王志英
摘 ?要:平行光線對(duì)于我們來說,在生活中經(jīng)常遇見。利用平行光線下的影子計(jì)算無法測量的物體的高度問題是初中計(jì)算問題之一。解決這類問題的關(guān)鍵是如何將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)模型,通過已學(xué)的相似三角形的知識(shí)來解決。
關(guān)鍵詞:平行光線;影長;計(jì)算;物體高度
在人教版九年級(jí)下冊(cè),學(xué)生學(xué)習(xí)了相似三角形和三角函數(shù)以后,會(huì)經(jīng)常計(jì)算大樹、旗桿、樓房等難以直接測量的物體的影長。計(jì)算大樹、旗桿、樓房等難以直接測量的物體的影長高度,這時(shí)老師都會(huì)讓學(xué)生通過把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成幾何圖形,利用相似或三角函數(shù)的數(shù)學(xué)問題進(jìn)行計(jì)算解決。通過梳理,影長問題主要有以下幾種。
一、物體的影子全部落在水平面上
參考文獻(xiàn):
[1]摘自數(shù)學(xué)周報(bào)總693期第二十九章綜合測試題,第10小題。
[2]摘自數(shù)學(xué)周報(bào)總693期第二十九章綜合測試題,第13小題。
[3]摘自人教版九年級(jí)下測同步練習(xí)冊(cè)p44頁,第6小題。