我國公共圖書館家庭閱讀推廣中的問題與對策

時穎

摘 要：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的綜合實力不斷增強，人民的生活水平越來越高，現(xiàn)在國家逐步重視大眾的精神文化生活建設(shè)，采取一系列措施來提升國民綜合素質(zhì)水平。全民閱讀是可以有效促進人們文化素養(yǎng)提高的路徑，在公共圖書館中推廣家庭閱讀模式是近年來全民讀書活動中較為流行的形式。公共圖書館做好家庭閱讀推廣工作則可以有效提高全民閱讀質(zhì)量，本文就我國公共圖書館家庭閱讀推廣中的問題與對策進行探究分析。

關(guān)鍵詞：公共圖書館;家庭閱讀;推廣;問題與對策

熱愛閱讀可以讓人一生受益，有助于在為人處世當中能夠受到更多人尊敬。而全民閱讀則可以有效提升國民綜合素質(zhì)，拓展大眾的知識視野，促進國家綜合實力的提高。目前在我國一些地方公共圖書館中推出了家庭閱讀項目，家庭是社會結(jié)構(gòu)中重要的構(gòu)成部分，推廣家庭閱讀對提升社會整體閱讀水平有很大幫助。不過，現(xiàn)在公共圖書館推廣家庭閱讀的過程中遇到很多難題急需解決，應(yīng)盡快找到應(yīng)對措施來保證家庭閱讀模式的高效推廣。

一、推廣家庭閱讀的意義

我們國家提出要完成建設(shè)“學習型社會”的目標，所以各個單位都陸續(xù)展開了“全民閱讀”的活動，既可以促進國家實現(xiàn)建設(shè)目標，又能夠全面提升國民文化素養(yǎng)。家庭閱讀在全民閱讀活動中是很重要的組成部分，以家庭為單位進行讀書活動，有很大的現(xiàn)實意義。首先，有利于完善家庭教育，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，許多家長都可以給予孩子高質(zhì)量的物質(zhì)生活，但是忙于工作，和孩子溝通交流時間少，忽視了孩子的精神生活，導致家庭教育存在不足。家庭閱讀則可以給家長提供陪伴孩子閱讀的機會，有助于讓親情關(guān)系更加融洽，提高家庭教育的完整性。其次，有利于提高孩子的閱讀和表達能力，家庭閱讀的氛圍一旦形成，會很大程度上提高孩子的閱讀興趣，孩子的閱讀能力會得到有效提升。而且在閱讀過程中孩子的知識面被拓寬，思維更加開闊，在表達自己觀點的時候邏輯思維也會更加清晰，這樣孩子的表達能力水平可以迅速提升。最后，有利于推進和諧社會構(gòu)建，在開展全民閱讀的活動中，以家庭為單位的家庭閱讀更能夠取得好的閱讀效果。家長在督促孩子培養(yǎng)閱讀習慣的同時，自己也在利用閑暇時間進行閱讀，隨著知識儲備量越來越大，家長的文化素養(yǎng)逐步提高。伴隨著家庭閱讀活動的持續(xù)開展，所有公民的文化素質(zhì)會再上一個臺階，進而有利于構(gòu)建和諧社會。

二、公共圖書館家庭閱讀推廣的現(xiàn)實問題分析

全民閱讀活動開展以來在我國很多城市都建起了公共圖書館，也陸續(xù)推出了家庭閱讀模式，給家長和孩子共同閱讀提供了一個良好的閱讀環(huán)境。但是，在公共圖書館中開展家庭閱讀還存在許多問題，導致家庭閱讀效果不理想。

（一）缺乏有效的管理機制

在公共圖書館推廣家庭閱讀活動需要有成熟的管理機制來進行把控，以便各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題可以做出及時有效的處理，保證家庭閱讀能夠長期穩(wěn)定的在公共圖書館中開展下去。但是由于很多公共圖書館剛成立，或者推廣家庭閱讀的時間不長，管理機制有待完善，當前管理機制存在不足的主要是這幾個方面。一是很多公共圖書館當前的工作重心仍然是借還圖書上，或者開展各種閱讀活動來提升圖書館的知名度，雖然在承擔著傳播文化知識的責任，但是對推廣家庭閱讀模式還不夠重視，沒有為家庭閱讀進行廣泛宣傳，也沒有營造適合家庭閱讀的環(huán)境氛圍，導致很多人不知道有這樣以家庭為單位的閱讀活動存在。二是沒有建立閱讀反饋渠道，雖然有一部分公共圖書館已經(jīng)展開了家庭閱讀模式，但是只是給所有家庭成員提供了一個閱讀場地，對其在參與家庭閱讀之后的感受沒有進行調(diào)查總結(jié)，這樣不利于了解大眾對這種閱讀模式的意見和建議，無法為今后采取措施提高家庭閱讀活動質(zhì)量提供有效的參考依據(jù)。

（二）家庭閱讀指導方案不健全

家庭閱讀在我國推廣時間不久，很多人對這個新興的閱讀模式存在一定的理解誤區(qū)，在參與的過程中沒有感受到很大的收獲，這就需要公共圖書館對該閱讀模式有一個提前指導，才能讓更多人體會到家庭閱讀的樂趣。但是，在現(xiàn)實公共圖書館推廣家庭閱讀的過程中，很多方面的閱讀指導都不健全。首先，關(guān)于家庭閱讀的理念沒有給讀者普及，所以讀者對家庭閱讀的意義和注意事項沒有詳細的了解，很多讀者會誤以為家庭閱讀就是親子活動，這樣不利于提升家庭閱讀的讀書質(zhì)量。其次，家庭閱讀服務(wù)體系有待改進，很多人剛接觸家庭閱讀模式會有一些疑問，比如如何為孩子選擇合適的書籍，怎樣提高孩子的閱讀興趣，如何讓家庭閱讀的效果更好等，都需要有專業(yè)的老師進行指導，幫助家長和孩子選擇合適的閱讀資源。但是，在很多圖書館中閱讀服務(wù)方面都是不健全的，讀者遇到問題無法得到有效處理，在一定程度上會削弱家庭閱讀的成效。

三、公共圖書館高效推廣家庭閱讀的對策

（一）健全公共圖書館推廣家庭閱讀的管理制度

為了更好的讓公共圖書館肩負起推廣家庭閱讀的重任，有關(guān)部門應(yīng)該加大對公共圖書館的管理力度，督促其盡快健全管理機制，為家庭閱讀活動穩(wěn)定有序的開展提供保證。首先，公共圖書館應(yīng)加大對家庭閱讀的重視程度，在宣傳家庭閱讀重要性方面多下功夫，讓更多人被這種閱讀模式所吸引。其次，建立圖書館和家庭之間的交流平臺，把圖書館開展家庭閱讀的時間和流程在平臺上進行公開，便于家長安排時間帶著孩子來圖書館參與閱讀。再次，為參與家庭閱讀活動的讀者創(chuàng)造一個相對私密安靜的閱讀環(huán)境，讓家庭成員可以坐在一起自由的享受讀書樂趣。最后，做好家庭閱讀反饋服務(wù)工作，很多讀者在參與了家庭閱讀之后會有一些疑問或者收獲，公共圖書館管理人員可以采取適當?shù)姆绞綄ψx者的閱讀感受有一個了解，便于圖書館今后高質(zhì)量的推廣家庭閱讀模式。

（二）科學制定家庭閱讀指導方案

公共圖書館對新興的家庭閱讀模式應(yīng)該制定相應(yīng)的指導方案，讓更多家庭迅速全面了解家庭閱讀的優(yōu)點，從而愿意主動參與進來。首先，為參與家庭閱讀的民眾提供培訓服務(wù)，讓家長及孩子對家庭閱讀的規(guī)則和意義有一個認識，便于他們在家庭閱讀中會有更多收獲。其次，圖書館可以成立專門的讀書指導部門為參與家庭閱讀的各個家庭制定閱讀指導方案，也可以根據(jù)他們的需要，制定合適的閱讀計劃，這樣從根源上能夠為家庭閱讀提供指導，有助于提高家庭閱讀的質(zhì)量。最后，要將信息技術(shù)與家庭閱讀模式相結(jié)合，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來統(tǒng)計分析大眾的閱讀習慣，有利于圖書館可以針對大眾閱讀喜好來開展閱讀活動，同時可以讓家庭閱讀指導方案的制定更加快速、有效。

四、結(jié)語

綜上所述，推廣家庭閱讀模式具有重要意義，不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和提升表達能力，還可以促進構(gòu)建和諧社會。對于在公共圖書館中推廣家庭閱讀模式所遇到的問題，都已經(jīng)提出合理的解決對策，能夠有效幫助公共圖書館來更快、更好的推廣家庭閱讀模式。相信在不久的將來，我國家庭閱讀模式會非常成熟，大部分公民都能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，全民文化素質(zhì)水平就會更上一個臺階。

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