淺談思想政治工作在構建和諧企業(yè)中的作用

摘 要：和諧文化是以和諧的內涵為理論基礎的文化體系，是創(chuàng)建和諧社會的前提條件。所以，只有把和諧文化融入企業(yè)發(fā)展當中，才能自覺地去創(chuàng)建和諧企業(yè)。

關鍵詞：思想政治工作;和諧企業(yè);構建;作用

中圖分類號：D64

文章編號：2095-624X（2019）10-0042-01

一、構建和諧企業(yè)向思想政治工作提出新要求

1.構建和諧企業(yè)，對思想政治工作的定位提出新要求

“和諧企業(yè)”的提出，是根據(jù)構建和諧社會的具體內容和要求衍生而來的，與企業(yè)的經(jīng)濟建設、民主管理、企業(yè)文化建設和精神文明建設四位一體，這與全面建設小康社會的宏偉目標是一致的，企業(yè)思想政治工作要適應這一變化，服從和服務于構建和諧企業(yè)的新目標，為實現(xiàn)這個目標提供精神動力、思想保障。

2.構建和諧企業(yè)，要求思想政治工作不斷更新內容

思想政治工作的主要內容包括理想信念教育和思想道德建設，要在繼承和發(fā)揚原有內容的基礎上，探索和總結改革開放以來在實踐中所取得的新鮮經(jīng)驗，充實和完善新的內容。要著眼于解答和解決構建和諧企業(yè)過程中的理論和實際問題，進行深入研究，作出科學的、實事求是的、有說服力的回答。要著眼于激發(fā)和調動人們的積極性和創(chuàng)造性，準確把握職工的需求，通過滿足需求從而卓有成效地開展思想政治工作。

3.構建和諧企業(yè)，要求思想政治工作探索新方法

面對新情況、新任務，思想政治工作就要把教育和管理相結合，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和說服教育、人際協(xié)調等方法，依據(jù)有關政策和法律規(guī)定，妥善處理職工內部矛盾，防止侵犯職工群眾的合法權益;要把解決思想問題與解決實際問題結合起來，把對職工進行思想教育的過程與解決實際問題的過程結合起來。

4.構建和諧企業(yè)要求思想政治工作著力創(chuàng)新機制

思想政治工作的機制創(chuàng)新，是要按照我國當前企業(yè)的管理實際，用現(xiàn)代化管理理念對傳統(tǒng)管理理論和管理方法進行整合和創(chuàng)新，要形成暢通的民情民意反映渠道，健全信息匯集和分析機制，把職工的思想和行為引導到符合企業(yè)要求的正確方向上來。

二、思想政治工作要在構建和諧企業(yè)中發(fā)揮作用

1.發(fā)揮思想政治工作引導輿論和激勵鼓勵作用

企業(yè)最基本的和諧是干部職工政治上、思想上的和諧，這種和諧突出地表現(xiàn)為全體人員有共同的理想和堅定的信念，有共同的價值觀和精神追求。我們的思想政治工作者，要客觀地、準確地摸清和掌握企業(yè)干部職工所關心、所期盼、所焦慮、所困惑的問題，認真分析其原因，創(chuàng)新思想觀念，解開思想疙瘩。

2.發(fā)揮思想政治工作解疑釋惑、理順情緒的作用

企業(yè)和諧的基礎是職工個體的和諧，而每個職工自身和諧的關鍵又在于心理和諧。我們要通過思想政治工作把思想和心理疏導的著力點放在干部職工關心的熱點問題上，善于從苗頭上發(fā)現(xiàn)潛在的思想問題，從漸變過程中預測到突發(fā)的可能性，切實幫助職工解除心靈深處的困惑和疑慮，以更加積極的姿態(tài)、健康的心理參與企業(yè)改革改制，自覺地投身到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各項工作中去。

3.發(fā)揮思想政治工作化解矛盾、協(xié)調關系作用

當前，企業(yè)改革改制已成為社會又一熱點，職工的思想觀念、心理矛盾作為社會現(xiàn)象是客觀存在的，在這種情況下，必然會引起企業(yè)內部利益格局的變化。思想政治工作要抓住當前發(fā)展的大好機遇，通過民主的、說服教育的、相互溝通的方式，幫助職工化解矛盾，協(xié)調各種關系，把問題和矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

4.加強黨的建設，為構建和諧企業(yè)提供組織保證

當前，全黨正在開展“學習強國”活動，要通過這次學習教育活動，提高黨員干部的思想認識，激發(fā)廣大黨員干部的責任感和榮譽感，以自己的模范行動帶領和影響周圍的職工，積極投身企業(yè)改革和生產(chǎn)經(jīng)營的實踐活動，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性和時代精神，促進“人企共同發(fā)展”，為構建和諧企業(yè)，順利實現(xiàn)美好“高速夢”提供組織保證和思想基礎。

參考文獻：

[1]白小瑜.構建和諧社會的人本思考[J].北京電子科技學院學報，2005（3）.

[2]李國強.淺議現(xiàn)代企業(yè)思想政治工作之創(chuàng)新[J].經(jīng)濟與社會發(fā)展研究，2014（11）.

作者簡介：趙芝玉（1981—），男，山東汶上人，政工師，碩士，研究方向：教育學。