利用“問(wèn)卷星”進(jìn)行初中生物學(xué)科知識(shí)檢測(cè)

孫健敏

摘 要：本文選取初中生物作為研究領(lǐng)域，嘗試?yán)脝?wèn)卷星平臺(tái)在線考試功能來(lái)支持新型的生物課堂學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)問(wèn)卷星在線考試功能對(duì)初中生物課堂學(xué)習(xí)的支持，為教育實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展提供新的對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)柧硇?初中生物;在線考試

中圖分類號(hào)：G633.91????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A???? 文章編號(hào)：1992-7711（2019）11-128-1

目前，蘇州市在生物學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，僅采用選擇題一種題型。為了與學(xué)業(yè)水平測(cè)試接軌，筆者在初一初二生物學(xué)科知識(shí)檢測(cè)中，也采用了大量選擇題對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。但筆者所在學(xué)校專業(yè)生物教師缺乏，筆者要擔(dān)任初二6個(gè)班的生物教學(xué)作業(yè)量大，批改工作苦不堪言。為了高效批改出課前檢測(cè)、隨堂測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，筆者做了很多嘗試，如：學(xué)生交換批改，使用答題卡等。筆者不斷嘗試，最終發(fā)現(xiàn)一種檢測(cè)新神器——問(wèn)卷星。

一、什么是“問(wèn)卷星”

“問(wèn)卷星”（https：//www.wjx.cn/）是近幾年發(fā)展起來(lái)的問(wèn)卷調(diào)查平臺(tái)，分免費(fèi)版和企業(yè)版。用戶注冊(cè)后利用免費(fèi)版即可進(jìn)行各類在線調(diào)查、投票、評(píng)選、測(cè)試、報(bào)名、信息登記等，快捷、易用、低成本。2014年，其在線考試功能被媒體報(bào)道，目前已開發(fā)得比較完善，完美集成微信考試、題庫(kù)抽題等功能，適合教學(xué)考試、知識(shí)競(jìng)賽等場(chǎng)景。

二、“問(wèn)卷星”在線考試步驟

下面以創(chuàng)建、使用初一生物期中考試問(wèn)卷（免費(fèi)版）為例，談?wù)勅绾问褂谩皢?wèn)卷星”。

1.試卷設(shè)計(jì)。

注冊(cè)“問(wèn)卷星”免費(fèi)用戶并登錄，輸入試卷名稱“初一生物期中試卷”，選擇“導(dǎo)入文本”模式，創(chuàng)建考試問(wèn)卷。下載WORD模板文件，將選擇題按模板要求編輯并批量上傳。添加考試說(shuō)明，以填空題形式插入姓名、學(xué)號(hào)，以選擇題形式插入班級(jí)，以圖片格式插入試卷中的圖形。設(shè)置好各題分?jǐn)?shù)，調(diào)整好題目順序，設(shè)置考試起止時(shí)間，完成試卷編輯。

2.試卷發(fā)布。

試卷準(zhǔn)備就緒，可以進(jìn)行成績(jī)單設(shè)置，如：是否顯示考試得分、當(dāng)前排名、答錯(cuò)題目、正確答案、答案解析等，還可進(jìn)行考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行人性化的評(píng)語(yǔ)設(shè)置。點(diǎn)擊“發(fā)布此問(wèn)卷”即可生成試卷鏈接與二維碼。教師試做試卷，檢查無(wú)誤后可通過(guò)QQ群、微信群、微信公眾號(hào)等途徑發(fā)布試卷鏈接或二維碼。

3.學(xué)生答題。

學(xué)生根據(jù)收到的鏈接或二維碼，即可在教師規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)手機(jī)、平板或電腦進(jìn)行答題。答題完畢即可知曉考試成績(jī)、排名、評(píng)語(yǔ)，自動(dòng)生成錯(cuò)題集。

4.成績(jī)分析。

到達(dá)考試指定結(jié)束時(shí)間后，教師可登陸問(wèn)卷星，點(diǎn)擊與本次考試或作業(yè)相對(duì)應(yīng)的問(wèn)卷，利用系統(tǒng)提供的“成績(jī)&數(shù)據(jù)”功能，按需要獲取相應(yīng)數(shù)據(jù)。如：按班級(jí)下載成績(jī)excel文件，了解學(xué)生答題所用時(shí)間、總分等情況;導(dǎo)出排行榜，獲取學(xué)生考試排名;分類統(tǒng)計(jì)各班題目正確率，按需生成統(tǒng)計(jì)圖?？旖荨⒅庇^地反映教學(xué)效果，方便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。

5.補(bǔ)充說(shuō)明。

按照上文1—4步，我們已經(jīng)完成了利用“問(wèn)卷星”進(jìn)行創(chuàng)建、使用初一生物期中考試問(wèn)卷（免費(fèi)版）的全過(guò)程。如學(xué)校支持，還可以升級(jí)到“企業(yè)版”，獲得更強(qiáng)大的功能體驗(yàn)。如：在試卷設(shè)計(jì)階段，可進(jìn)行題庫(kù)隨機(jī)設(shè)置、答題時(shí)間限制、防作弊設(shè)置、作答控制、考試模式（練習(xí)、闖關(guān)）設(shè)置。在成績(jī)分析階段，可對(duì)完成率進(jìn)行分析。

三、“問(wèn)卷星”使用優(yōu)勢(shì)分析

1.及時(shí)反饋，評(píng)練結(jié)合。

傳統(tǒng)測(cè)試中，學(xué)生需要在教師批改完才能知道自己答題正確率。利用“問(wèn)卷星”進(jìn)行在線測(cè)試，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)的高效處理、及時(shí)反饋。學(xué)生提交后可以立即了解到自己的測(cè)試成績(jī)，查看錯(cuò)題、正確答案、答案解析;知道每章的主干知識(shí)及常考考點(diǎn)的考查形式;自動(dòng)生成錯(cuò)題集，保存后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí);更好地刺激學(xué)生的求知欲和好奇心，及時(shí)糾錯(cuò)并加深理解。

2.智能統(tǒng)計(jì)，助力教學(xué)。

傳統(tǒng)測(cè)試，筆者批閱6個(gè)班的生物試卷要花費(fèi)大量的時(shí)間精力。利用“問(wèn)卷星”進(jìn)行在線測(cè)試，學(xué)生一旦提交試卷，教師在用戶端即可查看學(xué)生考試成績(jī)。而且問(wèn)卷星提供了強(qiáng)大的考試結(jié)果分析功能，可按學(xué)號(hào)、班級(jí)等進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，也可按照答題時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行查詢和排序。此外，問(wèn)卷星還提供了多種直觀的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，可以對(duì)每一題的對(duì)錯(cuò)、每一選項(xiàng)的出現(xiàn)情況進(jìn)行詳細(xì)分析，并以表格、表格條形圖、柱狀圖、餅狀圖、折線圖等多種直觀形式生成報(bào)告，供用戶下載利用。可以使教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，在接下來(lái)的實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，提高評(píng)講針對(duì)性。

3.低碳環(huán)保，智慧靈活。

傳統(tǒng)測(cè)試，每次檢測(cè)就要消耗大量紙張，學(xué)生不注意積累就會(huì)遺失資料，從資源角度是一種浪費(fèi)。利用“問(wèn)卷星”進(jìn)行無(wú)紙化在線測(cè)試，省去了試卷印刷、試卷批改等中間環(huán)節(jié)，而且可以針對(duì)學(xué)情，精選習(xí)題，靈活地對(duì)試卷進(jìn)行編輯、發(fā)布，成績(jī)管理，環(huán)保、便捷、高效。教師正確引導(dǎo)，還可引發(fā)學(xué)生思考如何正確地使用手機(jī)、平板等電子設(shè)備助力學(xué)習(xí)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源的意識(shí)，對(duì)學(xué)生一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展也是大有益處的。

在技術(shù)日新月異的今天，教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷變革，讓技術(shù)更好地服務(wù)于課堂，探索出一條現(xiàn)代化教學(xué)之路。目前，我校已經(jīng)有一小部分教師嘗試采用問(wèn)卷星平臺(tái)完成課前檢測(cè)或隨堂測(cè)驗(yàn)等，學(xué)生們也都喜歡這種新穎的檢測(cè)方式，期待下次檢測(cè)。當(dāng)然，這種在線測(cè)試方式也存在弊端：學(xué)生在有網(wǎng)狀態(tài)下，可以通過(guò)手機(jī)搜索答案，或?qū)W生間互發(fā)答案，這些漏洞都是教師很難發(fā)現(xiàn)和阻止的。因此，需要教師進(jìn)行合理引導(dǎo)：控制好測(cè)試時(shí)間，不宜過(guò)長(zhǎng);合理選擇試題類型。雖然問(wèn)卷星很難代替一些重要考試，但作為隨堂測(cè)試或單元檢測(cè)還是收效不錯(cuò)的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何將兩者完美結(jié)合，仍是擺在我們面前的重要課題與挑戰(zhàn)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]孫峻.基于“問(wèn)卷星”的在線考試在高職教學(xué)中的應(yīng)用[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2017（02）.

[2]周逸清.問(wèn)卷星平臺(tái)助力隨堂測(cè)驗(yàn)[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2016（238）.