多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

黃冠偉

【摘? 要】 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用，不僅深刻地影響著人類的生活方式和工作方式，而且深刻地改變著人類的教育方式、學(xué)習(xí)方式、思維方式。多媒體技術(shù)與教育教學(xué)的整合，也促進(jìn)了教育教學(xué)的現(xiàn)代化、信息化，也就使多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用有效地提高了課堂效率。

【關(guān)鍵詞】 多媒體技術(shù);小學(xué)數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)興趣

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，運(yùn)用多媒體技術(shù)向?qū)W生展現(xiàn)具體、形象、直觀而豐富的視覺效果，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感覺器官參與學(xué)習(xí)。

根據(jù)小學(xué)生對新鮮事物的認(rèn)知規(guī)律，挖掘多媒體技術(shù)對學(xué)生的激趣導(dǎo)學(xué)功能，從而進(jìn)行輔助性教學(xué)，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣、開展自主學(xué)習(xí)、啟迪抽象思維、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能有著重要的作用。

一、運(yùn)用多媒體技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

利用多媒體技術(shù)可以向?qū)W生展示知識形成的過程，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，鼓勵學(xué)生探索，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生思維能力的目的。這樣做不僅可以較順利地完成教學(xué)任務(wù)還能培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察力、注意力、豐富的想象力和創(chuàng)造力，從而調(diào)動了學(xué)生思維的積極性與主動性。

二、利用多媒體，因材施教，突出學(xué)生主體性

多媒體教學(xué)為學(xué)生提供了獲取知識的廣泛途徑，突出了學(xué)生個別學(xué)習(xí)或小組合作等方式，教學(xué)方法也由傳統(tǒng)的單向灌輸變?yōu)閱l(fā)構(gòu)建，突出認(rèn)識主體在構(gòu)建中的作用。利用計算機(jī)的分組輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、交互輔導(dǎo)功能，教師既可進(jìn)行整體教學(xué)又能個別輔導(dǎo)，從而將整體教學(xué)和個別輔導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，因材施教，自由充分發(fā)揮學(xué)生個性，優(yōu)生和差生的主動性、積極性都被充分調(diào)動起來。另外利用媒體，教師可以系統(tǒng)了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)安排，有效調(diào)整教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生提供彈性的學(xué)習(xí)空間。

三、運(yùn)用多媒體技術(shù)，突出教學(xué)重點與難點

有些內(nèi)容的教學(xué)，教師講得再投入，也很難達(dá)到理想的效果，針對這種情況，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師需要充分發(fā)揮多媒體的輔助功能，讓學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在參與中不知不覺度過難關(guān)。

四、運(yùn)用多媒體技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

課堂教學(xué)中，應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)生主動分析、樂于探究、勤于動手，強(qiáng)調(diào)在掌握基本知識和基本技能的同時，形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會學(xué)習(xí)、形成正確的價值觀。在這種情況下，教師可以充分利用信息技術(shù)提供的豐富資源，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。教師可根據(jù)教學(xué)需要，提出教學(xué)要求和問題，讓學(xué)生利用信息技術(shù)去搜集信息、處理信息，然后進(jìn)行討論、總結(jié)交流。通過這種方式，學(xué)生既學(xué)到了知識，又鍛煉了搜集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。在教學(xué)《角的初步認(rèn)識》一課時，通過做角、玩角、變角等一系列遞進(jìn)學(xué)習(xí)活動，采用以學(xué)生生活實際為中心、以培養(yǎng)學(xué)生實際能力為重點、師生互動的新教學(xué)模式。

總而言之，在小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)過程中使用多媒體技術(shù)是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，不僅可以提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，還可以促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的快速實現(xiàn)，對數(shù)學(xué)教學(xué)具有重大意義。

【參考文獻(xiàn)】

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