體育文化融入體育活動使教學(xué)更加高效

賈杰

摘 ? ?要： 良好身體素質(zhì)的保障是一切工作的開端也是基礎(chǔ)，學(xué)生身體素質(zhì)與一個(gè)學(xué)校的體育文化建設(shè)有著緊密的關(guān)系，體育文化建設(shè)往往在一些學(xué)校的工作中沒有得到重視，導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)下降。如何建設(shè)校園體育文化，怎么建設(shè)體育校園文化成為教育工作者十分關(guān)心的一個(gè)話題。

關(guān)鍵詞： 體育文化 ? ?體育活動 ? ?高效教學(xué)

我國青少年體質(zhì)在最近十年內(nèi)急速下滑，一些學(xué)生在調(diào)查中對于體育知識沒有認(rèn)識，不知道基本的體育常識，對于體育文化沒有自己的理解，除了個(gè)人興趣愛好以外沒有其他體育需求，種種教育因素不全面，甚至匱乏，導(dǎo)致國家體育文化建設(shè)停滯不前。奧林匹克精神源自體育文化，沒有體育文化就沒有強(qiáng)健的體魄，各種運(yùn)動比賽都是從一開始最基本體育運(yùn)動一點(diǎn)一滴發(fā)展而來的，體育對于我們的生活十分重要，一個(gè)人的身體就是進(jìn)行一切事物的載體，沒有強(qiáng)健的體魄更談不上做出貢獻(xiàn)。體育教育十分重要，豐富的體育運(yùn)動可以給學(xué)生帶來長久的回報(bào)，只有不斷提高身體素質(zhì)，不斷磨煉意志，才能使一個(gè)人真正健康成長?！吧眢w是革命的本錢”，對于剛剛接觸體育運(yùn)動的小學(xué)生來說，身體素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要，要未來幾十年健康工作，開心生活，就要從小提高身體素質(zhì)，挖掘身體潛能，給小學(xué)生灌輸體育知識，積極引導(dǎo)他們鍛煉身體，特別是小學(xué)生擁有強(qiáng)烈的好奇心，并且非常好動，教師就可以充分利用他們的積極性，正確教育，讓他們樹立正確的體育觀念，注重提高身體素質(zhì)，明白鍛煉身體的重要性。積極地進(jìn)行體育活動有利于幫助學(xué)生塑造健全的人格，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，鍛煉意志力?，F(xiàn)如今一些學(xué)生因?yàn)檐娪?xùn)或者跑步頭暈?zāi)X痛，這是因?yàn)閷W(xué)生沒有受到積極的心理引導(dǎo)，沒有健全的人格，需要通過體育活動健全學(xué)生的人格，在人格培養(yǎng)上多下功夫，讓學(xué)生通過一些體育活動舒緩壓力，減少因心理原因而出現(xiàn)的不良影響。讓學(xué)生在體育活動中不斷完善自我，從小學(xué)生開始就積極培養(yǎng)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。體育活動文化建設(shè)中可以有效培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，讓他們懂得如何在困境中鼓勵自己，更懂得如何釋放自己，做到身體與心理平衡。

一、體育文化建設(shè)可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度

人必須擁有健康并且積極向上的生活理念，如果沒有正確的生活態(tài)度，那么勢必會影響到身體健康，沒有健康的身體怎談發(fā)展，又怎能有長久的發(fā)展？很多成功人士都健康的生活方式，并且保持每天運(yùn)動的習(xí)慣。萬科的董事長王石曾經(jīng)在接受采訪時(shí)表示，自己非常熱愛劃船，曾經(jīng)到一種癡迷的狀態(tài)，自己每天早上五點(diǎn)起床，都必須進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的鍛煉，才可以一整天都保持精力充沛，然后全身心投入工作，這種健康的生活方式，不是用來堅(jiān)持，而是用來熱愛的。NBA作為全球男子籃球的圣地，許多運(yùn)動員都是從小熱愛運(yùn)動并且美國大力宣傳運(yùn)動，將運(yùn)動納入全民活動，基本在美國的街頭每兩三個(gè)街區(qū)就有一個(gè)球場，因此，小學(xué)生作為未來國家的主要發(fā)展力量，也是國家發(fā)展的潛力，要大力宣傳體育文化，將體育運(yùn)動貫穿到生活中，并且讓它占據(jù)無可替代的地位。我們需要結(jié)合國情、基本的校情，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，更新體育教學(xué)理論，培養(yǎng)小學(xué)生的體育文化，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，讓學(xué)生更加愛惜身體。

二、體育文化建設(shè)要以學(xué)生為中心

體育文化的建設(shè)主體是學(xué)生，在設(shè)計(jì)與構(gòu)建理論時(shí)要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，依據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性及興趣愛好，制訂出合理的體育教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生體育教學(xué)的目的是要在提升學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)上，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到自由而全面的發(fā)展。身體素質(zhì)的提升不僅僅是物理上的。還有心理上的，要結(jié)合小學(xué)生的身體條件及心理特點(diǎn)，在他們身體發(fā)育尚不完全的條件下，不要參與過于劇烈的體育活動，要根據(jù)學(xué)生的需要，多聽學(xué)生想要什么樣的體育活動，結(jié)合學(xué)生的興趣。在建設(shè)體育文化中不可以背離基本原則，不可以降低基本要求，在合理的范圍內(nèi)做出科學(xué)的調(diào)整。結(jié)合各個(gè)階段的小學(xué)生的身體情況，不可以照抄照搬其他地方或者國外的提論體系，不一定其他人的方法就一定適合自己，一定要緊密圍繞學(xué)生主體，滿足學(xué)生的基本要求。在學(xué)習(xí)中一定要“取其精華，去其糟粕”，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)方法，沿用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不要忘記自身的特色，也不可以僅僅做“面子工程”，制定一些表面看起來很豐富，實(shí)則難以進(jìn)行的方案，一定要積極實(shí)踐，不斷探索，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，讓學(xué)生在體育文化的熏陶中構(gòu)建完善人格，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

三、加大體育文化裝備的投入力度

如今體育文化理論得到快速的發(fā)展，但是學(xué)生的實(shí)踐活動卻難以開展，很多活動難以進(jìn)行，在沒有物質(zhì)支持的前提下，只有理論而無發(fā)展猶如是紙上談兵，需要在理論發(fā)展的同時(shí)，加大體育裝備的投入力度。小學(xué)體育應(yīng)當(dāng)是充滿趣味性和創(chuàng)新性的，并且有益于學(xué)生的智力發(fā)展，在陳舊的器材及短缺的體育裝備面前，學(xué)生的體育活動受到了很大的限制，在小學(xué)生階段，玩的心思特別重，教師可以充分利用這一點(diǎn)，多開展集體性的趣味活動，讓學(xué)生的綜合能力得到進(jìn)一步提升。學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡快完善校園內(nèi)的體育鍛煉的基礎(chǔ)設(shè)施，多多增加趣味互動的設(shè)施，讓一些健身器材進(jìn)入校園，要在保證學(xué)生安全的前提下多引進(jìn)新的體育教學(xué)設(shè)施，小學(xué)生自我安全意識淡薄，而且自救能力欠缺，容易出現(xiàn)受傷的情況，或者在體育活動中發(fā)生意外的可能，這就需要在建設(shè)豐富的體育文化活動時(shí)，考慮學(xué)生的安全，將安全問題放在首位，定期檢查器材的安全性，定期進(jìn)行維修及排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，在保證學(xué)生安全的前提下，加大體育文化裝備的投入力度，讓學(xué)生在豐富的體育活動中提高身體素質(zhì)。

四、積極構(gòu)建校園體育文化制度

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，再好的體育文化，也需要制定一系列的規(guī)則與制度，只有不斷完善制度，才可以保證體育文化健康發(fā)展。學(xué)校體育文化建設(shè)離不開制度的保障，要在教師資源分配及活動資金的投入上進(jìn)行合理規(guī)劃，讓資源科學(xué)合理的利用，不要讓好的資源白白浪費(fèi)，而要及時(shí)解決資金不足的問題，將體育文化建設(shè)的資金劃入?？顚Ｓ茫渌顒硬坏蒙米耘灿?，避免體育文化建設(shè)資金短缺的問題出現(xiàn)，將校園體育文化建設(shè)納入重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。體育文化的培養(yǎng)要在積極向上的風(fēng)氣中進(jìn)行，學(xué)校要合理管理，把體育文化建設(shè)作為學(xué)校的一種文化建設(shè)對待，讓學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣，讓體育文化建設(shè)不僅僅是學(xué)校管理的事情，更是每個(gè)體育教師、每個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)果，大家一起構(gòu)建符合校園特色的科學(xué)合理的體育文化。

要給校園營造健康積極向上的氛圍，讓每個(gè)教師與學(xué)生在不自覺的行為下及正確的價(jià)值觀的引導(dǎo)下選擇合理的生活方式，讓師生在物質(zhì)生活及精神生活方面都可以提高質(zhì)量，都融入體育文化的元素。體育生活能夠體現(xiàn)一個(gè)人最本質(zhì)的價(jià)值，是一種最基本的社會實(shí)踐活動，是一種解放天性的活動，讓我們在緊張的工作和學(xué)習(xí)以后得到身心放松，更讓我們從體育活動中認(rèn)識到身體的重要性，從而讓學(xué)生更加珍惜身體，積極鍛煉身體，以一種更加飽滿的精神狀態(tài)迎接未來的工作學(xué)習(xí)與生活挑戰(zhàn)，讓體育文化氛圍影響身邊的每個(gè)熱愛運(yùn)動的人。校園體育文化建設(shè)不是一項(xiàng)短期工程，它需要長期的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)校要樹立正確的體育觀念，讓學(xué)生全面自由地發(fā)展。

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