摘 要】 文章概述了成人教育中思想政治工作存在的誤區(qū)，分析了成人教育中思想政治工作的特點(diǎn)，探析成人高等教育思想政治工作的創(chuàng)新途徑：成人教育中貫徹“大思政”的理念;構(gòu)建“兩條腿走路”的新模式;重視成人學(xué)生的自我教育意識(shí);主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地 。

【關(guān)鍵詞】 成人學(xué)生;思想政治工作;高等教育;創(chuàng)新途徑

我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入中國(guó)特色的社會(huì)主義新時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就愈加凸顯出提升國(guó)民素質(zhì)的重要性。成人高等教育作為提升成人素質(zhì)的重要渠道，是教育向多層次、多形式、多內(nèi)容發(fā)展的體現(xiàn)。成人高等教育的思想政治工作作為新時(shí)代思想政治教育的重要組成部分，探索其方式方法的創(chuàng)新具有重要意義。

一、成人高等教育思想政治工作的幾個(gè)誤區(qū)

“活到老，學(xué)到老”，成人教育是終身教育體系的重要組成部分。但是，在成人教育的實(shí)踐中，成人思想政治工作存在四種消極觀點(diǎn)。

誤區(qū)一：“從屬論”的觀點(diǎn)。社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為，成人學(xué)生經(jīng)過(guò)社會(huì)化，已經(jīng)掌握了社會(huì)生活所需的知識(shí)、技能、價(jià)值觀念和行為規(guī)范。走上工作崗位，盡管成人學(xué)生還需要繼續(xù)社會(huì)化，但是其價(jià)值觀已經(jīng)定型，因此，所在單位是對(duì)成人進(jìn)行思想政治教育的責(zé)任方。對(duì)于成人學(xué)生接受教育提高學(xué)歷的高等院校，處于配合從屬地位。

誤區(qū)二：“以學(xué)歷代德論”的觀點(diǎn)。在成人高等教育過(guò)程中，成人提高學(xué)歷才是關(guān)鍵，只要修完思想政治教育相關(guān)課程的學(xué)分，是否提高了思想道德素質(zhì)則不是成人高等教育應(yīng)該干預(yù)的問(wèn)題，思想政治工作做與不做，無(wú)關(guān)緊要。由此可見(jiàn)，成人高等教育中思想政治教育工作并不是常規(guī)性的工作，而是成人學(xué)生提高學(xué)歷的附屬物。

誤區(qū)三：“無(wú)所適從論”的觀點(diǎn)。隨著高校的擴(kuò)招，生源的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。辦學(xué)主體為了增加學(xué)校收益，成人教育的門(mén)檻隨之降低。有些學(xué)校甚至為了增加生源，還給成教工作人員分配招生名額，甚至還有一定獎(jiǎng)勵(lì)。這一客觀現(xiàn)實(shí)的存在，使得成教的社會(huì)聲譽(yù)很差，更別說(shuō)教師在教學(xué)、工作中提高思想政治修養(yǎng)了。因此，思想政治工作僅僅作為“軟指標(biāo)”，是不能形成經(jīng)?；拈L(zhǎng)效機(jī)制的，面對(duì)成人思想政治工作失去應(yīng)有的“威力”和“信度”，做思想政治工作的同志深感無(wú)所適從。[1]

誤區(qū)四：“消解論”的觀點(diǎn)。思想政治教育的環(huán)境對(duì)思想政治教育的育人具有不可替代的作用。學(xué)校作為思想政治教育的“小環(huán)境”主要對(duì)促進(jìn)成人學(xué)生言行、提高成人學(xué)生道德水準(zhǔn)等具有重要的作用，然而，思想政治教育的“大環(huán)境”社會(huì)中的負(fù)面價(jià)值卻不斷抵消著“小環(huán)境”的作用。

二、成人高等教育思想政治工作存在問(wèn)題的原因分析

十九大中指出：必須把教育放在優(yōu)先位置，發(fā)展公平、優(yōu)質(zhì)、多樣的教育，迎接新時(shí)代的“教育之變”。然而，成人高等教育是不同于其他類型的教育形態(tài)的，它有其自身的特點(diǎn)。為了增強(qiáng)成人思想政治工作的針對(duì)性及實(shí)效性，分析其存在的問(wèn)題尤為必要。

1、分散性

成人學(xué)生的來(lái)源五花八門(mén)，從事的職業(yè)也千差萬(wàn)別。在筆者給其授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：成人學(xué)生組成有政府官員、教師、警察、自由職業(yè)者等等，這就導(dǎo)致其較為嚴(yán)重的分散性。成人學(xué)生由于學(xué)習(xí)、生活與工作的矛盾，其面授時(shí)間基本集中在雙休日、節(jié)假日等，即使如此，成人學(xué)生的到課率依然很差，大多數(shù)紀(jì)律約束性較差，不能保證正常有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，個(gè)體接受思想政治教育的心理差別更大，這就給成人學(xué)生的思想政治工作帶來(lái)了很多實(shí)際困難。

2、功利性

成人學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更多與獲得文憑的目的直接相關(guān)。盡管文憑不是檢驗(yàn)一個(gè)人真才實(shí)學(xué)的有效方式，但它卻是能否獲得某一職位的前提條件。正是因?yàn)槎鄶?shù)成人學(xué)生在工作中的危機(jī)感才產(chǎn)生了通過(guò)學(xué)習(xí)取得學(xué)歷文憑的動(dòng)機(jī)。然而，在重視文憑、重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)大環(huán)境下，成人學(xué)生的思想道德修養(yǎng)與其最終獲得的文憑相差甚遠(yuǎn)。

3、復(fù)雜性

成人學(xué)生做為個(gè)體，他們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活環(huán)境、工作性質(zhì)等的不同，其價(jià)值取向也千差萬(wàn)別。尤其是走上工作崗位后，成人學(xué)生的價(jià)值觀、思想傾向、政治選擇經(jīng)過(guò)一定的社會(huì)工作和生活歷練的磨練之后，就很難再發(fā)生變化。他們不同程度上存在政治信仰淡漠、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、社會(huì)責(zé)任感缺乏、集體意識(shí)淡化、作風(fēng)散漫、講索取、不愿奉獻(xiàn)等等問(wèn)題。[2]

三、成人高等教育思想政治工作的創(chuàng)新途徑

成人高等教育的思想政治工作關(guān)系到國(guó)家思想政治教育的成效，關(guān)系到未來(lái)人才素質(zhì)的高低，因此探索成人教育的規(guī)律，創(chuàng)新成人教育的方式方法具有很強(qiáng)的緊迫性與現(xiàn)實(shí)性。

1、成人教育中貫徹“大思政”的理念

所謂“大思政”主要指運(yùn)用社會(huì)、高校中一切可能的力量做好思想政治工作。具體來(lái)講，就是要把遵循思想政治規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律統(tǒng)籌起來(lái)，把領(lǐng)導(dǎo)格局、工作格局、反饋格局統(tǒng)籌起來(lái)，共同推動(dòng)形成高?！按笏颊斌w系。[3]在筆者看來(lái)，成人高等教育中也應(yīng)該積極推進(jìn)“大思政”理念，在成人教育的教學(xué)研究中，把理想信念教育滲透其中，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)馬克思主義的信仰;將國(guó)情教育滲透其中，激發(fā)成人學(xué)生肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大重任;加強(qiáng)成人學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，積極引導(dǎo)其踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其落實(shí)在工作、學(xué)習(xí)的方方面面，有效整合社會(huì)意識(shí)，凝心聚力，為新時(shí)代的發(fā)展貢獻(xiàn)力量;對(duì)于自然科學(xué)類課程，除了揭示本質(zhì)和規(guī)律之外，還要從家國(guó)情懷、人性考量、價(jià)值關(guān)系等方面對(duì)成人學(xué)生進(jìn)行教育，這對(duì)于其樹(shù)立科學(xué)的人生態(tài)度，將解決具體問(wèn)題之“小用”融入到國(guó)家發(fā)展之“大用”中具有深遠(yuǎn)的影響。

2、構(gòu)建“兩條腿走路”的新模式

根據(jù)成人學(xué)生主要生活和工作在就職單位的實(shí)際情況，建立與學(xué)生就職單位之間的密切聯(lián)系及有效交流途徑，定期不定期地交換成人學(xué)生思想政治表現(xiàn)。作為專兼職政工人員，還要積極深入到學(xué)生的工作和生活中去，通過(guò)微信群、QQ群等現(xiàn)代化的溝通交流手段與學(xué)生建立密切、平等的交流關(guān)系，把思想政治工作與解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)自身的親和力與感召力并發(fā)揮思想政治工作者的人格示范效應(yīng)，使成人學(xué)生被動(dòng)、顯性接受思想政治教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、隱性接受思想政治教育的感染與熏陶。這樣，不僅有利于增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性，提高了思想政治工作的實(shí)效性;而且也有利于學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升，從而探索出 “兩條腿走路”的成人學(xué)生思想政治工作的新模式。[4]

3、重視成人學(xué)生的自我教育意識(shí)

從哲學(xué)的角度來(lái)看，內(nèi)因是事物變化的依據(jù)，外因是事物變化的條件。對(duì)于成教學(xué)員來(lái)說(shuō)，他既是社會(huì)的主體，又是學(xué)習(xí)的主體，其個(gè)體自我意識(shí)的覺(jué)醒及其自我教育意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)于思想政治工作的效果來(lái)說(shuō)是具有決定意義的。從心理學(xué)的角度來(lái)看，人只有意識(shí)到自己是誰(shuí)，應(yīng)該做什么的時(shí)候，才會(huì)自覺(jué)自律地去行動(dòng)。發(fā)揮成人學(xué)生自我教育的意識(shí)，使之能夠意識(shí)到新時(shí)代不僅是奮斗者的新時(shí)代，而且也是實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的時(shí)代。因此，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)及思想政治教育相關(guān)知識(shí)，緊密結(jié)合實(shí)際，不斷優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并將思想政治教育的內(nèi)容真正內(nèi)化為自己的能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)等的組成部門(mén)，這對(duì)于成人學(xué)生的自我教育，自我發(fā)展，做新時(shí)代社會(huì)主義合格的建設(shè)者具有著重要意義。

4、主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

在習(xí)近平總書(shū)記的相關(guān)講話中曾多次提到要利用新媒體加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作。換句話說(shuō)，新媒體同思想政治教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的深度融合是思想政治工作發(fā)展的必然選擇，是創(chuàng)新思想政治工作方法方式的重要途徑。成人學(xué)生的世界觀、人生觀及價(jià)值觀已經(jīng)成型，再加上他們?cè)谛Ｃ媸跁r(shí)間有限，因此就為思想政治工作的開(kāi)展增加了難度。對(duì)于思想政治工作者來(lái)說(shuō)，就是要利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)搭建成人學(xué)生思想政治工作的信息平臺(tái)，及時(shí)將思想政治工作的前沿信息、有效信息、正能量東西進(jìn)行及時(shí)發(fā)布，督促學(xué)生收聽(tīng)收看，認(rèn)真自學(xué)，實(shí)現(xiàn)師生之間的遠(yuǎn)程互動(dòng)。為了檢驗(yàn)其效果，避免思想政治工作流于形式，還要借助現(xiàn)代化的技術(shù)手段統(tǒng)計(jì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)的情況，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新陣地。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 黃旺英.素質(zhì)教育與成人高等教育思想政治工作創(chuàng)新的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2011（5）49-50.

[2] 趙和選.談成人學(xué)生政治思想工作創(chuàng)新的途徑[J].教育探索，2017（4）100-101.

[3] 孫其昂.推進(jìn)高校構(gòu)建“大思政”格局[EB/OL].群眾網(wǎng)，2018-5-23.

[4] 宮敏燕，論成人高等教育中思想政治工作的創(chuàng)新[J].思想政治教育研究，2012（2）101-103.