信息化背景下高校學生法制安全教育研究

王俊

摘 要 信息技術(shù)的快速發(fā)展和智能軟件的廣泛應用，為高校青年學生的學習生活帶來了極大的便利。與此同時，大學生處在三觀塑造的重要時期，對于網(wǎng)絡信息的辨別還缺乏一定的能力，部分學生網(wǎng)絡法治觀念薄弱，因此信息化發(fā)展也給高校學生網(wǎng)絡安全教育帶來極大的挑戰(zhàn)。本文將從信息化背景下高校學生面臨的網(wǎng)絡安全威脅出發(fā)，分析高校大學生網(wǎng)絡安全教育存在的問題，最后提出信息化背景下高校學生法制安全教育的創(chuàng)新途徑，旨在提高學生的網(wǎng)絡安全意識和法制觀念。

關(guān)鍵詞 高等院校 青年學生 信息化 網(wǎng)絡安全 法制教育

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.06.006

Research on Legal Security Education for College Students

under the Background of Informatization

WANG Jun

（Hunan Industry Polytechnic， Changsha， Hunan 410208）

Abstract The rapid development of information technology and the wide application of intelligent software have brought great convenience to the study and life of young college students. At the same time， college students are in an important period of shaping the three concepts， lacking the ability to distinguish the network information， and some students are weak in the concept of network rule of law. Therefore， the development of information technology also brings great challenges to the network security education of college students. This paper will start from the threat of network security faced by college students under the background of informationization， analyze the existing problems of network security education for college students， and finally put forward innovative ways of legal security education for college students under the background of informationization， aiming at improving students' awareness of network security and legal concepts.

Keywords college； young students； informationization； network security； legal education

信息技術(shù)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡媒體已經(jīng)成為高校青年學生日常交流和學習交流的重要媒介，遍布于生活中的各個地方。網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，一方面網(wǎng)絡為高校學生提供了豐富的學習資源和生活便利條件，滿足了學生的學習需求和求知欲望，另一方面網(wǎng)絡的虛擬特征和管理混亂也導致網(wǎng)絡負面消息泛濫，對青年學生的思想教育造成了極大的負面影響。此外，網(wǎng)絡上的非法交易和詐騙活動也已經(jīng)蔓延到高校之中，青年學生的法制安全意識還相對薄弱，極其容易誤入詐騙的騙局，對青年徐而生身心健康和財產(chǎn)安全都造成了極大的傷害。如何提高青年學生的法制安全意識，科學合理利用網(wǎng)絡資源成為高校教育的重要課題。

1 信息化背景下高校學生面臨的網(wǎng)絡安全威脅

高校青年學生是使用網(wǎng)絡最多的群體，對其展開網(wǎng)絡法制安全教育為了更好的培養(yǎng)他們的道德觀、價值觀和自我保護意識，并推動著高校校園和諧發(fā)展。在網(wǎng)絡安全中以下幾方面威脅著高校青年學生的健康成長。

1.1 思想意識的安全威脅

大學時期是高校青年學生形成人生觀、世界觀、價值觀、思想觀的重要階段，他們易于接受新鮮事物，但是缺少對信息辨別的能力，很容易受到網(wǎng)絡中良莠不齊信息的誤導，特別是網(wǎng)絡出現(xiàn)一些歪曲我們國家歷史和抹黑民族文化的不實言論，還存在網(wǎng)絡暴力、色情內(nèi)容、欺詐信息等問題，誘發(fā)青年學生對正確認識事實和了解真正的歷史的誤導，不利于青年學生樹立正確的思想觀念。

1.2 身心健康的安全威脅

網(wǎng)絡是虛擬的、自由的，高校青年學生長期在虛擬的網(wǎng)絡世界與他人交流，在現(xiàn)實生活中不與別人面對面交流，這樣會導致青年學生脫離現(xiàn)實，人際交往能力逐漸下降，會使他們產(chǎn)生孤獨、郁悶的心理，甚至占用學習時間來玩游戲，致使成績下滑，這嚴重影響著青年學生的身心健康成長。

2 高校大學生網(wǎng)絡安全教育存在的問題

改革開放以來，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展推動著社會經(jīng)濟高歌猛進的同時誘發(fā)出諸多的網(wǎng)絡安全問題，國家相關(guān)部委連續(xù)重拳出擊在一定程度上遏制了不良網(wǎng)絡信息的泛濫，保障著網(wǎng)絡信息的健康與安全，但層見迭出的高校網(wǎng)絡安全事件充分暴露出高校青年學生網(wǎng)絡安全教育的諸多不足。

2.1 網(wǎng)絡安全教育理念落后

網(wǎng)絡信息技術(shù)的快速發(fā)展改變傳統(tǒng)教育方式的過程中也逐漸拉大了高校安全教育與社會發(fā)展步伐的差距，高校安全教育在原有的水平上停滯不前，最主要的原因是安全教育理念不能隨著科技的發(fā)展因勢而新。大多高校只注重影響人身安全的傳統(tǒng)可視因素，對于無形的網(wǎng)絡安全威脅認識不足，網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡傳銷、網(wǎng)絡貸款及不良網(wǎng)絡信息嚴重影響著高校青年學生的身心健康。

2.2 網(wǎng)絡安全教育內(nèi)容缺失

當前高校安全教育的主要內(nèi)容依然只體現(xiàn)在水、火、電、交通等幾大方面，互聯(lián)網(wǎng)普及的時代背景下，網(wǎng)絡安全教育顯得尤為重要。高校相關(guān)網(wǎng)絡課程內(nèi)容側(cè)重于網(wǎng)絡建設、網(wǎng)絡應用、網(wǎng)絡病毒防范等技術(shù)理論的傳授，網(wǎng)絡安全方面的警惕意識、法規(guī)、道德層面的教育內(nèi)容嚴重缺失。

2.3 網(wǎng)絡安全監(jiān)管機制不完善

網(wǎng)絡安全監(jiān)管機制是高校青年學生網(wǎng)絡安全重要的保護屏障，目前高?；径加休^為完善的網(wǎng)絡安全防范機制，但因網(wǎng)絡安全監(jiān)管機制的薄弱不能充分體現(xiàn)其應有的作用，網(wǎng)絡安全教育管理人員職責不清、分工不明，在其位不謀其事，毫無戰(zhàn)斗力的安全監(jiān)管隊伍在保障網(wǎng)絡安全方面形同虛設。

3 信息化背景下高校學生法制安全教育的創(chuàng)新途徑

為了增強高校青年學生的法制安全意識和文明網(wǎng)絡使用行為，高等院校要加強學生的網(wǎng)絡法制安全教育工作，促進學生的身心健康發(fā)展和增強網(wǎng)絡安全意識，自覺規(guī)范個人網(wǎng)絡使用行為，保證網(wǎng)絡使用在法制安全的允許范圍之內(nèi)，從而提高個人的法制意識和文明行為，自覺抵制網(wǎng)絡不文明行為。

3.1 利用學生社團開展網(wǎng)絡安全法制教育

高校青年學生可自由支配的時間比較充足，教師要充分發(fā)揮學生社團在青年群體中的組織優(yōu)勢和群眾基礎，成立學生安全教育社團。通過安全社團進行法制教育的過程中，要加強網(wǎng)絡安全使用知識的普法教育活動，丁凱組織和開展學生的網(wǎng)絡安全行為教育活動，幫助青年大學生樹立安全意識和法治觀念，提高網(wǎng)絡安全使用行為規(guī)范，并且要充分調(diào)動學生的參與熱情和積極性，鼓勵和號召學生參與到安全普法教育活動之中。

3.2 開展網(wǎng)絡安全通識普法教育

面對當前復雜的信息化網(wǎng)絡環(huán)境，高等院校要立足學生的網(wǎng)絡使用現(xiàn)實情況，根據(jù)學生需求和行為來調(diào)整網(wǎng)絡安全教育課程的內(nèi)容，加強法制安全和網(wǎng)絡素養(yǎng)的課程教學，對學生的綠色網(wǎng)絡使用進行積極引導，確保學生的網(wǎng)絡使用合理合法。高等院校要重視學生網(wǎng)絡安全教育工作，提高學生的網(wǎng)絡安全意識和法制觀念。與此同時，教師是高校教育活動組織和開展的重要因素，因此高校要加強對教師的網(wǎng)絡安全通識教育和法制觀念培養(yǎng)提升，不斷更新和儲備教師的知識儲備，從而更好地培育青年學生網(wǎng)絡安全意識和法制觀念的提升，從而培養(yǎng)學生的法制安全思維和規(guī)范學生的網(wǎng)絡使用行為。

3.3 營造良好的校園網(wǎng)絡安全環(huán)境

校園環(huán)境對青年學生的學習和生活起著潛移默化的作用，因此加強校園網(wǎng)絡安全環(huán)境的營造對學生的思維意識培養(yǎng)具有重要的作用。首先，高校要加強對校園網(wǎng)絡建設的資金投入，完善校園網(wǎng)絡安全建設的基礎設置，特別是對網(wǎng)絡安全設備的資金投入和建設，不斷完善網(wǎng)絡安全建設的進程和維護。再則，高校要對校園網(wǎng)絡進行實時的監(jiān)控和安全檢查，對一些違背當前社會主流價值觀念和涉嫌網(wǎng)絡欺詐的信息進行及時處理，保障學生的校園網(wǎng)絡使用安全。通過校園網(wǎng)絡安全氛圍的營造，青年學生可以自覺樹立法制安全思維意識，對于網(wǎng)上的危險行為可以進行自我辨別和抵制，從而遠離網(wǎng)絡不安全因素。

3.4 加強學生網(wǎng)絡安全法制教育的評估

伴隨著信息化技術(shù)的發(fā)展的普及應用，網(wǎng)絡安全成為高校安全法制教育的重要課題。因此，高校要加強對學生網(wǎng)絡安全法制教育活動的考核和評估，從而促使學生法制觀念和實踐活動的全面發(fā)展。基于此，一方面可以促使高校重視學生的網(wǎng)絡安全法制教育工作，加強學校多網(wǎng)絡安全教育工作的投入，另一方面也可以提高學生的重視程度，自覺進行網(wǎng)絡法制安全知識的學習和社會實踐，從而實現(xiàn)個人綜合素質(zhì)的提升。

4 結(jié)語

高校學生網(wǎng)絡法制安全教育活動是思想政治教育的重要組成部分，是增強學生法制觀念和養(yǎng)成文明上網(wǎng)行為的重要手段。高校青年學生作為社會主義核心價值觀的踐行者，是中華民族偉大歷史復興的追夢人，因此加強學生的網(wǎng)絡安全法制教育工作勢在必行。面對信息化日新月異的形勢，高校要不斷調(diào)整教學內(nèi)容和創(chuàng)新教學方式，以法制安全教育為中心思想，普及網(wǎng)絡安全知識和引導文明上網(wǎng)行為，提高學生的法制安全思維能力和網(wǎng)絡素養(yǎng)，做新時代合格的知識人才。

基金項目：2018年湖南省教育廳高校思想政治工作研究課題 “自媒體視閾下高職院校突發(fā)事件應急管理體系建設研究”階段成果 （項目編號：18E08）

參考文獻

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