高?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育動(dòng)因、舉措和效果分析

摘 要：十九大以來，高校深入貫徹黨的十九大精神，以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員、師生領(lǐng)會(huì)十九大精神內(nèi)涵。高校要結(jié)合黨的十九大精神學(xué)習(xí)情況，通過豐富多彩的主題教育活動(dòng)，將黨的十九大內(nèi)涵滲透到高校師生的心中，始終堅(jiān)持不忘初心，牢記使命。文章通過論述高?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育動(dòng)因、舉措等，結(jié)合具體案例，分析該項(xiàng)主題教育活動(dòng)開展效果。

關(guān)鍵詞：不忘初心;牢記使命;主題教育;動(dòng)因;舉措

大學(xué)生作為新時(shí)代特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)者和踐行者，一定要具備統(tǒng)一的思想和正確的價(jià)值導(dǎo)向。在高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，能夠幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行十九大精神。高校黨建工作者等要加大對(duì)黨的十九大精神宣講工作力度，以主題教育的形式，使大學(xué)生能夠不忘初心、牢記使命，不斷增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)和思想意識(shí)，提高高校黨建工作質(zhì)量，為后續(xù)各類黨建工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。

一、高?！安煌跣?、牢記使命”主題教育動(dòng)因

黨的十九大報(bào)告中，對(duì)高?！安煌跣?、牢記使命”主題教育活動(dòng)的開展作出了明確規(guī)定。要求其依托理論創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命不斷奮斗。這一活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)在于使高校黨建活動(dòng)主題、形式等更加多樣，實(shí)施方法靈活，便于大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，全面參與到高校黨建工作中來。高校各級(jí)黨委、廣大師生黨員都要明確本次主題教育活動(dòng)內(nèi)涵，真抓真干，充分發(fā)揮本次主題教育活動(dòng)實(shí)效性。

1.用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的要求

在高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，使全體大學(xué)生黨員參與到黨的實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)新使命不懈奮斗。首先，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題，堅(jiān)持以人民群眾為中心，具備清晰的政治立場(chǎng)，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)樹立了鮮明的思想旗幟。所以依托實(shí)踐開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，高校大學(xué)生思想、行為要與黨中央保持一致，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代歷史使命奠定良好的思想理論基礎(chǔ)[1]。其次，高?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育活動(dòng)使黨的十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在大學(xué)生群體中落地生根，引導(dǎo)他們進(jìn)行黨建工作創(chuàng)新，使黨和人民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、凝心聚力，使人民團(tuán)結(jié)在黨中央周圍。最后，在主題教育活動(dòng)中，要始終堅(jiān)持和貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，使其成為大學(xué)生黨員群體的政治靈魂和精神支柱。同時(shí)，還要注重理想信念和精神價(jià)值引導(dǎo)，依托豐富的思想理論內(nèi)涵和精神價(jià)值內(nèi)容，關(guān)注大學(xué)生黨員的價(jià)值立場(chǎng)和思想信念，從而為“不忘初心、牢記使命”主題黨建教育活動(dòng)注入精神動(dòng)力和思想活力[2]。

2.開啟新時(shí)代新征程，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的需要

第一，在高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，旨在使大學(xué)生黨員明確自身所肩負(fù)的責(zé)任和時(shí)代使命，敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。自覺實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，為不斷取得中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新征程偉大勝利而努力。第二，一直以來，中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命都很清晰，大學(xué)生黨員要統(tǒng)一思想、行動(dòng)，使中國(guó)共產(chǎn)黨始終具備較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)性和凝聚力。充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生黨員工作學(xué)習(xí)的參與積極性，使其具備較強(qiáng)的創(chuàng)造能力，在黨員、群眾、干部之間建構(gòu)良好的溝通互動(dòng)關(guān)系，始終忠于黨和人民，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，依靠人民群眾，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想[3]。第三，“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的前提和保障。在該背景下，要始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，借助主題教育活動(dòng)形式，使大學(xué)生黨員具備與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)和崇高務(wù)實(shí)的實(shí)踐品格，確保其政治覺悟、能力的提升。時(shí)刻對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行激勵(lì)，鼓勵(lì)其為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。第四，該主題教育活動(dòng)能夠使高校師生、黨員了解我們國(guó)家在發(fā)展過程中存在的各類問題及其與人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要之間的矛盾，在建設(shè)特色社會(huì)主義小康社會(huì)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)思想和行動(dòng)的統(tǒng)一。自覺發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，有效應(yīng)對(duì)和解決黨和國(guó)家發(fā)展過程中面臨的各類風(fēng)險(xiǎn)和矛盾，凝心聚力，共同建設(shè)小康社會(huì)[4]。

3.推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨偉大工程需要

第一，中國(guó)共產(chǎn)黨具備革命性、時(shí)代性、實(shí)踐性等特點(diǎn)，從嚴(yán)治黨是關(guān)鍵。在高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，始終堅(jiān)持以人民為中心的執(zhí)政理念，是中國(guó)共產(chǎn)黨的核心內(nèi)容和政治保障。這一活動(dòng)形式使黨的純潔性和先進(jìn)性兼?zhèn)?，中?guó)共產(chǎn)黨的服務(wù)意識(shí)也不斷增強(qiáng)，有助于推進(jìn)黨和國(guó)家偉大事業(yè)建設(shè)。第二，在偉大的歷史進(jìn)程中，要始終保持中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色和精神品質(zhì)。面對(duì)新時(shí)代、新征程、新使命，需要借助習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)高?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)領(lǐng)。依托該類主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨黨性教育，確保大學(xué)生黨員具備忠誠擔(dān)當(dāng)、為民造福的精神品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)能力的提高。第三，在高校開展該項(xiàng)主題黨建活動(dòng)，確保了中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)過程中的領(lǐng)導(dǎo)及核心地位[5]。堅(jiān)持“不忘初心、牢記使命”，明確中國(guó)共產(chǎn)黨的政治靈魂、精神支柱，使中國(guó)共產(chǎn)黨具備較強(qiáng)的執(zhí)政能力。加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”教育，使黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)肅。營(yíng)造良好的政治生態(tài)，使黨的創(chuàng)造力和凝聚力不斷增強(qiáng)。第四，大學(xué)生黨員和黨員干部作為黨的主題教育活動(dòng)中的主體，要始終注意自身形象，將黨的路線方針政策貫穿到日常學(xué)習(xí)、生活、工作等方面。在高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，將大學(xué)生黨員、積極分子、黨員干部等作為教育主體，通過思想政治、宗旨意識(shí)、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一等多個(gè)方面的教育活動(dòng)，提高其思想覺悟，使其具備堅(jiān)定的理想信念，自覺投身到黨的偉大事業(yè)中。

二、高校“不忘初心、牢記使命”主題教育舉措

自黨的十九大以來，高校紛紛開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，通過參觀革命圣地延安、“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展、開展微黨課大賽、黨的十九大書法展、詩詞誦讀比賽等形式，追溯黨的根脈，解讀黨的初心，使大學(xué)生黨員和積極分子接受黨性教育和精神洗禮。

1.舉辦黨的十九大知識(shí)競(jìng)賽及書畫作品展

具體實(shí)施方法是學(xué)校黨團(tuán)支部借助網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，以微博、微信公眾號(hào)等形式，向廣大黨員教師、學(xué)生推送黨的十九大知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容、規(guī)則及書畫作品展相關(guān)信息，鼓勵(lì)學(xué)生在朋友圈、公眾號(hào)等進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)載，通過手機(jī)小程序進(jìn)行線上答題，并積極參與到“黨的十九大”主題書畫作品展活動(dòng)中[6]。該過程中，高校黨團(tuán)干部要起到模范帶頭作用，鼓勵(lì)大學(xué)生黨員充分參與進(jìn)來，挑選出成績(jī)相對(duì)比較好的學(xué)生，開展線下答題活動(dòng)，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。大型書畫作品展以“黨的十九大”“不忘初心、牢記使命”等為主題，體裁、內(nèi)容不限。此類活動(dòng)形式能夠幫助大學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命初心，明確作為一名大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，真正將“不忘初心、牢記使命”貫徹到自己日常學(xué)習(xí)、生活中。

2.開展“不忘初心、牢記使命”主題微黨課競(jìng)賽

微黨課形象、簡(jiǎn)單、直觀，是高校黨員以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的創(chuàng)新舉措。該過程中，鼓勵(lì)教師黨員、大學(xué)生黨員、積極分子等與大家分享“兩學(xué)一做”及黨的十九大精神學(xué)習(xí)感悟，將廣大師生作為高校黨建工作主體。通過微黨課比賽，使高校黨員、學(xué)生、教師等堅(jiān)定“四個(gè)自信”，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。廣大師生黨員結(jié)合自身生活、工作、學(xué)習(xí)情況，解讀對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻認(rèn)識(shí)，分享身邊優(yōu)秀黨員事跡，激勵(lì)高校師生黨員發(fā)揮先鋒模范作用。主題微黨課競(jìng)賽能夠使大學(xué)生黨員熟練掌握、應(yīng)用黨的十九大精神，充分認(rèn)識(shí)“不忘初心，牢記使命”的歷史價(jià)值[7]。學(xué)校也可以邀請(qǐng)黨委書記、地區(qū)人大代表等參與到主題微黨課競(jìng)賽中，對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)大學(xué)生的思想意識(shí)和政治覺悟。

3.邀請(qǐng)高校優(yōu)秀黨員干部進(jìn)行宣講

高校要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)要求，邀請(qǐng)學(xué)校黨委書記、優(yōu)秀黨員教師、學(xué)生黨員代表等在校園內(nèi)部進(jìn)行主題宣講活動(dòng)。通過該種方式，使高校師生不忘初心、牢記使命，始終跟黨走。學(xué)?？梢猿闪⒁恢в蓪W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生組成的“不忘初心、牢記使命”主題宣講隊(duì)伍，在本校乃至地區(qū)高校進(jìn)行巡回宣講。高校教師和學(xué)生通過參加主題宣講活動(dòng)，切身體會(huì)到作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，通過該種形式，將黨的十九大精神內(nèi)涵充分展示出來[8]。宣講團(tuán)隊(duì)可從黨的十九大報(bào)告中摘取某一核心內(nèi)容結(jié)合自身所知、所感、所悟進(jìn)行宣講，也可以結(jié)合高校黨建工作中面臨的問題進(jìn)行宣講。高校輔導(dǎo)員、教師等則鼓勵(lì)學(xué)生以“不忘初心、牢記使命”為主題，書寫感悟，在校園內(nèi)部開展征文比賽，并選出優(yōu)秀作品刊登在校報(bào)上，或者結(jié)集成書，給予學(xué)生相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。例如，某地區(qū)一高校舉辦“不忘初心跟黨走 牢記使命譜青春”演講比賽，經(jīng)過各黨總支初選，一共15名選手晉級(jí)決賽。在決賽中，選手們以真實(shí)生動(dòng)的案例，分享身邊黨員先進(jìn)事跡，引人深思，充分展示了學(xué)生黨員朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4.將主題教育活動(dòng)與高校思政課程相融合

在大學(xué)教育中，思想政治課程是“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)的載體和平臺(tái)。高校思想政治教師要將黨的十九大精神融入日常思想政治課程教學(xué)中，為學(xué)生深入解析黨的十九大報(bào)告精神，在課堂上宣傳“不忘初心、牢記使命”相關(guān)內(nèi)容及精神。大學(xué)生群體相對(duì)比較活躍，一直都很關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，對(duì)黨的十九大會(huì)議精神、“兩學(xué)一做”以及中國(guó)共產(chǎn)黨最新動(dòng)態(tài)等分外關(guān)心。思想政治教師要改變傳統(tǒng)以理論知識(shí)為主的課堂教學(xué)模式，將黨的十九大精神和中國(guó)共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的優(yōu)良傳統(tǒng)相融合，向大學(xué)生進(jìn)行全面講述。同時(shí)，還要與學(xué)生共同探討黨的十九大相關(guān)熱點(diǎn)問題，激發(fā)大學(xué)生的課堂參與熱情。思想政治教師在理論講解過程中，一定要兼顧趣味性，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，使大學(xué)生了解當(dāng)前中國(guó)發(fā)展進(jìn)程，真正將“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)與高校思政課程融合[9]。例如，高校思想政治教師可通過問卷調(diào)查、啟發(fā)式、情景式教學(xué)等，設(shè)置“時(shí)事指向”“專題研討”“案例分析”“課題建設(shè)”“成果分享”等多視角教學(xué)專欄，增強(qiáng)教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，采用靈活的課堂模式，幫助學(xué)生解惑答疑，使大學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)黨的十九大精神。

三、高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育效果

近年來，某高校不斷創(chuàng)新黨建工作方法和載體，使“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)在高校火熱進(jìn)行，實(shí)施效果非常好。該校每逢“五四”青年節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，便帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生黨員代表參觀紅色教育基地，追憶往昔，使高校黨建教育工作更具溫度;通過演講比賽、紅色書法作品展等主題教育形式，增加了高校黨建工作熱度;以“百名黨員談初心”組織生活會(huì)形式，分享黨員故事，使“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)更具深度。新時(shí)代催生新思想，新理論引領(lǐng)新實(shí)踐。黨的十九大報(bào)告中指出，必須將教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，使人民群眾滿意。在高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，能夠以新時(shí)代黨建引領(lǐng)新時(shí)代事業(yè)，以改革和創(chuàng)新雙引擎加速發(fā)展步伐，為高校學(xué)生成長(zhǎng)成才指明方向。

首先，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義基本戰(zhàn)略中，一定要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，這是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)特征。在高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，能夠讓黨牢牢掌握對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。其為高校黨建工作提供行動(dòng)指南，很大程度上推動(dòng)了高校黨的思想、組織、作風(fēng)、制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)等，實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生思想政治水平和辦學(xué)治校能力的雙向提高，引領(lǐng)新時(shí)代黨建對(duì)高校各項(xiàng)事業(yè)工作開展[10]。

其次，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的雙向提升，是高校不忘初心、砥礪前行的動(dòng)力。“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，有助于高校實(shí)現(xiàn)立德樹人，促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推動(dòng)一流大學(xué)及學(xué)科建設(shè)。同時(shí)，這一主題教育活動(dòng)使高校始終堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將高校教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展對(duì)接，依托需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，激發(fā)高校辦學(xué)活力，增強(qiáng)大學(xué)生群體的責(zé)任意識(shí)。

最后，“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！币恢币詠恚?xí)近平總書記都很關(guān)注青年人的成長(zhǎng)，并對(duì)青年人寄予厚望。在高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生的視野相對(duì)比較開闊，面臨多元文化及價(jià)值沖擊，互聯(lián)網(wǎng)和自媒體也呈現(xiàn)大眾化特點(diǎn)，依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為方式，培養(yǎng)他們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使黨建工作路徑和載體更加豐富，有助于大學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹立正確的大局意識(shí)、核心意識(shí)等，忠實(shí)履行高校使命，以一流黨建工作實(shí)現(xiàn)對(duì)高校教育教學(xué)活動(dòng)的引領(lǐng)[11]。

依據(jù)高校黨建工作要求及特點(diǎn)，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，效果非常好。高校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生黨員要重視黨建主題教育活動(dòng)，以黨的十九大為引領(lǐng)，明確該主題教育活動(dòng)動(dòng)因和實(shí)施效果。借助黨的十九大知識(shí)競(jìng)賽和主題書畫作品展、主題微黨課競(jìng)賽、黨員干部宣講活動(dòng)等，使高校主題黨建教育活動(dòng)形式更加多元，內(nèi)容更加豐富。將主題教育活動(dòng)與高校思想政治課程融合起來，緊密結(jié)合實(shí)際，解決高校發(fā)展過程中的各類問題，提高高校黨建及教育教學(xué)工作質(zhì)量，幫助大學(xué)生黨員樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向和思想政治觀念。

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作者簡(jiǎn)介：范人偉（1982—），男，江西贛州人，上海震旦職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師，碩士，復(fù)旦大學(xué)訪問學(xué)者，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。