期許的力量

張全杰

【摘? 要】 作者在工作中面對(duì)不同學(xué)力、不同家庭背景的學(xué)生，給與他們鼓勵(lì)與希望。激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)和訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)班級(jí)集體榮譽(yù)觀?？偨Y(jié)出：好學(xué)生也是用愛(ài)心不斷滋潤(rùn)和澆灌的結(jié)果。

【關(guān)鍵詞】 班級(jí)管理;興趣培養(yǎng);激勵(lì)教育

一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑顏是我溫馨的牽掛和向往，一聲聲稚氣未脫的問(wèn)候是我工作中永不疲憊的動(dòng)力源泉，我深深地愛(ài)著班里的每一個(gè)孩子，盡管他們性格各不相同，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。

那一年我和胡老師接管四年級(jí)，這幾乎是一個(gè)學(xué)校的雜牌班級(jí)，有一個(gè)叫胡凱龍的學(xué)生學(xué)籍在五年級(jí)，人卻在四年級(jí)，胡怡染的學(xué)籍在三年級(jí)，人也在四年級(jí)讀書(shū)，更有甚者如在云南姥姥家只上一年學(xué)的胡如意更是一腳踏進(jìn)了四年級(jí)教室。還有一個(gè)叫戴緣的學(xué)生，父親才娶了一個(gè)有精神殘疾的母親，兩口子經(jīng)常打架，戴緣更是時(shí)常在恐慌害怕中度過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，還經(jīng)常被同學(xué)冷嘲熱諷。第一次考試全班二十個(gè)同學(xué)，有十二個(gè)學(xué)生不到60分，男生只有一個(gè)叫羅海濤的學(xué)生考及格了，胡如意更是讓人很不滿意，語(yǔ)文考了13分，數(shù)學(xué)考了8分。

針對(duì)這種情況，我首先從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手。班級(jí)有一個(gè)叫胡慶意的學(xué)生長(zhǎng)相酷似我妹妹家的小孩，我就經(jīng)常提問(wèn)并鼓勵(lì)他，有時(shí)回答的不準(zhǔn)確我也夸他回答的好，回答對(duì)了就夸他聰明，小帥哥。我發(fā)現(xiàn)每次夸他時(shí)，他都會(huì)露出靦腆的笑容，感覺(jué)他很開(kāi)心。以后每一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題做題目，我都用贊許的語(yǔ)言和目光鼓勵(lì)他們。班里一共二十個(gè)學(xué)生，我分成學(xué)習(xí)能力均衡的五個(gè)學(xué)習(xí)小組，并把每個(gè)小組的表現(xiàn)填寫(xiě)在綜合素質(zhì)欄里，用小紅旗、紅五星的多少作為他們爭(zhēng)先進(jìn)位的追求目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班里發(fā)生了很大變化。戴緣知道做家庭作業(yè)了，胡凱龍的作文竟然在課堂上作為范文朗讀，小組間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，“比、學(xué)、趕、幫、超”熱情高漲。一學(xué)期結(jié)束，在全鎮(zhèn)七個(gè)班級(jí)考試中名列第四。

教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)學(xué)校里能解決的問(wèn)題盡量不帶回家去。精心準(zhǔn)備好四十分鐘的課堂，多提問(wèn)，多啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問(wèn)題，課堂上多做題目，課后少布置家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生掌握解題方法和技巧，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)上起到事半功倍的作用。

從接四年級(jí)開(kāi)始我就有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的訓(xùn)練和教育。把吃苦耐勞和集體榮譽(yù)、個(gè)人成績(jī)、快樂(lè)指數(shù)聯(lián)系起來(lái)。班里女生多并且都很要強(qiáng)，聽(tīng)說(shuō)要代表學(xué)校參加鎮(zhèn)中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，個(gè)個(gè)精神抖擻。胡雨琪在跑步中摔了一跤，腿擦破了皮，老師勸他傷好后再練，她卻說(shuō)不吃苦中苦，哪能嘗到甜中甜？后來(lái)我們班在比賽中發(fā)揮出色，奪得多個(gè)項(xiàng)目第一，也使學(xué)校因此獲得全鎮(zhèn)團(tuán)體總分第一的好成績(jī)。后來(lái)一篇作文中胡雨琪寫(xiě)到：“雖然在訓(xùn)練中我腿受傷了，但是在比賽中我拿了兩個(gè)第一，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，心里非常開(kāi)心，也非常值?！?/p>

好學(xué)生也是用愛(ài)心不斷滋潤(rùn)和澆灌的結(jié)果。在大家的不斷努力下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提升，在四年級(jí)下學(xué)期期末考試中，班級(jí)語(yǔ)文平均分82.7全鎮(zhèn)第一，胡慶意以97的高分在全鎮(zhèn)名列第一。后來(lái)胡慶意對(duì)他哥哥說(shuō)：“你如果不好好學(xué)習(xí)，你恐怕以后就要幫爸爸賣豬肉了，我以后可是要去上大學(xué)的?！?/p>

當(dāng)胡如意手捧著用紅筆批注的62分試卷害羞地站在我面前時(shí)，我感覺(jué)這分?jǐn)?shù)對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常難得了，從她有力的的點(diǎn)頭動(dòng)作中，我仿佛看到了新的希望和力量，這也激勵(lì)著我在今后教學(xué)中更加堅(jiān)定一種信念：只要愛(ài)心認(rèn)真澆灌，就一定能夠桃李滿園，芬芳爛漫。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 李長(zhǎng)玲. 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究之淺議[J]. 東方教育，2015（11）.